Het nut van een koning

praatronde
Sanae: was in Nederland op Koningsdag. Er was een mooie sfeer. Er was een fanfare. Nederland is een land waar ze zich heel goed voelt. Ze is er ook geboren.
Waarom vinden sommige kinderen dat belangrijk? Romeo: hij beslist wat mag. Arthur: hij stopt de oorlog.
Dat is fout. Wij kiezen mensen die samen beslissingen nemen.
Waarom vinden sommige kinderen de koning minder belangrijk?
Astrid: de koning doet niet zo veel meer. Finn: dat is nog in de tijd van de sprookjes. Hij wordt dan bediend door meisjes met plateautjes. Finn zou niet graag koning willen zijn. Hij moet overal naar toe maar heeft niets te beslissen. Sanae heeft gezien dat de koning van Marokko streng beveiligd moet worden. Dat vindt ze stom. Eigenlijk hebben we geen koning nodig, vindt ze. Dat vinden we gek, omdat ze zo dol is op koninginnedag.

Hoe wordt het weer voorspeld?

praatronde 7 mei

Manon: Hoe wordt het weer voorspeld? Dario: er bestaat hoog drukgebied en laag drukgebied. Er zijn wolken. Romeo: je ziet dat aan het draaien van de windmolens. Yassin: die zijn voor de elektriciteit. Sanae: in de ruimte zijn er satellieten. Die berekenen alles. Je kan dan op de tv een foto daarvan zien. Hoe komt het dat de ene wolk regent, een andere sneeuwt en een andere niets doet? Sam heeft er een dvd over. Yassin: de mensen die het weer voorspellen hebben daar kaarten van. Tibo: ze hebben torens. Ze vergissen zich soms. Finn: die windmolens hebben niets met het weer te maken, die wekken elektriciteit op. Het moet moeilijk zijn om dat allemaal uit te rekenen met behulp van satellietfoto's. Daarom maken ze soms foutjes.

Wat is het weer? neerslag, bewolking, wind, temperatuur, luchtdruk. We gaan hier zeker een onderzoek over doen.

Hamburger

Praatronde 6 mei

Tibo was in het verlengde weekend met het gezin in Hamburg op City-trip. Hij is per vliegtuig gereisd. Sanae wil weten waarom het pijn doet aan de oren als een vliegtuig daalt. Dario: dat komt door de luchtdruk. Finn legt uit dat het komt door het gewicht van de lucht die op je drukt, net zoals het water van het zwembad. Het trommelvlies wordt daardoor lichtjes ingedrukt en dat doet een beetje pijn. We kijken naar de kaart van Europa. We duiden Duitsland aan. De andere buurlanden van België zijn Nederland, Luxemburg en Frankrijk. België heeft vier buurlanden. Sam vindt dat Tibo meer mag vertellen wat hij daar heeft gedaan. Een inwoner van Hamburg is een Hamburger. Kan Tibo foto’s van de stad meebrengen?

Aimane: toont een boekje uit Brussel. Er staat in wat je kan bezoeken. Aimanes papa woont in Brussel.

De taalgrens

praatronde maandag 5 mei 2014

Finn: een Waals meisje komt voor een week logeren.  Finns gezin is nu gastgezin. We kijken nog eens naarde kaart van België om te zien waar de taalgrens loopt.

Aimane: heeft een tandenborstel mee voor het drukatelier.

Sam is naar het Boudewijnpark geweest. Hij heeft een bal gevangen die een dolfijn gegooid heeft.

 

 

 

Eeb ballon doorprikken zonder dat hij knalt

Romeo: Waarom is bloed rood? Daar is al een werkstuk over. In je bloed zitten rode bloedlichaampjes. Die kleuren het bloed rood. Sam weet dat sommige mensen zogezegd blauw bloed hebben. Dat is niet echt zo, maar het betekent dat ze van adel zijn. Ook dierlijk bloed is rood.

Yassin: Hoe komt het dat ik een satéprikker in een ballon kon prikken en die ging niet stuk. Dario weet het antwoord vanuit de workshop "Wablief, Unief": Aan de zijkant van de ballon is de ballon heel dun. Als je daarin prikt, knalt hij. Aan het ventieltje is de ballonenhuid wat slapjes en dikker. Daar kan de ballon een prikje verdragen.

Sam: Waarom hebben veel waterdieren schubben? Van de gewervelde dieren hebben de vissen en de reptielen schubben. De amfibieën heebn een gladde huid, vogels veren en zoogdieren een vacht. Sommige zoogdieren, zoals een dolfijn zijn terug gekeerd naar het water en hebben geen vacht meer nodig.

Kale neushoorns

Tibo: Waarom is een neushoorn kaal? Sanae: het is een andere diersoort die ergens anders is opgegroeid. Finn: dat is ook zo bij ons. Wij hebben ook hele kleine haartjes op onze huid, een neushoorn waarschijnlijk ook. Het heeft te maken met de evolutie van de dieren. dat dier is zo geëvolueerd. Hij denkt dat er drie soorten neushoorns zijn, zelfs een met platen, waarschijnlijk lijken die op onze eelt.
We kijken naar de kaarten over de indeling van het dierenrijk. De neushoorn zit bij de zoogdieren. Sommige zoogdieren leven in een koude omgeving (ijsbeer). Daarom heeft hij een dikke vacht. Een dolfijn is een zoogdier zonder vacht want die leeft in zee. Een neushoorn is beter af zonder dikke vacht want hij leeft in een warm gebied. Hij heeft wel enkele stijve, zwarte haren.

Lindsay: toont een tekening

Romulus en Remus

Finn was in Rome in de paasvakantie. Hij kocht er beeldjes van Romeinse gebouwen en heeft die nu mee. Hij schenkt een beeldje van de wolvin met Romulus en Remus. Hij vertelt wat hij weet over de legende van die twee. Romulus werd de eerste koning van Rome. Na 7 koningen was er de republiek Rome, nadien had je de periode van de Romeinse keizers, te beginnen met Julius Caesar. We bekijken het beroemde beeld en Micha vertelt nog wat over de legende. Sommige kinderen willen iets meer weten over de legende en zullen ze opzoeken. Andere kinderen hebben dan weer zin om iets te zien over de Romeinen. Micha zal dit eens opzoeken.
Verder toont Finn ook nog beeldjes van het Colosseum, de Trevi-fontein, Het St.-Pietersplein met de basiliek, het Pantheon en een een triomfboog. Dario weet dat er ook een triomfboog staat in Parijs.
Ook in Gent hebben we een St.-Pietersplein. Waarom heet dat nu St.-Pietersplein? Waarom hebben we in Gent ook pleinen en gebouwen die beginnen met "Sint".
Waarom werd het Colosseum gebouwd?
Sanae wil iets weten over Romeinse cijfers. Hoe zijn ze op een ander systeem gekomen?

opdrogende zee

Finn deed in de tweede week van de vakantie een breakdancekamp. Hij danst al drie jaar maar had nog nooit een danskamp gedaan. Het was afwisselend, want er was ook grafiti spuiten en beatboxen. Waarom hoort dat bij breakdance? Yassin: Het is om cool te zijn. Dario: Het is allemaal wat heviger, het zijn dingen van de straat. Het hoort bij die cultuur, net als hiphop.

Sam heeft dieren eten gegeven in de vakantie, zelfs schildpadden. Hij moest zelfs een beetje in een show meedoen. Het was in Sea Life. Je kan betalen om de dieren te mogen gaan voederen. Yassin is naar het Boudewijn Sea Park geweest met Tibo en Jannes.

Lindsay: heeft een schelp gevonden op het Story-plein. Iemand zal dat daar hebben gegooid hebben. Maar hoe komt het dat we bv. schelpen vinden in de stenen trappen van het Huis van Kina? In de woestijn vindt men soms schelpen. Hoe komt dat? Aimane vindt schelpen in de zandbak. We hebben het over het bewegen van de aardplaten en het verschuiven van werelddelen. Op die manier worden zeeën soms ineens afgesloten, het water verdampt, de zee wordt steeds zouter. Na een lange tijd is al het water verdampt en blijft er een zoutwoestijn over.

de 20ste eeuw

Bij Astrid was er grote kuis en ze schenkt:
Een boek: "Geschiedenis van de 20ste eeuw." Wat is de 20ste eeuw? We tekenen een tijdlijn en kijken hoe dat nu zit met jaartallen en eeuwen.
Enkele lege cd's om muziek op te nemen.
Een boekje over Nederlandse taal.
twee boekjes "Cézanne" en "Monet"
een boekje: "Sappen voor meer energie"
Een boekje over James Ensor.

Finn is naar Rome geweest. Hij heeft er mooie bouwwerken bezocht van de Romeinen waaronder het Colosseum. We situeren de tijd van de Romeinen op de tijdlijn. De opkomst van de Romeinen was belangrijk voor de geschiedenis in Europa.

Doet groeien pijn?

Alexander: Waarom hebben sommige mensen een lange tong. Sam: Micha is wat groter, dus zijn tong zal wel wat langer zijn. Dario: sommigen groeien snel, anderen groeien trager. Micha: Dat zijn nu eenmaal de verschillen tussen de mensen.

Manon: voel je dat je groeit? Doet dat soms pijn? Romeo: in je mond voel je dat soms. Je mond scheurt dan in het hoekje. Manon: ik voelde het aan mijn hand. Dario: aan mijn voeten voel ik dat niet, aan mijn benen wel. Je huid rekt en dat doet pijn. Tibo: je groeit van groenten.

Gaat groeien snel? Wat gebeurt er als je groeit? Kan je mond scheuren van het groeien? Hoe weet je dat pijn is door het groeien? Wanneer en hoe stop je met groeien? Vervel je als je groeit, zoals bij een slang? Groeien je hersenen groeien of ontwikkelen ze gewoon verder? Kan je krimpen?

Ik heb recht op persoonlijke ruimte voor mijn spullen

We kiezen een nieuw kinderrecht voor april: Ik heb recht op een persoonlijke ruimte voor spullen.
We hebben het over ons probleem met opslag. Micha doet een nieuw voorstel ipv een kast: iedereen een doos van Ikea en de portfolio's worden gebruikt om de kunstwerken in op te slaan. Het idee wordt goedgekeurd. Micha zal kijken wat die bakjes kosten.

Angelina heeft het klaskasboekje klaar gemaakt en versierd.

Regelen: Wie gisteren niet goed opruimde in het klei-atelier mag er een poos niet in.

brandweerman worden

Astrid: heeft een folder over brandweerman worden. Hoe word je brandweerman? Sam: een barbecue lang aanzetten, die vliegt in brand en dan blussen. Lindsay: gewoon als je een brandje blust. Romeo: je moet oefeningen doen, ook kinderen mogen brandweerman worden. Tibo: veel in boeken kijken en in brandweerwagens kijken, op ladders kruipen en testjes doen. Dario: er is een school voor brandweermannen. daar word je getraind. Het is niet toegelaten voor kinderen. Sanae: het is zwaar werk want een brandweerslang is zwaar.
Wat doet een brandweerman? geknelde mensen bevrijden, helpen bij overstromingen, brand blussen.

vissen houden

Alexander heeft  zondag 4 vissen gekregen van zijn oma, maar 1 is al gestorven.

De vis is dood gegaan door vuil water.  Ze waren met teveel voor die kom.
De vissen zijn genoemd naar de 4 broers.
Finn: heeft gehoord dat vissen in een kom gek worden en doodgaan, Het is beter een andere vorm te nemen. De mama of papa van Alexander gaat binnenkort een goed aquarium kopen.

 Vandaag gaan de kinderen van het 3^e en het 4^e leerjaar naar het toneel

De klaskas wordt geteld door de kinderen die op school blijven.

regenboog

Er komt een nieuwe website voor de school.  Er gaan letters geknipt worden om op de website te zetten. Finn gaat dit maken.

Micha heeft teveel eitjes van zijn kippen.  Angelina gaat vanavond met de eitjes in de gang staan om ze te verkopen voor de klaskas.

Vorige week waren de kinderen enthousiast over een nieuwe correspondentieschool, maar Micha legt uit waarom hij dit niet zo’n goed idee vindt. We hebben al een correspondentieschool in Wallonië. Een goede correspondentieschool is erg verschillend dan de eigen school, want zo kan je meer van elkaar leren.

Enkele ateliers zijn wat verplaatst. Het klei-atelier is verplaatst waardoor er plek vrij is gekomen in het atelier van Heidi.  Het kunstatelier is opgesplitst in een teken/knutselatelier en schilderatelier.

Het schilderatelier is in de klas van Famke en het tekenen en knutselen is vanaf nu in de klas van Heidi.

Tibo stelt een vraag: Hoe komt het dat je een regenboog kunt zien, maar niet kan aanraken?

Alexander: je kunt er niet aan omdat hij in de lucht schijnt.

Dario: je kunt er niet aan voelen omdat je dan moet kunnen vliegen.

Finn legt nog eens zijn onderzoek ‘wat is licht’ uit, dat licht op de regendruppels breekt en je zo alle kleuren kan zien.

Sam ziet een regenboog in zijn bril wanneer het nat is.

Sanae legt uit dat dat door weerkaatsing is.

Finn: glas breekt de hoeken

Finn: Waarom is dat altijd zo mooi gebogen?  Regendruppeltjes vallen en de regenboog blijft altijd staan, zou een regenboog dan niet moeten wiebelen?

Dario: soms heb je een dubbele regenboog. Waarom is dat?

Er zijn nog veel vragen over de regenboog Er wordt een nieuw onderzoek hierover opgestart.

donderdag 22 maart 2014

Aimane: maakte een autootje van clickx. Hij krijgt tips om zijn werk nog beter te maken.

een nieuw atelier

Vrijdag 21 maart 2014

Het klei-atelier zal verhuizen naar een andere plek op school. Daardoor komt er plek vrij in de klas van Heidi. Het kunstatelier zal opgesplitst worden.

De meeste kinderen vinden het een leuk idee om knutselen en schilderen te splitsen. Finn zou het fijn vinden om een tekenatelier  te hebben naast het kunstatelier. De andere klassen hun mening zal ook gevraagd worden.

Finn vertelt trots op het breakdance kamp dat hij in de vakantie zal volgen.

Dario gaat voor het brevet van ‘uil’, het laatste puntje wordt behaald. Met al de feedback zal hij hier nog verder op oefenen.

In de afsluitronde wordt er stilgestaan bij het recht op ‘anders zijn’. Vandaag hadden de meeste kinderen verschillende sokken aan. Laurie leest voor uit het kinderrechten boek en er volgt een kort gesprek hierover

Waarom bestaan er verschillende kleuren van ogen?

Tibo: wil weten waarom mensen verschillende kleuren van ogen hebben. Finn: iedereen is anders. Daar heb je recht op. Het gaat soms mee met de kleur van je haar. Sanae: heeft een Turkse vriendin met zwart haar, maar ze heeft wel groenachtige ogen. Manon weet dat mensen uit Afrika donkere ogen hebben, uit België of Gent blauwe of groene ogen. Alexander weet dat je geboren wordt met blauwe ogen. Later verandert het. Dario: als ik groene ogen heb, zie ik alles dan groener? We hoorden het onderzoek over haar maar niet waarom iedereen er haarkleuren zijn. Finn: je pupillen worden groot in het donker. Dat is het zwarte kringetje in je oog. Finn ziet zijn pupil groeien of verkleinen in de spiegel als hij het licht aan doet. In de winter en zomer hebben je ogen niet de zelfde kleur. Hoe zijn de  ogen van dieren? Is er nog een zwart randje rond de iris? Hoe werkt het oog? Waardoor krijgt Sanae pijnlijke ogen door gras? Waarom staat een oog soms een beetje scheef? Waarom dragen sommige mensen een bril.
Welke delen zie je aan een oog? het wit met adertjes er in, de iris, de pupil.

Waarom hebben legomannetjes gele hoofden?

Dinsdag 11 maart

Finn  vertelt over de Lego-film en vraagt zich af waarom legomannetjes geel zijn en bijvoorbeeld starwars mannetjes niet? Dario: Star Wars poppetjes hebben een huidskleur omdat dat nagemaakte mensen zijn. Yassin zegt dat Lego-mannetjes geen mensen zijn en daarom geel kunnen zijn. Sanae zegt dat dat plots een idee van iemand was om deze mannetjes geel te maken.

Astrid slaat haar enkels af en toe om. Ze kreeg een dikke buil hierdoor en vraagt zich af: Wat is een buil? Sanae zegt, als je bijvoorbeeld met je hoofd tegen een muur botst, dan krijg je ook een buil. Finn: Als je ergens tegen botst met je knie, dan gaat er vocht naartoe, dan zit dat builtje helemaal vol met vocht, dat vocht doet het genezen.

Woensdag 12 maart

Astrid vraagt zich af waarom het bestek voor kinderen dat ze mee heeft uit Italië zo inklapbaar is?

Italië wordt aangeduid op de kaart.
Sanae zegt dat het is omdat kinderen iets onhandiger zijn, en dat het zo veiliger is.
Finn zegt dat dat te vergelijken is met usb-sticks voor kinderen en volwassenen, die zijn ook iets gebruiksvriendelijker voor kinderen.
Zo’n inklapbaar bestek is ook leuker. Het wordt ook verkocht omdat ze daar geld mee willen verdienen.
Sam zegt dat dit bestek leuker is, en daarom voor kinderen, want grote mensen hebben weinig plezier, het plezier verdampt.
Er wordt even stilgestaan bij het verdampen. Eigenlijk bedoelt hij dat oudere mensen rimpelen. Verdampen is iets wat met water gebeurt zoals op de ramen.
Romeo denkt ook dat het bestek zo gemaakt wordt omdat het veiliger is.
Finn vult nog aan dat mama’s en papa’s proberen kinderen dingen wijs te maken dat ze veel

groentjes moeten eten om groot en sterk te worden. Zo’n bestek wordt gemaakt om eten leuker te laten zijn.

 Met de klas kijken we samen naar zo een filmpje op youtube waar mensen vallen. Iedereen lacht heel hard. Sanae vraagt zich af waarom mensen lachen met de pijn van anderen?Yassin vindt het grappig omdat hij vindt dat dat niet normaal is. Astrid: misschien willen die mensen die dat doen een streepje van geweld krijgen.Finn: dat is erg dat mensen daarmee lachen. Dat is niet zo leuk. Arthur, die doen iets erg omdat ze beroemd willen worden. Els: psychologisch. We denken niet dat het zou gebeuren, en plots gebeurt er iets onverwachts en daarom lachen we. Laurie denkt dat wanneer er iets onverwacht gebeurt en het niet zo erg lijkt, we gaan lachen. Het lachen ontspant ons lichaam weer. Sam vraagt zich af waarom mensen andere mensen filmen die vallen? Er wordt gestemd en de meerderheid vindt dit een interessant nieuw wereldonderzoek.

Donderdag 13 maart

Finn vertelt over zijn uitstapje dat hij maakte naar de loopgraven en de IJzertoren.  Heel wat vragen komen naar boven, Wanneer was WO I? Waar waren die loopgraven?

Sanae zegt dat WO I precies een eeuw geleden is begonnen. De opa van Ann van ons stibo is 100j en heeft die oorlog dus nog meegemaakt. Sanae spreekt over de oorlog in Syrië, waar een vrouw mensen onder het puin haalde en zo haar drie zonen gevonden heeft. Alexander: in Rusland werd er met zwaarden gevochten en daarom zijn er veel mensen doodgegaan. Finn leerde dat  de 1^ste wereldoorlog is begonnen omdat een kroonprins in Sarajevo werd doodgeschoten.

Yassin zag op TV jongens die in zo’n kamp waren en dat een meneer die zomaar doodschoot, zonder reden. Sam zegt dat iedereen zijn familie nog in de oorlog heeft gezeten.

Micha pikt hier op in: Er zijn altijd oorlogen. Hoe ontstaan oorlogen?

Romeo: oorlogen bestaan altijd door ruzies uit twee landen, als die veel ruzie krijgen dan maken die oorlog. Micha: een land kan geen ruzie maken met een ander land. Zijn dat dan alle mensen in die landen die ruzie met elkaar maken?  Tibo zegt dat de mensen vechten omdat ze koning willen zijn. Astrid zegt dat oorlog ontstaat omdat ze het kasteel op een andere plek willen hebben. Alexander zegt omdat mensen, andere mensen dood doen met hun pistool.

Micha, maar ‘waarom’ begint een oorlog?

Yassin: iemand van een ander land komt naar Amerika en de president is boos op die andere president. En de ene zegt dat de andere hier niet mag komen en dan krijg je oorlog omdat ze boos zijn. Finn: oorlog komt er omdat mensen boos zijn. Als WO I er niet was geweest was er geen WO II geweest. De Duitsers moesten veel schulden betalen, Hitler ging niet akkoord en zo kwam er weer oorlog. Sanae: in Syrië wou president Assad niet weg en zo begon zijn oorlog. Wat Sanae dom vindt is dat er op termijn geen mensen meer gaan zijn door al dat vechten. Dario: oorlog is er somsomdat ze landuitbreiding willen, zoals in de Middeleeuwen.

Een nieuw onderzoek kan worden gestart.

Waarom zijn er oorlogen?

Welke oorlogen zijn er al geweest?

Wanneer is het officieel oorlog?

 

Waarom hebben onze vissen een naam?

Finn: zus heeft een aquarium ingericht op haar kamer. Ze heeft nu vier goudvissen. Elk heeft een naam. Waarom geven wij vissen een naam? Sam: ze luisteren er naar. We doen de test. We roepen samen de naam van één van onze vissen. De vis reageert niet. Tibo: hij verstaat onze taal niet. We doen dat gewoon omdat we dat leuk vinden. Manon: als je ze een naam geeft, kan je ze onderscheiden van elkaar. Zijn er dieren die dat wel begrijpen? Ja, een hond. Hij moet de taal niet begrijpen maar hij reageert wel op het woordje dat je voor zijn naam gebruikt.

Romeo: wil weten waarom kruipen als een slang moeilijk is voor ons en makkelijk voor een slang. Manon: elk dier is anders gebouwd en beweegt dus anders. Arthur: een slang heeft meer spieren. Alexander: onze vissen kunnen ook niet bewegen als een slang. Finn heeft een onderzoek gedaan over Charles Darwin en de evolutie van de soorten.

Knipperen en wapenschilden

Romeo vindt het raar dat zijn broer niet knippert met zijn ogen. Finn: knipperen doe je vanzelf. Hij denkt dat als je opzij kijkt, je dan knippert. Sanae denkt dat dat niet zo is, het heeft iets met vocht te maken. Dario: er zit vocht op uw ogen, omdat je knippert. Yassin: Romeo, misschien knippert hij als jij knippert? Alexander: Misschien heeft een baby nog niet leren knipperen? Dario: Knipperen doe je automatisch. Romeo antwoord dat zijn broertje niet knippert. Sanae: Misschien houden baby's het langer vol zonder knipperen. Finn: Vocht moet op het oog blijven zitten, knipperen gaat snel, je merkt het niet. Sanae: Lucht komt aan het oog, dus droogt het oog op. Micha vergelijkt met het experiment van het ei. Het water uit het ei gaat weg. Dario zegt dat het ei verdampt. Onze ogen verdampen en we knipperen omdat we dan een nieuw laagje vocht op onze ogen krijgen.

Arthur toont een zelfgemaakt wapenschild van zijn familie. Een zelfgemaakt glasraam.
Finn vraagt zich af hoe hij het gemaakt heeft en waarom hij dat wapenschild heeft?
Dario legt uit dat families vroeger in de middeleeuwen wapenschilden hadden.
Arthur heeft het glasraam geschilderd en dan in de oven gelegd.
Heeft elke familie een wapenschild? Waarom wel, waarom niet?
Waar zijn er zoal wapenschilden te vinden? Op gebouwen, monumenten,... Dario vertelt dat op de Vrijdagmarkt aan het standbeeld van Jacob van Artevelde veel wapenschilden te zien zijn. Een mooi onderzoek voor in de stad.