Waarom bestaan er verschillende kleuren van ogen?

Tibo: wil weten waarom mensen verschillende kleuren van ogen hebben. Finn: iedereen is anders. Daar heb je recht op. Het gaat soms mee met de kleur van je haar. Sanae: heeft een Turkse vriendin met zwart haar, maar ze heeft wel groenachtige ogen. Manon weet dat mensen uit Afrika donkere ogen hebben, uit België of Gent blauwe of groene ogen. Alexander weet dat je geboren wordt met blauwe ogen. Later verandert het. Dario: als ik groene ogen heb, zie ik alles dan groener? We hoorden het onderzoek over haar maar niet waarom iedereen er haarkleuren zijn. Finn: je pupillen worden groot in het donker. Dat is het zwarte kringetje in je oog. Finn ziet zijn pupil groeien of verkleinen in de spiegel als hij het licht aan doet. In de winter en zomer hebben je ogen niet de zelfde kleur. Hoe zijn de  ogen van dieren? Is er nog een zwart randje rond de iris? Hoe werkt het oog? Waardoor krijgt Sanae pijnlijke ogen door gras? Waarom staat een oog soms een beetje scheef? Waarom dragen sommige mensen een bril.
Welke delen zie je aan een oog? het wit met adertjes er in, de iris, de pupil.

Waarom hebben legomannetjes gele hoofden?

Dinsdag 11 maart

Finn  vertelt over de Lego-film en vraagt zich af waarom legomannetjes geel zijn en bijvoorbeeld starwars mannetjes niet? Dario: Star Wars poppetjes hebben een huidskleur omdat dat nagemaakte mensen zijn. Yassin zegt dat Lego-mannetjes geen mensen zijn en daarom geel kunnen zijn. Sanae zegt dat dat plots een idee van iemand was om deze mannetjes geel te maken.

Astrid slaat haar enkels af en toe om. Ze kreeg een dikke buil hierdoor en vraagt zich af: Wat is een buil? Sanae zegt, als je bijvoorbeeld met je hoofd tegen een muur botst, dan krijg je ook een buil. Finn: Als je ergens tegen botst met je knie, dan gaat er vocht naartoe, dan zit dat builtje helemaal vol met vocht, dat vocht doet het genezen.

Woensdag 12 maart

Astrid vraagt zich af waarom het bestek voor kinderen dat ze mee heeft uit Italië zo inklapbaar is?

Italië wordt aangeduid op de kaart.
Sanae zegt dat het is omdat kinderen iets onhandiger zijn, en dat het zo veiliger is.
Finn zegt dat dat te vergelijken is met usb-sticks voor kinderen en volwassenen, die zijn ook iets gebruiksvriendelijker voor kinderen.
Zo’n inklapbaar bestek is ook leuker. Het wordt ook verkocht omdat ze daar geld mee willen verdienen.
Sam zegt dat dit bestek leuker is, en daarom voor kinderen, want grote mensen hebben weinig plezier, het plezier verdampt.
Er wordt even stilgestaan bij het verdampen. Eigenlijk bedoelt hij dat oudere mensen rimpelen. Verdampen is iets wat met water gebeurt zoals op de ramen.
Romeo denkt ook dat het bestek zo gemaakt wordt omdat het veiliger is.
Finn vult nog aan dat mama’s en papa’s proberen kinderen dingen wijs te maken dat ze veel

groentjes moeten eten om groot en sterk te worden. Zo’n bestek wordt gemaakt om eten leuker te laten zijn.

 Met de klas kijken we samen naar zo een filmpje op youtube waar mensen vallen. Iedereen lacht heel hard. Sanae vraagt zich af waarom mensen lachen met de pijn van anderen?Yassin vindt het grappig omdat hij vindt dat dat niet normaal is. Astrid: misschien willen die mensen die dat doen een streepje van geweld krijgen.Finn: dat is erg dat mensen daarmee lachen. Dat is niet zo leuk. Arthur, die doen iets erg omdat ze beroemd willen worden. Els: psychologisch. We denken niet dat het zou gebeuren, en plots gebeurt er iets onverwachts en daarom lachen we. Laurie denkt dat wanneer er iets onverwacht gebeurt en het niet zo erg lijkt, we gaan lachen. Het lachen ontspant ons lichaam weer. Sam vraagt zich af waarom mensen andere mensen filmen die vallen? Er wordt gestemd en de meerderheid vindt dit een interessant nieuw wereldonderzoek.

Donderdag 13 maart

Finn vertelt over zijn uitstapje dat hij maakte naar de loopgraven en de IJzertoren.  Heel wat vragen komen naar boven, Wanneer was WO I? Waar waren die loopgraven?

Sanae zegt dat WO I precies een eeuw geleden is begonnen. De opa van Ann van ons stibo is 100j en heeft die oorlog dus nog meegemaakt. Sanae spreekt over de oorlog in Syrië, waar een vrouw mensen onder het puin haalde en zo haar drie zonen gevonden heeft. Alexander: in Rusland werd er met zwaarden gevochten en daarom zijn er veel mensen doodgegaan. Finn leerde dat  de 1^ste wereldoorlog is begonnen omdat een kroonprins in Sarajevo werd doodgeschoten.

Yassin zag op TV jongens die in zo’n kamp waren en dat een meneer die zomaar doodschoot, zonder reden. Sam zegt dat iedereen zijn familie nog in de oorlog heeft gezeten.

Micha pikt hier op in: Er zijn altijd oorlogen. Hoe ontstaan oorlogen?

Romeo: oorlogen bestaan altijd door ruzies uit twee landen, als die veel ruzie krijgen dan maken die oorlog. Micha: een land kan geen ruzie maken met een ander land. Zijn dat dan alle mensen in die landen die ruzie met elkaar maken?  Tibo zegt dat de mensen vechten omdat ze koning willen zijn. Astrid zegt dat oorlog ontstaat omdat ze het kasteel op een andere plek willen hebben. Alexander zegt omdat mensen, andere mensen dood doen met hun pistool.

Micha, maar ‘waarom’ begint een oorlog?

Yassin: iemand van een ander land komt naar Amerika en de president is boos op die andere president. En de ene zegt dat de andere hier niet mag komen en dan krijg je oorlog omdat ze boos zijn. Finn: oorlog komt er omdat mensen boos zijn. Als WO I er niet was geweest was er geen WO II geweest. De Duitsers moesten veel schulden betalen, Hitler ging niet akkoord en zo kwam er weer oorlog. Sanae: in Syrië wou president Assad niet weg en zo begon zijn oorlog. Wat Sanae dom vindt is dat er op termijn geen mensen meer gaan zijn door al dat vechten. Dario: oorlog is er somsomdat ze landuitbreiding willen, zoals in de Middeleeuwen.

Een nieuw onderzoek kan worden gestart.

Waarom zijn er oorlogen?

Welke oorlogen zijn er al geweest?

Wanneer is het officieel oorlog?

 

Waarom hebben onze vissen een naam?

Finn: zus heeft een aquarium ingericht op haar kamer. Ze heeft nu vier goudvissen. Elk heeft een naam. Waarom geven wij vissen een naam? Sam: ze luisteren er naar. We doen de test. We roepen samen de naam van één van onze vissen. De vis reageert niet. Tibo: hij verstaat onze taal niet. We doen dat gewoon omdat we dat leuk vinden. Manon: als je ze een naam geeft, kan je ze onderscheiden van elkaar. Zijn er dieren die dat wel begrijpen? Ja, een hond. Hij moet de taal niet begrijpen maar hij reageert wel op het woordje dat je voor zijn naam gebruikt.

Romeo: wil weten waarom kruipen als een slang moeilijk is voor ons en makkelijk voor een slang. Manon: elk dier is anders gebouwd en beweegt dus anders. Arthur: een slang heeft meer spieren. Alexander: onze vissen kunnen ook niet bewegen als een slang. Finn heeft een onderzoek gedaan over Charles Darwin en de evolutie van de soorten.

Knipperen en wapenschilden

Romeo vindt het raar dat zijn broer niet knippert met zijn ogen. Finn: knipperen doe je vanzelf. Hij denkt dat als je opzij kijkt, je dan knippert. Sanae denkt dat dat niet zo is, het heeft iets met vocht te maken. Dario: er zit vocht op uw ogen, omdat je knippert. Yassin: Romeo, misschien knippert hij als jij knippert? Alexander: Misschien heeft een baby nog niet leren knipperen? Dario: Knipperen doe je automatisch. Romeo antwoord dat zijn broertje niet knippert. Sanae: Misschien houden baby's het langer vol zonder knipperen. Finn: Vocht moet op het oog blijven zitten, knipperen gaat snel, je merkt het niet. Sanae: Lucht komt aan het oog, dus droogt het oog op. Micha vergelijkt met het experiment van het ei. Het water uit het ei gaat weg. Dario zegt dat het ei verdampt. Onze ogen verdampen en we knipperen omdat we dan een nieuw laagje vocht op onze ogen krijgen.

Arthur toont een zelfgemaakt wapenschild van zijn familie. Een zelfgemaakt glasraam.
Finn vraagt zich af hoe hij het gemaakt heeft en waarom hij dat wapenschild heeft?
Dario legt uit dat families vroeger in de middeleeuwen wapenschilden hadden.
Arthur heeft het glasraam geschilderd en dan in de oven gelegd.
Heeft elke familie een wapenschild? Waarom wel, waarom niet?
Waar zijn er zoal wapenschilden te vinden? Op gebouwen, monumenten,... Dario vertelt dat op de Vrijdagmarkt aan het standbeeld van Jacob van Artevelde veel wapenschilden te zien zijn. Een mooi onderzoek voor in de stad.

honger

Manon: vanwaar komt het gevoel "honger"? Finn: je maag knort en later begin je te trillen want je energie is op. Sam: ik krijg buikpijn. Alexander: Als je eet, gaat dat naar je buik. Soms krijg je dan de hik. Dario: ik heb een "leeg gevoel". Yassin: de moslims doen zo iets als een hele dag niet eten, alleen 's avonds. Hoe kunnen ze dat dan? Finn: waarom eten we drie keer per dag? Onze hond eet twee keer per dag en die groeide sneller dan een mens, hij is zo zwaar als mijn mama. Angelina heeft zelfs honger na het eten.
Hoe zou dat werken, het gevoel van honger krijgen?
Zou het belangrijk zijn, hongergevoel? Finn: ja, anders weten we niet dat we voedsel nodig hebben en gaan we dood. Je hebt eten nodig om energie te hebben en in leven te blijven.
Waarom heb je niet een leeg gevoel als je naar het toilet bent geweest. Is het voedsel 4 dagen onderweg in onze buik? Is onze darm echt 7 m lang? Gaan mensen in andere landen ook drie keer per dag eten. Wat gebeurt er met drinken en eten? Wordt drinken plas en eten ons drolletjes? Waarom is plas geel als water doorzichtig en cola zwart zijn? Waarom zijn uitwerpselen bruin en bij baby's soms groen?

Wat is een goede wasbeer?

Astrid: toont een boek met knutselideeën. Het mag even in de klas blijven.

Alexander: zag een baby in een kinderwagen en zwaaide met zijn arm. Hij vroeg zich af waarom. Yassin zegt dat de baby speelt. Als baby had hij een mobile met spulletjes daaraan.
Micha: een baby gaat eerst verkennen wat dicht bij hem is. Dat kan zijn eigen handje zijn. Later, als hij kan kruipen, kan hij al iets verder verkennen.

Sanae: wil weten of ze een goede wasbeer is. We weten het zelf niet zo goed. Wat kan je doen om de wasbeer te oefenen? Complimentjes geven.

schildpad

Finn: vraagt het brevet van de schildpad aan. De groep vindt dat Finn makkelijk iets kan loslaten, fouten kan toegeven en zichzelf in vraag stellen. We vinden hem een goede schildpad.

dromen

Het ei: Lindsay: op de verwarming gaat het koken. Finn: als je een ei kookt wordt het wit hard. De beide schaaltjes (op de verwarming - in de koelkast) hebben hard, gekrakeleerd eiwit.

Tibo: waarom droom je over een film die je net hebt gezien. Dario: het zit in je geheugen. Yassin: ik droomde van een enge film die ik net heb gezien. Maar ik droom soms ook als ik geen film heb gezien. Finn: als een film triestig is en niet af dan ga je daarover nadenken. Dan ga je er nadien over dromen. Als je 's morgens naar een film kijkt dan heb je dat niet. Sanae droomde over school en nadien gebeurde het echt.
Waarom dromen we nu? Sam: iedereen heeft fantasie. Daarom dromen we. Dromen dieren dan ook want die hebben toch geen fantasie? Astrid: Waarom lijken dromen zo echt? Finn: je denkt niet na dat je in een droom zit.
Dario: je hebt dromen en je hebt nachtmerries. Dromen zijn herinneringen. Finn heeft het antwoord in zijn boek thuis. Er zijn veel dieren die dromen maar ook die niet dromen. Er zijn ook wensdromen waarover ik echt ga dromen. Iets wat je in het echt hebt meegemaakt, kan ook leiden tot een droom.
Waarom spreken mensen als ze slapen of slaapwandelen ze? Waarom heb je vaak nachtmerries als je ziek bent? Bastiaan: je fantasie slaat dan op hol. Sanae: hebben dromen een betekenis? Wat is dagdromen? Yassin denkt dat zijn poes ook slaapwandelt.

harpoen uit de oertijd

Bastiaan heeft een harpoen gemaakt. Hij heeft het idee van een programma waarin iemand overlevingstechnieken toont. Hoe lang zou dit wapen al bestaan? We doen een rondje: het gaat van 9 jaar tot 1800 jaar. Sommigen denken van bij de oermensen. We bekijken onze tijdband. De harpoen zoals Bastiaan hem maakte stamt uit de oertijd. Die liep tot aan de ontdekking van de landbouw en dat gebeurde langer dan 5000 jaar geleden.

Hoe wordt een boek gemaakt?

Dario was op babybezoek. De baby had geen buisjes in de neus. We halen het werkstuk op over de geboorte. In het werkstuk vinden we dat voedseldeeltjes en zuurstof met het bloed van de mama in de navelstreng komen en zo in het bloed van de baby komen. Een baby ademt en eet dus niet. Bij de geboorte moet de baby beginnen ademen. Waarschijnlijk zijn die buisjes bij baby's die moeilijk kunnen ademen, bijvoorbeeld als ze te vroeg geboren worden.

Finn: wil weten hoe een boek wordt ingebonden. Ze hebben allemaal verschillende formaten. Dario denkt dat het wordt afgeprint en dan zo wordt gesneden. Alexander denkt dat er lijm wordt gebruikt. Bastiaan: op de computer kan het worden verkleind en dan zo afprinten. Sanae: onze printer kan enkel A4. Een boek wordt in een drukkerij gedrukt, vb Deltas. Manon: denkt dat ze snijden en lijmen met de hand. Yassin: Hoe doen ze foto's en tekeningen in een strip? Sam denkt dat een machine alles drukt. Sanae: Misschien worden strips gescand en doorgestuurd naar een drukmachine. Finn: is er voor elk formaat van boek dan een andere printer? Strips worden eerst getekend op een A3-blad. Dan wordt het inderdaad gescand en afgedrukt. We zullen hier een onderzoekskaart van maken.

Waarom hebben baby's soms buisjes in hun neus?

Alexander: toen ik net geboren was had ik buisjes in mijn neus. Waarom? Het zal te maken hebben met ademen. Misschien kunnen baby's niet goed ademen? Zorgt de navelstreng dat er appelmoes en luchtbellen doorgaan? Vanavond gaat Dario op babybezoek en zal het vragen.

Waarom gaan mijn vingers zo rimpelen in het bad?

Finn heeft het antwoord op de vraag van Romeo. Hij heeft een boek mee met het antwoord. We zullen er een werkstukje van maken.
Finn stelt voor om iets te doen rond carnaval. Dit punt moet naar de schoolraad.
Finn heeft een oude gsm. Hij is in de jas blijven zitten die in de was zat. De gsm is niet stuk.

Een mysterieus schilderij.

Romeo: Schilderijen die portretten zijn lijken jou soms aan te kijken. Hij noemt de Mona Lisa. Dario denkt dat het zo is als de pupillen in het midden van de ogen zijn geschilderd.

Alexander: Waarom hebben jongens "bolletjes"? Sam denkt dat het pitjes zijn. Dario zegt dat ze te maken hebben met de voortplanting van de mens.

Romeo: wil weten waarom je na een bad of het zwemmen rimpeltjes hebt. Sam: je hebt lijntjes in je huid. Die zwellen op. Manon: het water zorgt dat je oud vel krijgt.

De twee eieren.

clickx-minecraft

Finn en (grote) Sam hebben thuis samen een pak van clickx gemaakt. Sam bleef bij Finn logeren.

Dario: waardoor komt lava plotseling naar boven?
Tibo: er zit gas in de lava en dat schiet naar boven.
Wat is lava eigenlijk? een soort vuur, het lijkt niet meer op vuur maar iets kokends, het is geen vuur want je kan het niet blussen, het zijn gesmolten stenen (dat is het juiste antwoord).
Kunnen wij zelf stenen smelten? Waar worden die stenen gesmolten?
Misschien is er ergens een bron waar lava gemaakt wordt. Sanae denkt dat vulkanen voorkomen in warme landen waar de zon schijnt.

Romeo heeft vannacht een broertje gekregen.

Bastiaan: de moeder van oma is gestorven en hij moest naar de mis in de kerk. Hij vond het saai. Hij ging naar voor om een koekje te eten. Finn heeft het ook al eens meegemaakt. Hij vraagt zich af hoe het komt dat er nu veel mensen niet meer katholiek zijn. Yassin heeft al eens een begrafenis bij de moslims meegemaakt. De op van Alexanders papa was gestorven. Nu heeft hij een andere opa gekozen. Sanae zat vroeger op een katholieke school en ze vond dat ze daar rare dingen moest doen.
Sam denkt dat het door de oorlog is. Bastiaan denkt dat er ook meer moslims in ons land zijn doordat er vroeger wereldoorlog was en er zijn toen moslims bij ons komen schuilen. Yassin denkt dat de blanke mensen vroeger zwarte slaven hadden en die zijn gevlucht naar hier. Sanae denkt dat moslims gewoon naar hier komen. Finn denkt dat er nu minder katholieken zijn doordat de kerk vroeger heel sterk was. Wie niet geloofde, kreeg doodstraf. Mensen zijn moderner beginnen denken en zijn daar een beetje uitgeraakt.
We kunnen hulp zoeken bij de juf van godsdienst. De kinderen die moslim zijn, kunnen het misschien vragen aan oma of opa.

Romeo heeft vannacht een broertje gekregen. Hij heet Adam.

Angelina vraagt het brevet "textielatelier" aan. Ze behaalt twee twee van de drie werkpunten.                  

Is het heelal oneindig?

Enkele zaken worden geregeld: iedereen moet zijn naam op al zijn werken zetten. Als het gescand is en je naam staat er niet op, weet Micha niet van wie het is en kan hij het niet in de juiste map opslaan.
We moeten straks tijd maken om onze kunstwerken te verdelen.
Micha toont een sjaal die geweven is op een weefgetouw. Wij hebben twee zulke toestellen in het textielatelier in onze klas. Micha zoekt iemand die ons kan opstarten. Sanae zegt dat mama dit kan.

Sam: toont zijn schetsboek.

Romeo: kan zich niet voorstellen dat het heelal oneindig is. Sanae vergelijkt het met de getallenlijn die nooit stopt. Finn: niemand kan weten of het heelal stopt. We kunnen er wel over filosoferen.We reserveren één van onze volgende kringen.

Sanae: een ei dat geopend was stond in de koelkast. Het wit was hard en gekrakeleerd. Wat is er gebeurd? Finn: een kip houdt een ei onder zijn lichaam om het warm te houden. Een ei moet dus warm blijven om goed te blijven. Hij vraagt zich wel af waarom een ei dat niet onder een kip zit dan toch goed blijft. Waaraan ligt het dan wel? Astrid denkt dat de kou het doet omdat de schaal weg is. Morgen gaan we een experiment doen: we zullen een open ei in de koelkast zetten en ook eentje op de verwarming. Finn denkt dat het door de aanraking is met de lucht. Ze zullen dus allebei hard worden. Sanae heeft een ei open gedaan op de grond in Marokko. De grond was zo warm dat het ei begon te koken.

Ik heb recht op verschillende vormen van expressie.

We kiezen een nieuw recht uit ons charter voor deze maand:
"Ik heb recht op verschillende vormen van expressie."
We lezen het fragment voor uit ons kinderrechtenboek. We vinden dat onze school hierin nog veel verder staat dan vroeger (in het boekje).
Er is veel te regelen: nieuwe taken voor volgende week kiezen, de nieuwe planning van volgende week bespreken, de tentoonstelling voorbereiden, taak scanner herbekijken.

verkeersveiligheid aan onze school

Wat vinden we van de verkeersveiligheid aan onze school?

Tibo: de bussen kunnen moeilijk langs de geparkeerde wagens, waardoor wagens achteruit moeten rijden. Dat is gevaarlijk bij het oversteken.
Romeo: een mama rijdt met haar scooter op het voetpad en heeft mij bijna overreden.
Yassin: de auto's rijden te snel door de straat.
Dario: het zebrapad ligt tussen de geparkeerde auto's en je ziet niet goed om te kunnen oversteken.
Finn: we zetten houten mannetjes aan het zebrapad en die gaan stuk. Daar zal dus iets mee gebeurd zijn.
Sanae: fietsers rijden op het voetpad. Er wordt geparkeerd op de busstroken.

Dit zijn tips vanuit onze groep: een fluovestje dragen, één kant van de straat om te parkeren, een grotere afstand tussen het zebrapad en de parkeerzone, controleren of mensen op het voetpad rijden, flikkerlampjes aan de boekentas, een oversteekpersoon, opvallende snelheidsborden, oversteeklichten, flitscamera, een opvallend schoolbord, een verkeersdrempel met een zebrapad op.

weer een tand minder

Alexander heeft een tand mee. Het is een melktand die is uitgevallen. Papa heeft hem uitgetrokken met zijn vingers. We hebben eerst melktanden omdat onze mond klein is. Pas als we groeien en onze mond dus ook, krijgen we grotere tanden.

Lindsay schenkt miniatuurtjes voor ons aquarium. Niet iedereen vindt dat we alles er in moeten zetten. Nu zitten er natuurlijke spullen in: stenen en echte planten. De mama van Lindsay wil voor ons een "ruitenkuiser" halen. De groep stemt voor. Dat zal ons ongeveer 6 euro kosten. Dario vindt dat we het materiaal ook aan de andere groepen kunnen geven. Het zwarte kasteel is het populairst en zal in ons aquarium komen.

water uit de kraan komt niet steeds op dezelfde plaats in de wasbak terecht

Finn: als je water zacht uit de kraan laat stromen, komt het op een bepaalde plaats neer in de wasbak. Als je de kraan harder zet, komt het water op een andere plaats neer. De plaats is meer naar voor.
Manon: bij minder water gaat het steil naar beneden, bij meer water gaat het schuiner.
Astrid: als water hard loopt, maken de waterdruppels ruzie en duwen ze elkaar aan de kant.
Finn: als je een kogeltje zacht afschiet, valt het kogeltje snel naar beneden. Als je hard schiet valt hij pas later naar beneden.
Dario: de vorm van een kraan is gebogen. Als je het zacht laat stromen, heeft de bocht in de kraan geen effect, laat je het hard laat stromen, knalt het water in de kraan tegen de bocht.
Sanae: als je de kraan laat lopen, komt het water juist in het midden, bij hard moet het door de volledige opening van de kraan.
Bijkomende vragen:
- Vanwaar komt die harde stroom uit de kraan?
- Hoe komt het dat je eerst nog koud water voelt als je de warmwaterkraan open draait?
- Hoe komt het dat warm water van je bad niet koud wordt als je er koud water bij doet?
- Hoe werkt dat nu eigenlijk met warm en koud water dat uit de kraan komt?
- Hoe komt het dat je zo snel warm water krijgt?