Een duet van zeehonden

praatronde 9/11/16

Isra: in de vakantie ben ik naar de zee aan  Middelkerke geweest. Ik heb een zeehond gezien.
Hij lag op zijn zij dus dacht ik dat hij pijn had. Hij was wit.
Astrid: Wat hebben jullie gedaan ?
Isra: We hebben naar Sea-life gebeld. Sea-life is gekomen en die mensen zeiden dat als hij op zijn zij ligt, het niet erg is, wel als hij op zijn buik ligt.
Astrid: bestaan er witte zeehonden?
Micha: hoe heet de zee die bij ons ligt?
Yassin: de Noordzee. Daar zie je soms zeehonden .
Micha: hebben alle zeehonden dezelfde kleur? Nee, ze gaan van zwart tot wit. Maar het is wel allemaal dezelfde soort.
Astrid: hebben zeehonden een pels of heeft die haar?
Astrid: waar worden ze geboren?
Yassin: waarom klappen zeehonden?
Meymoena kan je iets maken van zeehondenpels?

Barbara: ik ben naar de boekenbeurs geweest en  ik heb een oud boek gekocht: Duet met hoge noten. Het is een nieuw exemplaar maar het bestaat al lang.  Veel mensen, die ik ken, hebben het al gelezen. Er gebeuren ook echt dingen waar ze elkaar bij nodig hebben. Het gaat over een jongen en een meisje die bij elkaar op school zitten en die worden vrienden en dan meer dan vrienden.
Micha wat is een duet?
Astrid: dat is iets dat je samen met twee doet, bv. ik speel soms een duet met mijn hoorn.
Micha is het alleen bij een muziekstuk dat ze een duet spelen?
Barbara: nee, een duet is gewoon iets dat je met twee doet, maar toch vooral in muziek of dans

verslag gemaakt door Amelie.V en Meymoena

Hoe werkt een laserlampje?

Praatronde 8/11/16

Amelie. B doet een boekbespreking over Anne Frank. Ze vond het leuk omdat je de kloof voelt en dat je ziet dat ze ouder wordt. Isra vindt het heel interessant. Ze is het ook aan het lezen.
Barbara: ik vind het ook heel interessant. Ik ben meegesleurd door Amelie dus ik lees het nu ook.
Astrid: ik lees de prentenboeken omdat ik geen dikke boeken lees en ik leer al veel uit het prentenboek.
Micha vindt dat we meer boekbesprekingen in de praatronde mogen krijgen.



Barbara vraag: Wat is het verschil tussen een laserlampje en een gewoon lampje?
Astrid: als je een laserlampje door waterdamp laat schijnen, dan zie je de straal en bij een gewoon lampje niet.
Barbara waarom hebben ze alleen de kleur rood?
Hoever schijnt een laserlamp?
Yassin: het hangt ervan af hoever hij schijnt. Als dat een brollampje is, dan gaat het niet ver
Astrid waarom is het altijd een stip?

Post wij hebben een poster van de kinderrechten  met alle rechten.

Wij hebben nog een poster over het MIAT. Daar is een expo.
Wat is een expo?
Amelie.B: een expositie, een tentoonstelling. Expo's zijn tijdelijk.
We willen eerst meer info van de postbodes over deze expo. Pas dan gaan we beslissen of we gaan.

verslag: Meymoena, Amélie V.
 

Communiceren zonder stem

praatronde 7/11/16

Astrid: Waarom glimlachen mensen op een foto?

Amelie B.: anders zie je er niet uit op de foto en ben je keidepressief.

Yassin: als je niet lacht op een foto denken mensen van huh? Wat is er met die persoon?   

Micha: lachen is een soort van communiceren.  Hoe kan je nog communiceren zonder te praten?knipogen, wenen, blozen . Gebeurt dit gewild of ongewild?

Astrid: hoe weten ze dat ze mooi lachen op foto als je je eigen glimlach nooit ziet?

Micha kunnen dieren ook met hun gezicht communiceren? Yassin: mijn hond doet heel gek als hij blij is en hij kwispelt. Hij communiceert dus met het volledige lichaam. Meymoena: als mijn kat gek is, zijn zijn ogen zo groot. Jason: mijn hond kan wel lachen.

Andreea: op de foto van je identiteitskaart moet je serieus kijken. Waarom? Yassin als iemand staat de schateren dan lijk je niet op jezelf 

Astrid  waarom ben je mooi met een lach?

Astrid: ik denk dat het komt van de aap. 

Andreea: als iemand vraagt "ween eens", dan lukt dat niet en ze vragen lach eens dan lukt het omdat je diep in de ogen kijkt.

We kunnen wel verder ingaan op communicatie zonder stem in een wereldonderzoek.

Verslag gemaakt door Amelie.V 

post

praatronde 13/10/16

postbode Isra:
- de week van het bos: is nu bezig. We gaan zeker al naar het bos voor het meesterwerk van Juniper.
- een boekje van Ivago. Het gaat naar de MOSmedewerkers.
postbode Yassin:
- een boekje over de natuur, maar we hebben er niet veel aan.

Hoe werkt een rits?

praatonde 10 oktober 2016

Meymouna heeft dit weekend haar tand eruit getrokken. Astrid vraagt zich af waarom je tanden uitvallen. Amelie V.: je grote tand zit al klaar in je tandvlees. Andreea: al mijn tanden zijn al uitgevallen behalve twee. Amelie B.: dat zijn wijsheidstanden. Die krijg je als je 16 of 17 jaar bent.
Micha: Waarom wissel je van tanden? Yassin: Omdat je mond ook groeit. Micha: Waarom hebben sommige mensen last van wijsheidstanden? Astrid: Vroeger was je mond kleiner. Vroeger moesten we meer kauwen. Nu minder maar onze tanden zijn niet veranderd.

Romeo: Hoe werkt een rits ?
Amelie V.: tanden die tegen elkaar duwen. Romeo: ik probeerde ze in elkaar te duwen, maar het lukte niet. Micha hoe lang bestaat een rits al? Astrid 10 jaar ? Yassin 100 jaar? Romeo: Ik heb een jas met een dubbele rits. Hoe werkt dat?

Postbode Isra: we hebben posters gekregen.
- over armoede. We gaan hem uithangen in de gang.
- met gedichten over gevoelens. We hangen ze op in de bib.

Verslag: Barbara, Amélie B.

Wat is een regering?

praatronde 12 oktober 2016

Arthur toont een houten denkpuzzel. Het is een houten kruis met een houten vierkant rond. Het vierkant moet je van het kruis afkrijgen.

Astrid: onze regering heeft een probleem met het geld. Barbara: het heet een begroting en elke minister mag een bepaalde som geld besteden. Amélie B: het heeft te maken met Europa. Europa stelt bepaalde eisen bv zoveel auto's tegen 2018. Micha: wat is een regering? Astrid vertelt het met veel bedenkingen. We zullen het eens bekijken in ons wo-boek.

Barbara en Hannah ( spelleiders) hebben idee voor onze winkeltje.

Alexa Meade

praatronde 6 oktober 2016

Meymouna: Jumpsky is een trampoline park. Ze ging er omdat haar broer zot is van salto's. Je moest speciale kousen dragen.

Yavuz: vraagt zich af hoe de eerste auto's zijn ontstaan. Arthur had daar een onderzoek over en hij gaat het eens ophalen.

Micha toont een film over de kunstenares Alexa Meade. Ze beschildert mensen en hun omgeving in een impressionistische techniek. Dan fotografeert ze het tafereel of laat ze de figuren tot leven komen in een choreografie.

Verslag Amélie B , Barbara

Muren tussen volkeren

praatronde 5 oktober 2016

postbode:
We hebben van Unicef posters gekregen om in te schrijven als wereldklas voor de kinderrechten.
Amélie B: nee we hebben al te veel rond de kinderrechten.
Astrid: we hebben al 12 uitstappen over het jaar.
Isra: twijfelt.
Andreea: als we dat er nog bij doen dan hebben we al te veel.
Micha: Het lijkt meer voor klassen die nog niets doen rond kinderrechten. Wij staan al verder. Het is met lesjes en zo.

Amélie B.: Duitsland was vroeger in 2 delen verdeeld. Papa heeft er nog gewoond. Er was een muur en die is dan weer afgebroken. Na de tweede wereldoorlog was er een meningsverschil tussen Amerika en Rusland. Zij waren de bevrijdingslegers en ze hebben Duitsland opgedeeld. Dwars door de hoofdstad Berlijn kwam een muur. Duitsland werd twee landen: West-Duitsland en Oost-Duitsland.
Micha: geeft nog extra info over de tweede wereldoorlog. Zijn er nog zulke muren in de wereld? Meymouna: de Chinese muur. Donald Trump wil een hek bouwen tussen de VS en Mexico. Micha: in het VK kan je de muur van Hadrianus bekijken (gebouwd door de Romeinen).

Gordels

30 september 2016

Micha: er is opeens een tapijt in onze klas op ons podium van de kring. Astrid was gisteren jarig en dat was het klascadeau.

Meymoena: heeft in haar straat muntjes gevonden. Het zijn Amerikaanse muntjes van 1980 en 1983. Waarom staan daar jaartallen? Er wordt een vraag toegevoegd aan het lopende wereldonderzoek.

Amélie B: hoe lang is een autoriem? Barbara denkt dat er een minimum en maximum zijn. Isra: er is een rolletje. Isra: Hoe blokkeert de riem soms? Romeo: Dat is voor de veiligheid. Hoe werkt het systeem? Wie beslist hoe de riem moet gemaakt worden? Wat is de veiligste riem en waarom? Waarom zijn er in trein, tram en lijnbus geen gordels?

Wilde Mannen Woeste Wijven

praatronde 3 oktober 2016

Amélie V: Het was dit weekend "Wilde Mannen Woeste Wijven. Dat is een kinderfestival in Gent. Amélie moest daar met haar koor optreden. Barbara was daar ook en ze vond het heel leuk. Micha: waarom zou de stad dat doen? Omdat Gent een kindvriendelijke stad wilt zijn. Wat is er allemaal te doen? Amélie: Spelletjes spelen en toneeltjes. Barbara: Onder de stadshal was er een papieren kop ze hebben hem in brand gestoken.

We bespreken een heleboel binnengekomen mails.

Hoe zijn videogames ontstaan?

praatronde 28/9/16

Yassin: vraagt zich af hoe videogames zijn ontstaan. Wat is dan een het eerste spelletje? Astrid denkt dat het is begonnen met stripverhalen en dat is dan geëvolueerd. Hoe ontstaat dan een playstation of een x-box? Amélie B. denkt Tetris het eerste spel was. Astrids neef heeft al eens een eigen videogame gemaakt. Hoe ontwikkelt iemand videogames? We maken er een wereldonderzoek van.

Verslag: Amélie B. en Romeo

allegaartje

praatronde 27/9/16

Hannah: is op familieweekend in Nederland geweest. Ze huurden een huisje en in elk huisje was er een sauna. Ze hadden ook een bootje. Hannah vond dat heel leuk. Yassin: er was een meer. De boot was een beetje vuil wan hij zat vol met vogelpoep.

Jason: heeft een chinees wapen mee uit zijn kung-fu-les. Het is een Jacoes. Dat zijn twee stokken die verbonden zijn met een touw. Het is wel een mousse. Hij toont een paar trucjes. Zijn mama en papa kunnen dat ook.

Astrid en Adriana: zijn de postbodes van onze klas. Ze hebben een jaarkalender. Micha vond dit in zijn vakje. De klas wil deze kalender.

Verslag: Amélie B. en Romeo

familie in de wereld

praatronde 26/9/16


Romeo: zijn tante en neef uit de Dominicaanse Republiek zijn terug na zeven jaar. Romeo was zeer emotioneel. Micha vraagt of er kinderen in de groep zitten met familie in andere landen. Amélie B. heeft familie in Argentinië. Er zijn veel kinderen die familie in het buitenland hebben. Micha zegt dat het vroeger niet zo was. Toen hij in de klas zat, waren er alleen kinderen die afkomstig waren uit zijn eigen gemeente. Op het platteland is dit nog vaak zo, maar in de steden is er een mix van culturen.

Adriana: haar broer had niersteentjes. Hij had veel buikpijn en op de spoedafdeling dachten ze eerst aan een appendicitis. Micha vraagt wat niersteentjes zijn. Adriana: als je te veel zout of mineralen neemt, worden dat kristalletjes. Wat doen de nieren? Barbara zegt dat het dingen zijn die de slechte stoffen afbreken. Er word een wereldonderzoek over gedaan.

Astrid: heeft een ongeval gezien. Er was een jongen uit het zesde leerjaar met de fiets gevallen. Zijn schouder was uit de kom en zijn elleboog zat ergens anders. Er is nu een ijzeren staaf in zijn bot. Micha zegt dat er drie botten in onze arm en been zitten, telkens 1 in bovenbeen en bovenarm en twee in onderbeen en onderarm. dat is om je voet en hand te kunnen draaien.

verslag: Amelie B.

Het Achterhuis

praatronde 23/9/16

Meymouna: waarom is de maan soms half en soms heel? Daar bestaat al een werkstuk over. Wat weet iedereen daar nog over?
Het blijkt niet meer zoveel te zijn. We besluiten het werkstuk op te snorren en nog eens goed uit te leggen.

Amalie B. leest het dagboek van Anne Frank, Het Achterhuis. Micha vertelt dat je dit huis kunt bezoeken en dat de familie Frank daar jaren verscholen leefde.

Waarom groeien er geen bomen op de maan?

praatronde 21/9/16

Micha: heeft een voorstel om makkelijker de wiskundebundels te verbeteren: soms heb je te veel foutjes in je bundel. Je ziet dat door met de verbetersleutel te werken. Je moet Micha dan verwittigen. Dan moet je een kleefbriefje plakken op de bladzijde waar het moeilijk ging. De hele klas is het er mee eens.

Micha: heeft een ideeënboek om vrije teksten op te starten van 15 jaar oud. Hij heeft het ooit gemaakt en toont het omdat we het vergeten hebben. Het is een boek met veel ideetjes. Micha heeft een nieuw ideetje opgeschreven vanuit de praatronde: tongbrekers maken.

Micha: Jan van de bib gaat weg uit de bib van Nieuw-Gent. We gaan misschien iets voor hem maken.

Yavuz: heeft een vraag. Waarom groeien er bomen op de aarde en niet op de maan? Andreea: op de maan is er geen lucht en geen water. Barbara geeft Andreea gelijk; Barbara vindt onze planeet speciaal. Wat hebben planten nog nodig behalve lucht en water? Bomen hebben ook licht nodig, maar waarom? Dat weten we niet zo goed. Isra: warmte. Planten groeien tussen bepaalde grenzen van temperatuur. Te koud of te warm en het lukt niet meer. Barbara de blaadjes vallen op de grond en de blaadjes gaan dan in de grond, dus ook voedsel. Het wordt geen wereldonderzoek, maar we gaan het wel in ons w.o boek eens bekijken.

kinderrechtenworkshop

praatronde 20 september 2016

Onze postbode Astrid heeft een interessante e-mail voor onze klas: het is van het huis van Kina.
ze geven een workshop die met de kinderrechten heeft te maken: de bende van P. De kinderrechtencommissarisen vinden dat een goed idee. Ze gaan dat waarschijnlijk doen als activiteit. We zullen eens bellen en vragen of er nog plaats is.
verslag: Amelie B.

allegaartje

praatronde 19-9-2016

Amelie V. vraagt zich af waarvan kaars is gemaakt. Hanah: er is een wereldonderzoek van.

Micha we gaan in de afsluitronde naar dat werkstuk kijken.

Achteraf blijkt het werkstuk niet te vinden. We gaan dat toch even moeten opzoeken bij groep Leentje.

Amelie V. is gaan optreden met haar koor.

Romeo: waarom als duiven stappen dat ze met hun kop voor- en achterwaarts bewegen.

Andreea: omdat ze zo hun evenwicht te houden, zoals mensen die stappen met hun armen zwieren. Elke diersoort heeft zo zijn eigen manier van bewegen.

Amelie B.: om eten te zoeken.

Barbara is op vioolweekend geweest. Dat is zoals je workshops volgt en dan een heel weekend.

Fossielen

praatronde 16 september 2016

Amelie B  heeft Engelse tongbrekers mee. Tongbrekers zijn zinnetjes die je snel moet zeggen. Ze leest er twee voor. Micha: wij kunnen ook tongbrekers maken als vrije tekst. Micha vertelt verder over beginrijmen en eindrijmen. Er gaan kinderen tongbrekers maken.

Astrid heeft drie fossielen mee. Astrid heeft ze gevonden in Frankrijk. Isra: de fossielen hebben verschillende lagen. Andreea heeft een steentje met verschillende lagen en kleuren. Romeo vraagt zich af hoe die verschillende kleuren daar komen. Barbara weet hoe fossielen ontstaan. Dat zijn dieren die in contact met water komen en er komt dan kalk in. Hoe meer kalk, hoe meer steen er over gaat groeien. Micha: je moet wel heel lang wachten voordat het een fossiel is. Soms wel 1 miljoen jaar.

Na de pauze gaat Micha de fossielen uit ons natuuratelier ophalen en bekijken we ze. Er zit zelfs een bot van een mammoet tussen. Het is nog geen echt fossiel. Daarvoor is het niet oud genoeg. In ons boek van WO vinden we de uitleg over hoe het komt dat er fossielen bestaan.

krantenknipsels bijhouden

praatronde 14/9/16

Meymouna haar mama is naar de kringloopwinkel geweest. Ze heeft een Harry Potterboek gekocht. Er zaten oude krantenknipsels in over het uitkomen van de films. 

Wie houdt krantenknipsels bij? Amelie B. doet dat wel eens. Interessante krantenknipsels mogen altijd meekomen naar de klas om een laats te krijgen in ons docu-atelier.

verslaggever: Romeo

Mag je gewapend rondlopen?

praatronde 8 september2016

Barbara is naar een stripfestival in Brussel gegaan. Om de tien meter was er een orkestje. Er waren ballonnen met stripfiguurtjes op. Micha wat is er op een stripfestival? workshops, boekenstandjes, een signeersessie, enz.

Romeo: waarom hebben mannen tepels als ze geen borstvoeding geven?
Astrid heeft er een boek over. Volgens haar staat  bij het vroege embryo nog niet vast welk geslacht het is. De tepeltjes zijn al aanwezig. Pas nadien ontwikkelt het embryo tot een jongen of meisje. Het wordt geen echt onderzoek, maar wel een werkstuk.

Arthur is naar Frankrijk geweest. Er was een rivier met allemaal ijzeren spullen in die hebben ze met een magneet opgevist. Zijn papa heeft er een neppistool uit gevist en Arthur heeft een echt pistool gevonden. Hij wil dat pistool eens tonen op school.
Micha: Wat doe je als je een wapen zou vinden? Normaal moet je daar een mee naar de politie gaan. Micha vraagt of je een wapen in België mag hebben. Amelie B: ja maar je hebt er een vergunning voor nodig, bv. een jager. Meyouna: in Amerika loopt bijna iedereen met een pistool.
Wat vinden we daarvan? Amelie V: voelt zich niet veilig als er mensen met een pistool rondlopen.

verslag: Romeo