praatronde 21/9/16
Micha: heeft een voorstel om makkelijker de wiskundebundels te verbeteren: soms heb je te veel foutjes in je bundel. Je ziet dat door met de verbetersleutel te werken. Je moet Micha dan verwittigen. Dan moet je een kleefbriefje plakken op de bladzijde waar het moeilijk ging. De hele klas is het er mee eens.
Micha: heeft een ideeënboek om vrije teksten op te starten van 15 jaar oud. Hij heeft het ooit gemaakt en toont het omdat we het vergeten hebben. Het is een boek met veel ideetjes. Micha heeft een nieuw ideetje opgeschreven vanuit de praatronde: tongbrekers maken.
Micha: Jan van de bib gaat weg uit de bib van Nieuw-Gent. We gaan misschien iets voor hem maken.
Yavuz: heeft een vraag. Waarom groeien er bomen op de aarde en niet op de maan? Andreea: op de maan is er geen lucht en geen water. Barbara geeft Andreea gelijk; Barbara vindt onze planeet speciaal. Wat hebben planten nog nodig behalve lucht en water? Bomen hebben ook licht nodig, maar waarom? Dat weten we niet zo goed. Isra: warmte. Planten groeien tussen bepaalde grenzen van temperatuur. Te koud of te warm en het lukt niet meer. Barbara de blaadjes vallen op de grond en de blaadjes gaan dan in de grond, dus ook voedsel. Het wordt geen wereldonderzoek, maar we gaan het wel in ons w.o boek eens bekijken.
woensdag 21 september 2016
dinsdag 20 september 2016
kinderrechtenworkshop
praatronde 20 september 2016
Onze postbode Astrid heeft een interessante e-mail voor onze klas: het is van het huis van Kina.
ze geven een workshop die met de kinderrechten heeft te maken: de bende van P. De kinderrechtencommissarisen vinden dat een goed idee. Ze gaan dat waarschijnlijk doen als activiteit. We zullen eens bellen en vragen of er nog plaats is.
verslag: Amelie B.
Onze postbode Astrid heeft een interessante e-mail voor onze klas: het is van het huis van Kina.
ze geven een workshop die met de kinderrechten heeft te maken: de bende van P. De kinderrechtencommissarisen vinden dat een goed idee. Ze gaan dat waarschijnlijk doen als activiteit. We zullen eens bellen en vragen of er nog plaats is.
verslag: Amelie B.
maandag 19 september 2016
allegaartje
praatronde 19-9-2016
Amelie V. vraagt zich af waarvan kaars is gemaakt. Hanah: er is een wereldonderzoek van.
Micha we gaan in de afsluitronde naar dat werkstuk kijken.
Achteraf blijkt het werkstuk niet te vinden. We gaan dat toch even moeten opzoeken bij groep Leentje.
Amelie V. is gaan optreden met haar koor.
Romeo: waarom als duiven stappen dat ze met hun kop voor- en achterwaarts bewegen.
Andreea: omdat ze zo hun evenwicht te houden, zoals mensen die stappen met hun armen zwieren. Elke diersoort heeft zo zijn eigen manier van bewegen.
Amelie B.: om eten te zoeken.
Barbara is op vioolweekend geweest. Dat is zoals je workshops volgt en dan een heel weekend.
zaterdag 17 september 2016
Fossielen
praatronde 16 september 2016
Amelie B heeft Engelse tongbrekers mee. Tongbrekers zijn zinnetjes die je snel moet zeggen. Ze leest er twee voor. Micha: wij kunnen ook tongbrekers maken als vrije tekst. Micha vertelt verder over beginrijmen en eindrijmen. Er gaan kinderen tongbrekers maken.
Astrid heeft drie fossielen mee. Astrid heeft ze gevonden in Frankrijk. Isra: de fossielen hebben verschillende lagen. Andreea heeft een steentje met verschillende lagen en kleuren. Romeo vraagt zich af hoe die verschillende kleuren daar komen. Barbara weet hoe fossielen ontstaan. Dat zijn dieren die in contact met water komen en er komt dan kalk in. Hoe meer kalk, hoe meer steen er over gaat groeien. Micha: je moet wel heel lang wachten voordat het een fossiel is. Soms wel 1 miljoen jaar.
Na de pauze gaat Micha de fossielen uit ons natuuratelier ophalen en bekijken we ze. Er zit zelfs een bot van een mammoet tussen. Het is nog geen echt fossiel. Daarvoor is het niet oud genoeg. In ons boek van WO vinden we de uitleg over hoe het komt dat er fossielen bestaan.
Amelie B heeft Engelse tongbrekers mee. Tongbrekers zijn zinnetjes die je snel moet zeggen. Ze leest er twee voor. Micha: wij kunnen ook tongbrekers maken als vrije tekst. Micha vertelt verder over beginrijmen en eindrijmen. Er gaan kinderen tongbrekers maken.
Astrid heeft drie fossielen mee. Astrid heeft ze gevonden in Frankrijk. Isra: de fossielen hebben verschillende lagen. Andreea heeft een steentje met verschillende lagen en kleuren. Romeo vraagt zich af hoe die verschillende kleuren daar komen. Barbara weet hoe fossielen ontstaan. Dat zijn dieren die in contact met water komen en er komt dan kalk in. Hoe meer kalk, hoe meer steen er over gaat groeien. Micha: je moet wel heel lang wachten voordat het een fossiel is. Soms wel 1 miljoen jaar.
Na de pauze gaat Micha de fossielen uit ons natuuratelier ophalen en bekijken we ze. Er zit zelfs een bot van een mammoet tussen. Het is nog geen echt fossiel. Daarvoor is het niet oud genoeg. In ons boek van WO vinden we de uitleg over hoe het komt dat er fossielen bestaan.
woensdag 14 september 2016
krantenknipsels bijhouden
praatronde 14/9/16
Meymouna haar mama is naar de kringloopwinkel geweest. Ze heeft
een Harry Potterboek gekocht. Er zaten oude krantenknipsels in over het
uitkomen van de films.
Wie houdt
krantenknipsels bij? Amelie B. doet dat wel eens. Interessante krantenknipsels
mogen altijd meekomen naar de klas om een laats te krijgen in ons docu-atelier.
verslaggever:
Romeo
donderdag 8 september 2016
Mag je gewapend rondlopen?
praatronde 8 september2016
Barbara is naar een stripfestival in Brussel gegaan. Om de tien meter was er een orkestje. Er waren ballonnen met stripfiguurtjes op. Micha wat is er op een stripfestival? workshops, boekenstandjes, een signeersessie, enz.
Romeo: waarom hebben mannen tepels als ze geen borstvoeding geven?
Astrid heeft er een boek over. Volgens haar staat bij het vroege embryo nog niet vast welk geslacht het is. De tepeltjes zijn al aanwezig. Pas nadien ontwikkelt het embryo tot een jongen of meisje. Het wordt geen echt onderzoek, maar wel een werkstuk.
Arthur is naar Frankrijk geweest. Er was een rivier met allemaal ijzeren spullen in die hebben ze met een magneet opgevist. Zijn papa heeft er een neppistool uit gevist en Arthur heeft een echt pistool gevonden. Hij wil dat pistool eens tonen op school.
Micha: Wat doe je als je een wapen zou vinden? Normaal moet je daar een mee naar de politie gaan. Micha vraagt of je een wapen in België mag hebben. Amelie B: ja maar je hebt er een vergunning voor nodig, bv. een jager. Meyouna: in Amerika loopt bijna iedereen met een pistool.
Wat vinden we daarvan? Amelie V: voelt zich niet veilig als er mensen met een pistool rondlopen.
verslag: Romeo
Barbara is naar een stripfestival in Brussel gegaan. Om de tien meter was er een orkestje. Er waren ballonnen met stripfiguurtjes op. Micha wat is er op een stripfestival? workshops, boekenstandjes, een signeersessie, enz.
Romeo: waarom hebben mannen tepels als ze geen borstvoeding geven?
Astrid heeft er een boek over. Volgens haar staat bij het vroege embryo nog niet vast welk geslacht het is. De tepeltjes zijn al aanwezig. Pas nadien ontwikkelt het embryo tot een jongen of meisje. Het wordt geen echt onderzoek, maar wel een werkstuk.
Arthur is naar Frankrijk geweest. Er was een rivier met allemaal ijzeren spullen in die hebben ze met een magneet opgevist. Zijn papa heeft er een neppistool uit gevist en Arthur heeft een echt pistool gevonden. Hij wil dat pistool eens tonen op school.
Micha: Wat doe je als je een wapen zou vinden? Normaal moet je daar een mee naar de politie gaan. Micha vraagt of je een wapen in België mag hebben. Amelie B: ja maar je hebt er een vergunning voor nodig, bv. een jager. Meyouna: in Amerika loopt bijna iedereen met een pistool.
Wat vinden we daarvan? Amelie V: voelt zich niet veilig als er mensen met een pistool rondlopen.
verslag: Romeo
woensdag 7 september 2016
Hoe ontstaat wind?
praatronde 7 september 2016.
Astrid: hoe ontstaat een tornado? Jason: door koude en warme wind. Yassin wolken die naar beneden komen. Micha: een tornado is een eerder zeldzaam fenomeen en al zeker bij ons. Wat jullie wel dagelijks voelen is wind. Wat is wind? Sander: lucht die zich verplaatst. Micha: wat is lucht? Een gas. Door dat gas kunnen wij leven. Welke gassen zitten er in lucht? zuurstof, CO2, stikstof, waterdamp. Hoe verplaatst die lucht zich? Astrid: door de bomen heen en weer gaan. Makka: omdat de wolken zich verplaatsen. Jason: doordat de aarde draait. Micha: jaja, en de windmolens maken ook wind, zeker? We maken er een wereldonderzoek over.
Nog vragen:
Jason heeft een boek over de wind.
Hannah: waarom een ventilator alleen vooraan wind geeft en achteraan niet?
Amelie B.: waarom is er veel wind bij water (zee)...?
Sander: is er wind boven de wolken?
Astrid: hoe ontstaat een tornado? Jason: door koude en warme wind. Yassin wolken die naar beneden komen. Micha: een tornado is een eerder zeldzaam fenomeen en al zeker bij ons. Wat jullie wel dagelijks voelen is wind. Wat is wind? Sander: lucht die zich verplaatst. Micha: wat is lucht? Een gas. Door dat gas kunnen wij leven. Welke gassen zitten er in lucht? zuurstof, CO2, stikstof, waterdamp. Hoe verplaatst die lucht zich? Astrid: door de bomen heen en weer gaan. Makka: omdat de wolken zich verplaatsen. Jason: doordat de aarde draait. Micha: jaja, en de windmolens maken ook wind, zeker? We maken er een wereldonderzoek over.
Nog vragen:
Jason heeft een boek over de wind.
Hannah: waarom een ventilator alleen vooraan wind geeft en achteraan niet?
Amelie B.: waarom is er veel wind bij water (zee)...?
Sander: is er wind boven de wolken?
dinsdag 6 september 2016
Hoe werkt een toilet?
praatronde 6 september 2016
Isra heeft bij haar oma een bamboestok gevonden. Haar mama kan daar op fluiten.Isra probeerde het in de klas maar het lukte niet zo goed. Astrid probeerde het. Dat lukt wel een beetje. Micha: in het begin lukt het niet zo goed en als je lang oefent lukt dat wel. Micha: je kan gaatjes in de bamboestok boren. Dan heb je verschillende klanken. Micha vraagt welke blaasinstrumenten er zijn: blokfluit, hoorn, klarinet, trompet, trombone, enz. Micha: Hoe heet dat instrument met pijpjes van verschillende hoogte? Panfluit. Hoe komt dat de klank anders is bij verschillende blaasinstrumenten? Isra: formaat, Amélie V.: vorm, Astrid: hoe je blaast. Het materiaal waarvan het instrument gemaakt is. Micha hoe komen die klanken daar? Onderzoek bijkomende vragen? Wereldonderzoek zeker!
Astrid vraagt hoe komt dat als je plast en je doorspoelt, jouw plasjes weggaan en het water niet. Amélie: water stroomt weg en er komt nieuw water. Romeo: langs de kantjes komt er proper water. Micha: waardoor zie je altijd water in een toilet? Zelfs in hoge appartementen zit er water in. Jason: per verdieping is er een pomp en door deze pompen wordt het water naar boven gepompt. Klopt dit wel? Wereldonderzoek over toiletten. Micha stelt vragen over toiletten van vroeger. Isra: in Tunesië zijn er geen toiletten, maar putten. Micha: toiletten stinken niet. Hoe komt dat? Barbara: er zijn natuurtoiletten. We hebben een oud toilet op school, en soort oude kakstoel. Isra: er zijn toiletten die automatisch doorspoelen. Wereldonderzoek zeker!
Verslag: Amelie V. en Romeo
Isra heeft bij haar oma een bamboestok gevonden. Haar mama kan daar op fluiten.Isra probeerde het in de klas maar het lukte niet zo goed. Astrid probeerde het. Dat lukt wel een beetje. Micha: in het begin lukt het niet zo goed en als je lang oefent lukt dat wel. Micha: je kan gaatjes in de bamboestok boren. Dan heb je verschillende klanken. Micha vraagt welke blaasinstrumenten er zijn: blokfluit, hoorn, klarinet, trompet, trombone, enz. Micha: Hoe heet dat instrument met pijpjes van verschillende hoogte? Panfluit. Hoe komt dat de klank anders is bij verschillende blaasinstrumenten? Isra: formaat, Amélie V.: vorm, Astrid: hoe je blaast. Het materiaal waarvan het instrument gemaakt is. Micha hoe komen die klanken daar? Onderzoek bijkomende vragen? Wereldonderzoek zeker!
Astrid vraagt hoe komt dat als je plast en je doorspoelt, jouw plasjes weggaan en het water niet. Amélie: water stroomt weg en er komt nieuw water. Romeo: langs de kantjes komt er proper water. Micha: waardoor zie je altijd water in een toilet? Zelfs in hoge appartementen zit er water in. Jason: per verdieping is er een pomp en door deze pompen wordt het water naar boven gepompt. Klopt dit wel? Wereldonderzoek over toiletten. Micha stelt vragen over toiletten van vroeger. Isra: in Tunesië zijn er geen toiletten, maar putten. Micha: toiletten stinken niet. Hoe komt dat? Barbara: er zijn natuurtoiletten. We hebben een oud toilet op school, en soort oude kakstoel. Isra: er zijn toiletten die automatisch doorspoelen. Wereldonderzoek zeker!
Verslag: Amelie V. en Romeo
maandag 5 september 2016
Kan onze leefgroep eerste klasse in de trein afschaffen?
praatronde 5 september 2016
Adriana: Is op reis geweest naar Albanië. Ze was aan zee. We kijken op de kaart en Albanië grenst inderdaad aan de Middellandse Zee. Adriana heeft familie in Albanië, maar zelf verstaat ze geen Albanees.
Sander: is naar een luchtballonmeeting gaan kijken in St.-Niklaas. Micha: waarom zijn luchtballonnen versierd? Yassin: voor kinderen en zo. Andrea: voor reclame. Er zijn bedrijven die ballonvaarders sponsoren. Sander zag hoe ze de luchtballonnen opbliezen. Micha: hoe werkt een luchtballon? Sander: ze doen er warme lucht in. Dat klopt niet helemaal: ze blazen er lucht in met een grote ventilator, maar dat is geen warme lucht. Dan warmen ze de lucht op met vuur uit een gasfles.
Barbara: door de warme lucht gaat de ballon omhoog. Warme lucht stijgt. Je kan dat zien boevn een warm wegdek.
Amelie B: is naar Ierland geweest en bezocht een museum over de Titanic. Ze was onder de indruk over de nagebouwde scheepskamers in eerste klasse, tweede klasse en derde klasse.
Micha waarom bestaat dat? Amelie B: dat is ook in vliegtuigen, treinen en boten. Barbara: omdat er vroeger rijke mensen en arme mensen waren. Micha: nu niet meer? Natuurlijk wel.
Het is raar dat alle mensen gelijkwaardig zijn en dat dit systeem nog steeds bestaat. Zouden we daar iets kunnen aan doen?
We gaan onderzoeken waarom er op de trein nog steeds eerste en tweede klasse bestaan en dan willen we kijken of we daar iets kunnen aan doen. Moedig hé? Hanah: we zouden handtekeningen kunnen verzamelen (petitie). Yassin: we zouden tweede klasse kunnen afschaffen, dan wordt alles eerste klasse.
Adriana: Is op reis geweest naar Albanië. Ze was aan zee. We kijken op de kaart en Albanië grenst inderdaad aan de Middellandse Zee. Adriana heeft familie in Albanië, maar zelf verstaat ze geen Albanees.
Sander: is naar een luchtballonmeeting gaan kijken in St.-Niklaas. Micha: waarom zijn luchtballonnen versierd? Yassin: voor kinderen en zo. Andrea: voor reclame. Er zijn bedrijven die ballonvaarders sponsoren. Sander zag hoe ze de luchtballonnen opbliezen. Micha: hoe werkt een luchtballon? Sander: ze doen er warme lucht in. Dat klopt niet helemaal: ze blazen er lucht in met een grote ventilator, maar dat is geen warme lucht. Dan warmen ze de lucht op met vuur uit een gasfles.
Barbara: door de warme lucht gaat de ballon omhoog. Warme lucht stijgt. Je kan dat zien boevn een warm wegdek.
Amelie B: is naar Ierland geweest en bezocht een museum over de Titanic. Ze was onder de indruk over de nagebouwde scheepskamers in eerste klasse, tweede klasse en derde klasse.
Micha waarom bestaat dat? Amelie B: dat is ook in vliegtuigen, treinen en boten. Barbara: omdat er vroeger rijke mensen en arme mensen waren. Micha: nu niet meer? Natuurlijk wel.
Het is raar dat alle mensen gelijkwaardig zijn en dat dit systeem nog steeds bestaat. Zouden we daar iets kunnen aan doen?
We gaan onderzoeken waarom er op de trein nog steeds eerste en tweede klasse bestaan en dan willen we kijken of we daar iets kunnen aan doen. Moedig hé? Hanah: we zouden handtekeningen kunnen verzamelen (petitie). Yassin: we zouden tweede klasse kunnen afschaffen, dan wordt alles eerste klasse.
zondag 4 september 2016
de eerste praatronde van het nieuwe schooljaar
Juniper:
Gisteren vond Juniper een kip op straat. Ze heeft die geadopteerd maar blijkbaar heeft hij een ziekte.
De kip heet Ginny van Harry Potter. Micha vraagt aan de groep of dat vaker gebeurt. Isra: normaal breng je dat naar een asiel maar een kip kan je niet naar het asiel brengen. Astrid: je kan die naar een dierenwinkel brengen, behalve katten en honden. Die breng je naar het asiel. Andreea: een neef van haar had vissen. Ze brengen die naar een ander aquarium. Micha zegt dat waterschilpadden vaak in de natuur worden gezet omdat die groter worden. Maar die horen hier niet thuis in onze natuur en verstoren het natuurlijk evenwicht.
Deze praatronde was een goede test hoe we met een vertelsel van iemand uit onze groep een deftig gesprek kunnen opstarten. Voorlopig halen we er geen onderzoek uit.
verslag: Amélie B.
Gisteren vond Juniper een kip op straat. Ze heeft die geadopteerd maar blijkbaar heeft hij een ziekte.
De kip heet Ginny van Harry Potter. Micha vraagt aan de groep of dat vaker gebeurt. Isra: normaal breng je dat naar een asiel maar een kip kan je niet naar het asiel brengen. Astrid: je kan die naar een dierenwinkel brengen, behalve katten en honden. Die breng je naar het asiel. Andreea: een neef van haar had vissen. Ze brengen die naar een ander aquarium. Micha zegt dat waterschilpadden vaak in de natuur worden gezet omdat die groter worden. Maar die horen hier niet thuis in onze natuur en verstoren het natuurlijk evenwicht.
Deze praatronde was een goede test hoe we met een vertelsel van iemand uit onze groep een deftig gesprek kunnen opstarten. Voorlopig halen we er geen onderzoek uit.
verslag: Amélie B.
woensdag 8 juni 2016
Waar worden muntjes gemaakt?
praatronde 8 juni 2016
Astrid: heeft munten van 2 euro mee. De achterkanten zijn verschillend. Arthur: per land verschilt dat. Astrid: niet helemaal juist, want er liggen er twee van België tussen, op de een staat koning Albert, op de ander Het Atomium. Ze zijn wel uit een verschillend jaartal. Zou elk jaar een andere achterkant krijgen. Astrid: er komt nu een 2 euro-muntstuk uit met een vermiste jongen. Wie zou daar iets over weten? Iemand die munten maakt. Wie zou doen? Farida: mensen in de bank. Romeo: weet een winkel waar ze alles weten over munten. Ze ruilen daar goud. Yassi: machines maken dat. Waar staan die machines dan? In winkels? Dus dan ga je naar de winkel en koop je muntjes van 2 euro. Waarmee betaal je dan? Astrid: alleen winkels krijgen muntjes.
We gaan een muntenverzamelaar zoeken. Astrid kent iemand.
Waarom zijn er ook bankbiljetten? Hoe maken ze die? Waarom zijn er verschillende bankbiljetten met de zelfde waarde?
Astrid: heeft munten van 2 euro mee. De achterkanten zijn verschillend. Arthur: per land verschilt dat. Astrid: niet helemaal juist, want er liggen er twee van België tussen, op de een staat koning Albert, op de ander Het Atomium. Ze zijn wel uit een verschillend jaartal. Zou elk jaar een andere achterkant krijgen. Astrid: er komt nu een 2 euro-muntstuk uit met een vermiste jongen. Wie zou daar iets over weten? Iemand die munten maakt. Wie zou doen? Farida: mensen in de bank. Romeo: weet een winkel waar ze alles weten over munten. Ze ruilen daar goud. Yassi: machines maken dat. Waar staan die machines dan? In winkels? Dus dan ga je naar de winkel en koop je muntjes van 2 euro. Waarmee betaal je dan? Astrid: alleen winkels krijgen muntjes.
We gaan een muntenverzamelaar zoeken. Astrid kent iemand.
Waarom zijn er ook bankbiljetten? Hoe maken ze die? Waarom zijn er verschillende bankbiljetten met de zelfde waarde?
dinsdag 7 juni 2016
Waarom niezen we?
praatronde 7 juni 2016
Amélie: Waarom sluit je je ogen als je niets?
Yassin: dan kan er geen snot in je ogen vliegen. Astrid: waarom krijg je soms tranen in je ogen als je niets? Aimane: als ik nies, blijven mijn ogen open. Wanneer nies je? Adlan: als je verkouden bent. Romeo: als er iets in zit dat er niet uit kan. Door te niezen vliegt het eruit. Yassin: als ik naar de zon kijk, moet ik niezen.
Alexander: heeft de gele gordel gehaald in judo. Iedereen was trots. Hij heeft nu al wit met eerst één geel streepje, dan twee gele streepjes, dan geel. Hij moest de grepen en de woorden kennen. Tegen wie mag hij nu vechten?
Farida: Er zijn elf verdiepingen in ons gebouw. Ik woon op het achtste. Als ik naar beneden ga, kom ik al die deuren van die andere verdiepingen tegen. Hoe komt dat? We snappen haar vraag niet zo goed. We denken dat ze bedoelt hoe een lift werkt. Yassin: een lift hangt aan kabels. Je duwt op een nummertje en bovenaan wordt de lift naar de juiste plaats getrokken. Astrid: het is een systeem met katrollen en er wordt meer of minder gewicht gegeven. Romeo: de liftdeur gaat niet open als er geen lift achter staat. Aimane: in een lift is een camera. Die ziet waar je naartoe wilt. We zijn het daar niet mee eens. Otto: een deur gaat niet open omdat dat automatisch gaat als de lift daar is.
Amélie: Waarom sluit je je ogen als je niets?
Yassin: dan kan er geen snot in je ogen vliegen. Astrid: waarom krijg je soms tranen in je ogen als je niets? Aimane: als ik nies, blijven mijn ogen open. Wanneer nies je? Adlan: als je verkouden bent. Romeo: als er iets in zit dat er niet uit kan. Door te niezen vliegt het eruit. Yassin: als ik naar de zon kijk, moet ik niezen.
Alexander: heeft de gele gordel gehaald in judo. Iedereen was trots. Hij heeft nu al wit met eerst één geel streepje, dan twee gele streepjes, dan geel. Hij moest de grepen en de woorden kennen. Tegen wie mag hij nu vechten?
Farida: Er zijn elf verdiepingen in ons gebouw. Ik woon op het achtste. Als ik naar beneden ga, kom ik al die deuren van die andere verdiepingen tegen. Hoe komt dat? We snappen haar vraag niet zo goed. We denken dat ze bedoelt hoe een lift werkt. Yassin: een lift hangt aan kabels. Je duwt op een nummertje en bovenaan wordt de lift naar de juiste plaats getrokken. Astrid: het is een systeem met katrollen en er wordt meer of minder gewicht gegeven. Romeo: de liftdeur gaat niet open als er geen lift achter staat. Aimane: in een lift is een camera. Die ziet waar je naartoe wilt. We zijn het daar niet mee eens. Otto: een deur gaat niet open omdat dat automatisch gaat als de lift daar is.
maandag 6 juni 2016
Waarom kussen mensen elkaar?
praatronde 6 juni 2016
Yassin: Waarom kussen mensen? Astrid: misschien komt het van bij de oude Grieken en was er een god van de liefde. Romeo: in de bijbel staat dat iemand Jezus heeft gekust om hem te begroeten. Yassin: waarom kussen geliefden elkaar op de mond? Micha: het is zeker cultuurgebonden. Aan de Middellandse Zee is het gewoon dat mannen elkaar een wang geven. Amélie: Waarom is het vaak drie zoenen?
Yassin: Waarom kussen mensen? Astrid: misschien komt het van bij de oude Grieken en was er een god van de liefde. Romeo: in de bijbel staat dat iemand Jezus heeft gekust om hem te begroeten. Yassin: waarom kussen geliefden elkaar op de mond? Micha: het is zeker cultuurgebonden. Aan de Middellandse Zee is het gewoon dat mannen elkaar een wang geven. Amélie: Waarom is het vaak drie zoenen?
dinsdag 17 mei 2016
In de file
Praatronde 17 mei 2016
Yassin: zag een filmpje met een experiment: een blanke man en een zwarte man stelen een fiets. Op de blanke man wordt niet gereageerd en op de zwarte man wel. Wat vinden we daarvan? De kinderen vinden het erg. We vinden het een levensles. Hoe wij in de groep samen leven met verschillende kleurtjes is hoe het hoort, met respect voor elkaar.
Otto: was naar een verjaardagsfeest in de familie. In het terugrijden was er een file door een ongeval. De mensen moesten twee uren aanschuiven. Zij hebben een andere weg genomen. Hoe komt het dat er files zijn? Farida: door een ongeval. Xena: veel mensen zijn op pad. Waar begint een file op de snelweg? Ik vergelijk het met mezelf als voetganger als ik van de trein stap en al het volk moet langs de smalle roltrap. Dan moet ik aanschuiven. Er is te veel volk voor de smalle roltrap.
Yassin: zag een filmpje met een experiment: een blanke man en een zwarte man stelen een fiets. Op de blanke man wordt niet gereageerd en op de zwarte man wel. Wat vinden we daarvan? De kinderen vinden het erg. We vinden het een levensles. Hoe wij in de groep samen leven met verschillende kleurtjes is hoe het hoort, met respect voor elkaar.
Otto: was naar een verjaardagsfeest in de familie. In het terugrijden was er een file door een ongeval. De mensen moesten twee uren aanschuiven. Zij hebben een andere weg genomen. Hoe komt het dat er files zijn? Farida: door een ongeval. Xena: veel mensen zijn op pad. Waar begint een file op de snelweg? Ik vergelijk het met mezelf als voetganger als ik van de trein stap en al het volk moet langs de smalle roltrap. Dan moet ik aanschuiven. Er is te veel volk voor de smalle roltrap.
zaterdag 14 mei 2016
Hoe wordt een dak gemaakt?
Praatronde 11 mei 2016
Yassin: Hoe maken ze een dak?
Er zijn drie soorten daken: zadeldak, piramidedak en platdak. We bekijken constructies in hout.
Yassin: Hoe maken ze een dak?
Er zijn drie soorten daken: zadeldak, piramidedak en platdak. We bekijken constructies in hout.
maandag 9 mei 2016
Hoe gaat een koers?
Praatronde 9 mei 2016
Makka is naar het trouwfeest van haar Turkse buurjongen geweest. Er was een Turkse dans, Turks eten. Het eten was zoet. We proberen meer info te krijgen, maar Makka vertelt niet veel.
Alexander: is naar de koers gaan kijken. De renners waren snel voorbij. Ze gooien hun fles weg. Waarom? Een wedstrijd duurt een hele dag. Ze hebben drinken mee en eten.
Makka is naar het trouwfeest van haar Turkse buurjongen geweest. Er was een Turkse dans, Turks eten. Het eten was zoet. We proberen meer info te krijgen, maar Makka vertelt niet veel.
Alexander: is naar de koers gaan kijken. De renners waren snel voorbij. Ze gooien hun fles weg. Waarom? Een wedstrijd duurt een hele dag. Ze hebben drinken mee en eten.
dinsdag 3 mei 2016
Ons zenuwstelsel
praatronde 3 mei 2015
Farida: is bij Makka gaan spelen. Ze heeft er gebokst met echte bokshandschoenen.
Waarom dragen boksers bokshandschoenen? Tibo: om hun handen te beschermen. Om elkaar niet te veel pijn te doen. Is dat wel zo? Waarom motten ze elkaar dan af?
Xena: tante is enkele weken geleden wakker geworden en haar rechterkant hing helemaal door. Eerst was ze in het UZ. Daar is ze ontslagen. Dan is ze naar een ander ziekenhuis gegaan. "Ontslagen" betekent dat je uit het ziekenhuis mag. Het kan ook betekenen dat je je werk kwijt raakt. Het zou een blokkade in de nek zijn. We bekijken het deel over de hersenen in ons wo-boek.
Farida: is bij Makka gaan spelen. Ze heeft er gebokst met echte bokshandschoenen.
Waarom dragen boksers bokshandschoenen? Tibo: om hun handen te beschermen. Om elkaar niet te veel pijn te doen. Is dat wel zo? Waarom motten ze elkaar dan af?
Xena: tante is enkele weken geleden wakker geworden en haar rechterkant hing helemaal door. Eerst was ze in het UZ. Daar is ze ontslagen. Dan is ze naar een ander ziekenhuis gegaan. "Ontslagen" betekent dat je uit het ziekenhuis mag. Het kan ook betekenen dat je je werk kwijt raakt. Het zou een blokkade in de nek zijn. We bekijken het deel over de hersenen in ons wo-boek.
maandag 2 mei 2016
Een drone op school
praatronde 29/4/16
Farida: papa is naar Niger geweest. Ze heeft een muntje mee. Ze heeft de vlag getekend en een kaartje. We zoeken het land op de kaart en bekijken foto's van landschappen en mensen in Niger.
Astrid: heeft een drone mee. We testen hem op de speelplaats
Een levensvraag.
praatronde 2 mei 2016
Romeo: Hoe is de wereld ontstaan? Daar kunnen we wetenschappelijk op antwoorden en ook de godsdiensten willen daar iets over vertellen. Wetenschap werkt met bewijs, godsdienst niet. Micha vertelt iets over de bewegingen van de planeten. We zouden kunnen gaan kijken in het huis van Kina. Otto wilt weten hoe de mens is ontstaan. Hij weet dat er iets te vinden is in ons wo-boek.
dinsdag 26 april 2016
Hoe werkt een gps?
praatronde 26 april 2016
Alexander: was naar een familiefeest want opa was jarig. Met zijn nichtjes heeft hij buiten een huisje gestapeld van bakstenen. Het was stevig dus mochten ze er in. Hoe kan je bakstenen stapelen zodat ze niet omvallen? We nemen onze blokken en proberen verschillende manieren uit om veilig te stapelen.
Yassin: waarvan is GPS de afkorting? Romeo denkt de G van gids. Het komt van drie Engelse woorden. Waarom uit het Engels? Astrid: Engels is een wereldtaal. Global Position System. We bekijken een filmpje over deze vraag.
Alexander: was naar een familiefeest want opa was jarig. Met zijn nichtjes heeft hij buiten een huisje gestapeld van bakstenen. Het was stevig dus mochten ze er in. Hoe kan je bakstenen stapelen zodat ze niet omvallen? We nemen onze blokken en proberen verschillende manieren uit om veilig te stapelen.
Yassin: waarvan is GPS de afkorting? Romeo denkt de G van gids. Het komt van drie Engelse woorden. Waarom uit het Engels? Astrid: Engels is een wereldtaal. Global Position System. We bekijken een filmpje over deze vraag.
Abonneren op:
Posts (Atom)