Waar zitten onze organen?

Yassin: Waarom zit je hart links en niet rechts? Finn heeft een model van een mens waarin alle organen zitten. De ene long is ook groter dan de andere. Dario denkt dat we nooit een antwoord zullen vinden.
We hebben in het natuuratelier verschillende modellen van het menselijk lichaam. We kunnen daarop gaan kijken.
Waarom zitten onze organen op bepaalde plaatsen? Voor de veiligheid (ons hart zit achter onze ribben). Organen zitten op plaatsen waar ze voor dienen.

één-tien, twee-tien, drie-tien, vier-tien?

Sam toont een tekening van een spin.

Romeo: wil weten waarom elf, twaalf, dertien en veertien afwijken als woord. Dat zou toch één-tien, twee-tien, drie-tien en vier-tien moeten zijn. Vanaf vijftien is het weer normaal. In het Frans blijft het afwijken tot aan 16 (seize).
Waar gaan we het antwoord vinden? Een taalexpert zou ons verder kunnen helpen.

Lekkere spruitjes?

Romeo: weinig mensen lusten spruitjes. Dat vind ik raar. Hoe komt dat?
Sanae: iedereen heeft een andere smaak. Iedereen vindt andere dingen lekker.
Dario: ik lust geen oesters maar je moet dat leren eten. Je smaakt met je tong. Daarop zitten smaakpapillen. Ik wil wel weten hoe je dan precies smaakt.
Het juiste antwoord is dat smaakpapillen de verschillende smaakstoffen omzetten naar elektrische prikkeltjes en naar je hersenen sturen door de zenuwen. Je hersenen herkennen de smaak en laten je weten wat je eet. Je smaken kunnen veranderen door ouder te worden. Micha lustte tot zijn dertigste geen olijven, dan ineens wel, nu ben is hij er dol op.

Een achtbaan van Lego

Finn: toont op de ipad een filmpje van een constructie die hij gisteren maakte uit Lego. Er zit een rechte hoek in. Daarop zwenken de wagentjes. We vragen ons af hoe die wagentjes dat doen.

Alexander: heeft een boek van de Sint gekregen. "Verhalen voor echte jongens". Wat zijn dat "echte jongens"? Sommigen vinden dat dit gaat over mannelijkheid en vrouwelijkheid. Het gaat over activiteiten die jongens en meisjes typisch doen. Bestaan er dan ook onechte jongens? Wie beslist dat wat jongens- en meisjeszaken zijn? Sommigen denken de koning of de president, ook wel de burgemeester. Anderen zeggen dat je dit zelf beslist. Het is vooral je omgeving die bepaalt wat jongens- en meisjeszaken zijn. Wordt het aanvaard als je daarvan afwijkt? Hoe zou het komen dat dit bestaat? Jongens zijn sterker gebouwd. Het is dus al van heel lang dat jongens en meisjes verschillen en andere dingen doen.
Het werd een interessant gesprek waarin duidelijk werd dat elke samenleving haar eigen regels oplegt. Dit kan dus verschillen per samenleving. We moeten even goed leren aanvaarden dat jongens meisjesdingen kunnen doen en omgekeerd. Het staat zelfs in ons kinderrechtencharter: Ik heb recht op respect voor mijn "anders zijn".

Een draaiend legoblok

Finn heeft zijn zelfgemaakte legobaan mee. De vraag was de vorige keer hoe zijn karretje een bocht maken van 90°. Door de onderkant af te halen van het karretje en het op de achtbaan te zetten, zien we hoe de blokjes de ruimte krijgen om te draaien en dan weer worden tegengehouden zodat ze niet van de achtbaan af schuiven. Hij legt dit heel goed uit, met eenvoudige woorden.

Romeo wil weten hoe het komt dat hij overdag soms de maan ziet. Deze vraag bevindt zich al op een onderzoekskaart. Misschien moet Romeo dit als volgende onderzoek kiezen.

Astrid is haar pen kwijt. Ze wil weten wat ermee is gebeurd. De meeste kinderen zijn elke dag wel iets kwijt. We beslissen om alles te tiketteren.

Romeo kan niet slapen

Als Romeo moe is en naar zijn bed gaat, kan hij dan toch niet in slaap vallen. Is het te warm of te koud op zijn kamer? Tibo valt direct in zijn slaap omdat het lekker warm is in zijn bed. Is slapen in een koude kamer het gezondst? Kan het te maken hebben met wat je 's avonds hebt gedronken of gegeten? Misschien heb je nog niet echt zin om te slapen? Zijn er vervelende geluiden?
Wat doe jij om vlot in slaap te vallen?
- Manon denkt dat ze een diepe slaap heeft en een mooie droom.
- Sanae: warme deken en de kamer verwarmen
- Sanae: kruiden die je in slaap brengen
- Sam: jezelf eerst uitputten
- Astrid: nog eens opstaan
- Tibo: een slaapliedje laten zingen of laten voorlezen.
- Finn: eerst goed gaan liggen, ogen sluiten, heel diep in en uitademen en luisteren naar je adem.
- Angelina: heel lang opblijven dan word je zo moe dat je in slaap valt.
- Yassin: schaapjes tellen
- Romeo: even naar de sterren kijken
- Micha: lezen tot je moe wordt.
Of: opstaan om deze tips op onze blog te lezen.

Een tand te veel

Sam: er groeit een "grotemensentand" schuin in zijn mijn mond. In onze map van wereldonderzoeken zit een werkstuk over de tanden. Astrid weet dat we eerst melktanden hebben omdat onze mond nog klein is. Als we groeien en onze mond groter wordt, dan is er plaats voor ons echte gebit.

Ananas prikt

Romeo wil weten waarom ananas prikt aan zijn tong.
Alexander denkt omdat ananas zuur is.
Finn vindt ananas zoet. Op je tong heb je verschillende plekken voor smaken. Dus waar prikt het precies op Romeo's tong?
Sanae: als ik een zure snoep eet, krijg ik tranen in mijn ogen. Zij denkt dat het prikt bij Romeo door de suiker.
Aimane: kiwi prikt aan mijn tanden
Tibo: in fruit zit ook een beetje suiker en veel vitaminen. In snoep zit er veel suiker en geen vitaminen.
Sam: in een echte ananas zit weinig sap.
Is het door de suiker? Sanae denkt dat we suiker nodig hebben.
Dat klopt niet want vroeger bestond er geen suiker. We hebben wel suikers nodig. Dat is niet precies het zelfde. In bijna al onze voedingsproducten zit suiker. Dat doet de voedingsindustrie omdat we dan hun producten zouden kopen.
Verschillende voedingstoffen hebben verschillende effecten op ons lichaam.

Sam en Yassin gaan straks verder met hun opzoekingswerk over onze aquariumvissen.
De groep zegt wat het wil weten:
- over kleintjes krijgen
- de juiste naam, ook de Latijnse
- vanwaar komt de vis (in de natuur)
- verschil mannetje en vrouwtje
- hoe oud worden ze?

Fatemeh vertrekt naar Iran

Fatemeh is vertrokken naar Iran. Daardoor hebben we nu iemand minder in onze groep.

Dario: heeft vorige week een ongevalletje gehad met de fiets. Hij viel op zijn schouder en was daarna misselijk. Hij wil weten hoe dat komt.
Sam: je hersenen weten niet wat er gebeurt, dus dan word je misselijk.
Dario's hoofd heeft de grond niet geraakt, dus daarvan kan het niet zijn.
Tibo: het is door hevig te schrikken.
Micha: door de hevige val daalt je bloeddruk te snel. daardoor ben je misselijk.

Finn heeft zijn Sinterklaascadeau mee: een boek van Lego waarin ontwerpen staan. Met de eigen blokjes die je hebt kan je pberen te bouwen. heb je niet die precieze blokjes, dan moet je het oplossen met je eigen creativiteit.

bang van Sinterklaas

Vandaag is Sanne in onze klas. Zij werkt op de Sassepoort, een Freinetschool in Gent.

Finn heeft een kostuum gemaakt voor zijn knuffelaapje. Hij gebruikte een oude sok waarop een monstertje staat. Nu heeft zijn aapje een griezelkostuum.
Wat kan je met sokken doen? Romeo: als een filtertje om thee te zetten. Arthur: sokpopjes, Astrid: om 4 stokken bovenaan bijeen te houden.

Aimane: Vorige week is Sinterklaas in Gent aangekomen. Dario: De Sint komt in Antwerpen aan en gaat dan naar alle steden. Waarom ben je bang om Sinterklaas een hand te geven? Zijn jullie bang om bv. een politieagent een hand te geven? Veel kinderen vinden dat eng. Astrid: je kent die niet. Ja, maar Sanne ken je ook niet en die durf je wel een hand te geven. Tibo: een politie-agent en de Sint hebben een hoed. Finn: zij hebben een soort macht. Dario : het heeft te maken met "opkijken" naar die persoon.

kunst met lego

Alexander was op een feestje van papa's werk. Daar was zijn broer met zijn vriendin. Er waren daar vrachtwagens. Angelina wil weten waarom er vrachtwagens zijn. Papa werkt met een kraan en bouwt huizen.

Finn: In de krant zag ik dat een kunstenaar beelden maakt van lego-blokjes. Nu heeft hij een tentoonstelling in Brussel. Hij maakt beroemde beelden en schilderijen na. Er staat ook een dino van 6m lang.

Vissen in ons aquarium

Op zondag is Micha de klas binnen geweest om de visjes in ons aquarium te steken. Finn en Dario richten het aquarium verder in: stenen, planten, ...

Finn: waarom zijn er twee  knoppen aan een wc om door te spoelen? Sam: voor onze drollejes moet het water wat harder stromen, voor onze plas minder, daarom zijn er twee knoppen.
Waar gaat dat dan uiteindelijk heen? Tibo: het gaat naar de rivieren. Astrid denkt: pipi naar zee, drolletjes worden zand. Sam naar de riool, dan naar de aarde. Alexander denkt dat alles naar de zee stroomt. Angelina: van de riool naar de zee. Yassin: eerst naar het riool, de pipi wordt gezuiverd tot water. Arthur: eerst naar een riool, dan naar de fabriek. Hij weet niet welke fabriek. Romeo: drollen blijven op de bodem van het riool. Sanae: vuilnis gaat naar een containerpark en wordt gerecycleerd of verbrand. Ook drollen worden verbrand.
We moeten dit verder uitzoeken. Maar weten we waar het water vandaan komt waarmee we doorspoelen?
Uit de zee door een buis, uit rivieren, van onder de grond, het komt weer terug als doorspoelwater,
Waar gaan we onze antwoorden vinden? Op school zelf kijken, thuis vragen, loodgieter, het plan van een huis, beerdienst.

Een wrat in de klas

Sam toont een wrat op zijn hand. Het ziet er niet zo best uit. Mama heeft er een product op gedaan. Sam denkt dat het is door zich niet goed af te drogen. Yassin betwijfelt dit. Micha: wratten krijg je door een virus in je bloed. Vooral bij kinderen geeft dat wratten. Je hebt dat virus voor je hele leven, en soms, als je wat zwak of vermoeid bent, kunnen dan wratten opkomen. Het betert met ouder worden. In wrat hoor je v-r-a-t. Hier schrijf je de klank -v- met de letter w. Andere woorden zijn wraak, wrak, wreed

In de ruimte

Finn: Hoe leven astronauten in de ruimte? Ze zweven. Hoe komt dat? Er is geen zwaartekracht. Een astronaut wordt niet aangetrokken door de aarde en zweeft. Hoe is het leven? Hoe eet hij? Hoe gaat hij naar het toilet? Hoe drinkt hij? Kunnen ze zwaartekracht activeren?
Misschien vinden we een antwoord in een planetarium.

Sanae heeft een raar gevoel in haar rug als ze lang zit. Ze wil weten wat er gebeurt. We proberen te achterhalen wat ze bedoelt. Het gevoel dat een lichaamsdeel slaapt, statische elektriciteit, een zenuw die te veel wordt geprikkeld, een vermoeid lichaam?

Ons aquarium

We brengen ons aquarium in gereedheid voor de vissen die binnenkort moeten komen.

Nederlandse studenten op bezoek

Vandaag bezoeken 18 Nederlandse studenten en hun leraren onze school.

Sanae heeft een vraag: er viel een beker op de grond en die brak en de keer daarvoor niet. Sam: als hij hard valt, zal hij breken. Yassin: het hangt af van hoe hoog hij valt. Sanae: het was twee keer vanop dezelfde hoogte. Dario denkt dat het te maken heeft met de vraag van het kogeltje dat platgedrukt werd. Finn wil weten of er een ijzeren randje om de beker heen zit. Sommige soorten glas zijn sterker dan andere. Finn heeft zijn elektrische tandenborstel is al 10 keer laten vallen en die is niet stuk, een andere was na één keer al stuk. Sanae: wat uit China komt, gaat snel stuk. Het hangt van het merk af.
Wat breekt makkelijk: glas, ei, aardewerk, snoep, tomaat, plastiek, camera.
Spullen uit China gaat sneller stuk. Sam: ze hebben slapper materiaal. Finn: ze moeten er veel produceren dus gebruiken ze slapper materiaal. Ze gebruiken materiaal dat slapper is om meer geld te verdienen. Sanae denkt dat ze daar goedkoop kunnen produceren. China is groot en daar zullen wel veel fabrieken staan.
Een stoeptegel breekt makkelijk en is dik. Dat is raar.

Hoe betalen we de kosten van ons feestje?

We moeten de papa van Dario 23,78€ voor het eten dat hij heeft bereid op het feestje voor Leentje.
Van waar halen we dat geld?
De drie klassen leggen bij uit hun klaskas. Maar de klas van Heidi heeft een lege klaskas omdat die groep net is opgestart. Zullen we elk één derde betalen of betalen wij iets meer?
23,78 : 3 = 7,93€. Zou de klas van Heidi aan 8€ geraken? Natuurlijk is de groep van Heidi samengesteld uit kinderen van de beide andere groepen. Daardoor hebben ze misschien recht op een deel van onze klaskas. Het voorstel is wij 10€, groep Leentje 8€, groep Heidi 6€.
We zullen dit bespreken in de schoolraad.

Warmbloedig

Sanae wil weten waarom sommige jongeren zich licht kleden als het koud is. Dario heeft ook nooit koud. Sommige mensen kunnen beter tegen de koude dan anderen. Dat is ook zo met warmte. Het is wel zo dat jongeren zich schaars kleden.
Wat is koudbloedig en warmbloedig?
Sam: dieren die op de noordpool leven zijn koudbloedig, dieren die in warme streken wonen zijn warmbloedig.
We bekijken de kaarten met de indeling van het dierenrijk. Enkel dieren met bloed kunnen warm-of koudbloedig zijn. Dat zijn allemaal gewervelde dieren. Die hebben bloed. Daarin zitten vijf groepen: vissen, amfibieën, reptielen, vogels, zoogdieren. De vogels en zoogdieren zijn warmbloedig. Dat betekent dat zij hun lichaamstemperatuur gelijk kunnen houden. De vissen, amfibieën en reptielen hebben geen constante lichaamstemperatuur. Zij hebben de temperatuur van de omgeving en we noemen ze koudbloedig. Zij hebben warmte nodig om op te warmen.

Familieleden die je weinig ziet

Sam was naar een Halloweenfeestje. Zijn papa, die hij nog nooit had gezien, kwam op bezoek. Dat moet een bijzonder gevoel geweest zijn. Spannend. Fatemeh vertelt dat ze haar twee grootvaders, die in Iran wonen, nog nooit heeft gezien. Deze maand zal ze ons verlaten om terug te keren te keren naar Iran. De kinderen van gescheiden ouders hebben ook zulke ervaringen. Sommigen hebben grootouders of overgrootouders die ze nooit hebben gezien omdat ze gestorven zijn. De broer van Dario is vier jaar naar Australië geweest. Nu is hij weer weg naar Nieuw-Zeeland. De papa van Angelina ligt steeds in een ziekenhuis en ze kan hem nooit.
We kijken even welke landen we in onze kring terug vinden. We hebben zijnsdraadjes in: Iran, Tsjaad, Engeland, Dominicaanse Republiek, Algerije, Marokko, Rusland, Nederland, Tunesië, Italië.

De Rode Dzao

De Rode Dzao is een volk uit Vietnam. We zien hen op een foto van de wereldkalender. We bekijken en bespreken de foto.

Astrid toont een poster met paardenrassen. Er staan er 66 op. Hoe komt het dat er van één soort zo veel rassen bestaan, net zoals bij honden en katten. Bij andere diersoorten, zoals de eekhoorn is dat niet. Hoe komt dat? Finn: lang geleden namen mensen wolven gevangen en hebben ze tam gemaakt. Sommige kwamen in warmere landen terecht en zo begonnen ze er anders uit te zien. Waarom hebben de mensen ooit wolven en paarden tam gemaakt? Omdat die dieren nuttig waren voor de mens als vervoermiddel, rijdier of bewaker. Later kwamen er dan verschillende rassen omdat ze voor verschillende doelen werden gebruikt. Een paard dat hout uit een bos moet sleuren, moest stevig en sterk zijn. Een hond die moet bewaken moet er gevaarlijk uitzien.

Waardoor krijg je dorst na het eten van zout?

Finn wil weten hoe het komt dat je dorst krijgt door iets zouts te eten?
Wat smaakt zout? zoute chips, de zee, worst, pizza
Welke vier smaken zijn er? zout, zoet, bitter, zuur.
Finn denkt dat een zoutkorrel als een spons is die water opslorpt.
Waar gaan we het antwoord vinden?
Manon heeft een neef die veel weet over zout. Sam wil weten of er ergens een zoutfabriek is. Hoe vind je zout? Finn weet dat er in de winter zout op straat wordt gegooid. Dario's ouders zijn kok. De papa van Aïcha vervoert zout, denken we.
Bijkomende vragen zijn:
- Waarom heb je dorst na je eten (ook al was het niet zout)?
- Krijg je ook van peper dorst? Hebben peper en zout dan iets met elkaar te maken?
- Waarom smaak je eten niet meer dat al in je buik zit?
- Waardoor verdwijnt een suiker of zoutkorrel in je mond? Smelten ze?
- Hoe halen ze zout uit de zee?
- Waarvan krijg je dorst (want na sinaasappelsap krijg ik extra dorst)?
- Hoe komt het dat ijs verdwijnt door zout?

Waardoor groeien planten naar de zon toe?

Dario is onze nieuwe postman. Hij vertelt welke folders er in ons postvak liggen.
- Een folder van het natuurhistorisch museum in Brussel.
- Een folder van het Afrikamuseum in Brussel.
- Gent wil de meest kindvriendelijke stad worden. We kunnen het stadhuis bezoeken.
We onthouden dat deze musea bestaan voor als we iets nodig hebben.
Welke musea zouden er bestaan in Gent?
Gravensteen, Designmuseum, SMAK, museum schone kunsten, Huis van Alijn, Stam, Huis van Kina, Tuin van Kina, MIAT, Belfort, St-Baafsabdij.

Naomi (groep Heidi) komt vragen wat we kunnen doen voor Leentje die even weggaat omdat ze zwanger is. We kiezen voor een feestje.

Alexander heeft bij oma met de konijntjes gespeeld.
Astrid wil weten waarom de bananen krom zijn. Hannah (groep Leentje) heeft die vraag ook in de kring gesteld. Dario weet dat er cellen in de wand van een banaan zitten die ervoor zorgen dat er naar de zon toe wordt gegroeid. Bij een banaan gaat dat in een boog omdat er andere bananen in de weg zitten.
Waardoor groeien planten naar de zon toe? Finn: de bladeren moeten de zonnenstralen opvangen want daar zitten vitaminen in voor de plant. In de winter laat een boom zijn blaadjes op en slaat de vitaminen op. Zo overleeft hij de winter. Zouden er dan vitaminen zitten in zonnenstralen? Sanae weet dat er vitaminen in fruitschillen zitten en de zon heeft daarop geschenen. Yassin loopt in de zon en denkt niet dat hij zo vitaminen opdoet. Finn: planten zijn er op gebaseerd om zo te werken, wij niet. Dario wil weten wat vitaminen zijn. Finn wil weten waardoor er zo weinig planten in de woestijn zijn terwijl er veel zon is.

Finn was in de vakantie op een workshop van het KASK. Hij heeft er een machientje gemaakt dat kan bewegen als je het activeert met eender welke afstandsbediening.

Manon: Hoe zijn mensen ontstaan? We hebben twee versies: de godsdienst en de wetenschap. Godsdiensten vertellen dat een god de mens op onze aarde heeft gezet, maar kan daar geen bewijzen voor geven. De wetenschap heeft die bewijzen wel. Finn  heeft vorig jaar een onderzoek gevoerd over de evolutie van de soorten. De mens komt voort uit apensoorten die stilaan geëvolueerd zijn. Hoe zijn die apensoorten er dan gekomen? Binnenkort bezoeken we het Huis van Kina. Daar zie je goed de evolutie van het leven.

Astrid schenkt een spandoek. Er staat wel reclame voor bier op. Misschien kunnen we dat gebruiken voor in ons atelier drama voor als we in een café zijn.

Finn wil regelen wat uitsluiten is. Daar zijn wat vragen over. We mogen kiezen met wie we spelen maar toch mogen we ook niet uitsluiten. Er komen reacties los. Mogen we zeggen dat we geen zin hebben om met iemand te spelen. De grens is heel moeilijk. We zullen er morgen proberen uit te geraken in de klasraad.

Sprookjes

Sanae was in de Efteling. Ze bezocht het sprookjesbos. Wat is een sprookje?
Tibo: in een sprookje gebeuren dingen die niet kunnen. Yassin: denkt aan de poppen. Manon: leuke fantasieverhalen. Dario: het is verzonnen. Het begint goed en eindigt goed (ze leefden nog lang en gelukkig). Er is altijd een slechterik en een held. Finn: een klein verhaaltje. Er zit magie in. Het zijn kinderverhaaltjes. Sanae: Er was eens: Weten we waar, wanneer? Dario: ze zeggen dat wel eens "in een koninkrijk. Prinsen en prinsessen, wolf, heksen, koning, koningin, elf, zeemeermin, tovenaar, dwergen, kikker, feeën, kinderen, dieren, stiefmoeder.
Onze vragen:
- Hebben sprookjes een bedoeling? Waarvoor dienen ze?
- Waarom zijn stiefmoeders en heksen altijd slecht?
- Is er een sprookje dat slecht afloopt?
- Hoe zijn sprookjes ontstaan, wie heeft als eerste een sprookje geschreven?
- Hoe maak je een sprookje?
- Worden er nog sprookjes gemaakt?
- Kunnen we zelf een sprookje schrijven?

Reactiesnelheid

Vandaag zit de helft van de groep van Leentje bij ons. We zijn met veel.
De oma van Yassin is gebotst met haar wagen tegen een geparkeerde vrachtwagen. Sanae denkt dat sommige mensen het moeilijk krijgen om goed te rijden. Finn wil weten hoe dat komt. Finn wil ook weten hoe het komt dat het moeilijk is om met een vrachtwagen te rijden. Dit hoort bij het onderzoek dat Sam aan het voeren is. Een vrachtwagen is heel erg lang. Eigenlijk zou je met een speelgoedvrachtwagen dat eens moeten uitproberen. Dario zegt dat de hersenen en spieren bij oudere mensen beginnen te verslijten. Maar ze hebben toch nog hersenen? Hoe komt dat dan?  Oudere mensen hebben een tragere reactiesnelheid. Als iemand dronken is, dan worden zijn reacties ook trager.
Nu gaat het over alcohol. Sanae wil weten vanwaar dat komt. Micha vertelt het verhaal over dronken olifanten: ze werden dronken door het eten van vruchten die op de grond lagen te gisten. Gisten is een natuurlijk proces waarbij suiker wordt omgezet in alcohol. Waarom drinken sommige mensen dan graag alcohol? Omdat het hen in een roes brengt. Sommige mensen raken eraan verslaafd. Bastiaan heeft eens iemand zien zwalpen die uit een café kwam. Hij viel op het zebrapad. Tibo weet dat iemand die dronken is, niet goed meer kan praten.

We zijn kannibalen!

Astrid wil weten hoe de aarde en de ruimte zijn ontstaan. We vinden dit een moeilijk onderwerp. De oudere kinderen weten iets over de oerknal, maar denken dat dit onderwerp te moeilijk is voor ons.
We gaan filosoferen.
Bestaat het niets? We proberen aan niets te denken. Lukt dat? Dario: als je probeert aan niets te denken, denk je al aan iets (Dario). Finn: het kan niet dat niets bestaat, maar toch bestaat het. Al siemand sterft dan is die niet weg, zijn lichaam wordt weer opgenomen door de natuur. Zijn lichaam is weg maar toch ook weer niet. Alles begint door iets. Als een dood lichaam opgenomen wordt door de natuur, eten wij dan overblijfselen op van onze vorgangers? Sanae: na een jaar of 40 zijn ook de botten verdwenen. Waar zijn die dan? Dario: die botten krijgen geen kalk meer dus verzwakken en vallen uiteen. Dat wordt opgenomen door de natuur, dus komt in ons terecht. Wij zijn kannibalen.
Waar is de grens van de ruimte? Astrid naast de ruimte is er niets. Bestaat niets dan toch? Sam: ik denk dat de ruimte nergens stopt. Gek toch, iets dat nooit stopt? Yassin vindt dat mensen het moeten proberen.

Een vlies in een ei

Sanae: aan de binnenkant van een ei zit een wit vlies. Wat is het doel daarvan? Finn: dat zit nog rond het witte deel van het ei. Als je een eitje bakt, zie je dat niet, maar rond het eigeel zit wel nog een blubbervliesje. Misschien is het dat? Volgens Micha is er al een onderzoek geweest over de bouw van een ei. dan is daar een werkstuk over. Yassin en Arthur zullen het werkstuk gaan opzoeken.

Een ei kapot knijpen gaat moeilijk.

een ei stuk knijpen, dat lukt niet goed, volgens Yassin.
Volgens Finn is het net zoals op ijs. Je kan je gewicht verdelen door op het ijs te liggen.
Zou het kunnen dat een eivorm een sterke vorm heeft omdat de vogel er moet op kunnen zitten?
Zou het makkelijker stuk gaan als een ei een andere vorm heeft, vb. een kubus.
We kijken ook naar de indeling van het dierenrijk omdat sommigen niet weten dat een kip een vogel is. Een kip is een gewerveld dier, want hij heeft botten. Aangezien hij veren heeft, is het een vogel.

natuurkrachten

Sanae: welke natuurkracht zorgt er voor dat je in je karretjes wordt geduwd op een achtbaan?
Alles wordt aangetrokken door onze planeet. Daarom valt het naar de planeet toe. Deze natuurkracht heet aantrekkingskracht of zwaartekracht. Maar dat is niet de kracht die wordt bedoeld in de vraag van Sanae. Dit wordt een nieuw wereldonderzoek.

Hees

Finn is hees. Hij wil weten wat er aan de hand is. Hij weet dat hij te veel heeft geroepen maar niet hoe het nu eigenlijk komt dat zijn stem anders klinkt. Sanae had het ook na op attracties te hebben gezeten. Finn weet wel dat, als hij loopt en zijn mond open is om te hijgen, dat zijn mond droog wordt. Finn is nu ook verkouden. Misschien heeft dat er mee te maken. Finn: Als je hard roept, trilt je trommelvlies, als je heel hard roept, trilt het te veel. Alexander hoest als hij gaat slapen.
Hoe komt het dat fluisteren deugd doet maar toch slecht is als je hees bent.
We zullen eerst even kijken wat nodig is om te spreken:
- lucht
- een balletje in onze keel. Sanae zegt dat dit bij de mannen in de keel zit en bij vrouwen achteraan in de nek. Bij een man heet dat een haarbal.
- een lelletje in onze keel dat trilt (Aimane)
- onze tong
- onze tanden
- onze wangen
- onze lippen
- onze stembanden (Dario)
- hersenen
Finn voelt dat keelballetje trillen als hij spreekt en als hij slikt gaat het op en neer.
Sanae: er zitten precies touwtjes rond het balletje
Wat gaan we doen om het antwoord te vinden?
aan een dokter vragen
aan een logopediste vragen
naar een rockband gaan en vragen waraom zij niet hees worden.
Hoe kun je vals zingen? Wat is een keelontsteking?

Kippenvel

James vraagt waardoor je kippenvel krijgt. Arthur denkt dat het komt door de koude, Sam door de warmte. Waarom is het vooral op je armen? Komt het ook op andere plaatsen? Dario wil weten waarvan zweetbolletjes komen. Arthur zegt dat zijn haar rechtop gaat staan als hij op het toilet zit. Dat vinden we grappig. Misschien moeten we Arthur gaan bekijken als hij op het toilet zit.
Vanwaar komt de naam kippenvel?
We hebben een nieuw wereldonderzoek.

Een platte kogel

Sanae zat in de vakantie in een vliegtuig naar Marokko. Ze had het gevoel dat het landschap onder haar maar traag weg schoof. Astrid ging naar Italië met de auto en haar broers met het vliegtuig. Bij haar duurde de reis een dag, bij de broertjes enkele uurtjes. Sam zegt dat er in de lucht geen file is.  Een vliegtuig gaat ongeveer 800 km/u. Dat is wel heel snel. Sanae zegt dat een vliegtuig geen bochten hoeft te nemen. Finn: dat komt omdat de bestemming veraf is. Hij legt het verband met de vraag van gisteren als hij door het raampje van de trein kijkt.
Dario denkt aan de onbeantwoorde vraag van vorig jaar over springen in een tram. Je komt op de zelfde plaats terecht. Dit is een andere vraag die we misschien opnieuw als onderzoeksvraag moeten stellen.

Finn heeft geschoten op de kermis. hij heeft een plat kogeltje mee. Hoe komt het dat het kogeltje plat is. Sanae vraagt of het geweer warm was, want dan is het kogeltje gesmolten. Finn: waarom zouden ze dat geweer van binnen warm maken? Gewoon om dat kogeltje plat te krijgen? Wordt het kogeltje plat gedrukt bij het verlaten van het geweer of bij het inslaan in een doel. De meesten denken het tweede. Wat is nodig voordat iets wordt plat gedrukt? Finn: snelheid. Het kogeltje zou niet mooi recht vliegen als het al vervormd uit het geweer komt. Snelheid is ook belangrijk zodat het kogeltje rechtdoor gaat. Een auto die snel tegen aan boom rijdt, zal ook helemaal ingedeukt zijn.

Hoe verdwijnt de maan?

Finn kijkt elke ochtend vanuit de trein naar de maan. Het lijkt alsof de maan meegaat met de trein, maar dat is ook zo voor de mensen die de andere richting uit rijden. Dario denkt dat het te maken heeft met de aarde die draait. Dat is het fenomeen van dag en nacht. Omdat de maan zo groot is, zie je ze overal. Sanae: bij de zon is dat ook zo. Iemand die in Nederland woont, ziet de zelfde zon en maan als hier. Finn: de zon is 1000 keer groter dan de aarde en de maan is kleiner. Toch lijken ze even groot omdat de zon verder staat.  De palen langs het spoor flitsen voorbij. De huisjes die verder zijn, schuiven trager voorbij. Het licht op de maan is van de zon. Maar hoe kunnen we dat licht zien als we die zon niet zien? Sanae: hoe komt het dat de maan soms helemaal en soms half is verlicht? Misschien moeten we een planetarium bezoeken. Volgens Dario heeft het ook met de tijd te maken, want het is niet overal even laat. Sanae: de zon en de maan wisselen elkaar af aan de hemel. Finn: ik zie soms de maan en de zon op het zelfde moment. Ik zie ook de zon bewegen langs de hemel, maar dat komt door het draaien van de aarde. Is dat bij de maan ook zo? Sanae: soms komen de zon en de maan bij elkaar en dan zie je ze door elkaar. Dario: op een bepaald moment staan de planeten op een rij. Is dat dan een zonsverduistering? Sam: Waarom is de maan soms zo geel?  Finn: wat is dan een maansverduistering? Angelina: ik denk dat de maan moe is als de zon opkomt en omgekeerd. Sanae wil weten wat een zwart gat is.
We kunnen een planetarium bezoeken en proefjes doen in een donkere plaats. Er zijn misschien websites die dit allemaal nabootsen.

Sam (7): Gisteren hebben we workshops gedaan. Er waren 10 verschillende workshops. Sommige mochten de kleintjes niet kiezen. Eén van de workshops was met een gevaarlijk product, een ander met scherpe mesjes.

De Rode Duivels

Finn heeft spullen verdiend van de Rode Duivels. Via de krant kon hij sparen voor een bal, sjaal, truitje. Waarom supporteren wij voor een ploeg of een sporter? Sam: om hem te steunen. Gaat hij dan beter presteren? Sam denkt van wel. De sporters krijgen meer zelfvertrouwen en voelen zich gesteund.Dario: het lijkt op ons onderzoek van verzamelen. Daar was het antwoord ook dat we dingen verzamelen omdat we dat gewoon zelf willen. Dario: Het heeft te maken met de stad waar je leeft of geboren bent of waar je een speciale band mee hebt. Finn: Je wil dat zien en meedoen met andere supporters. 

De rest van de dag zitten we verspreid in workshops bij de studenten van het KASK.

Studenten in onze klas

Vandaag hebben we de studenten van het KASK op bezoek. Morgen beginnen ze met workshops in onze ateliers.

Jeuk in onze klas

Dario wil weten wat er soms in zijn schouder kietelt als hij aan het werk is. Hij zegt dat het voelt als bolletjes die onder zijn huid rollen. Wij kennen dat gevoel niet, maar soms hebben we wel zomaar ineens jeuk. Hoe komt dat? We zullen deze vraag toevoegen aan een onderzoek dat al loopt, nl. "Wat zijn die schokjes in mijn lichaam?"

Sanae heeft affiches mee van een meisje dat lijdt aan kanker. Er is een actie om haar operatie te bekostigen. Sanae wil graag dat de school meedoet. We zullen dit eerst via de kinderschoolraad bespreken.
Als je een operatie moet hebben, wie betaalt die dan? De mama's en de papa's, denken onze jonge kinderen. Of soms moet een kindje zelf bijleggen van zijn spaarpot. Dario denkt dat niet de kinderen hun operatie zelf moeten betalen. want mensen betalen elke maand een beetje aan de verzekering. Sanae kent de ziekenkas. Die betaalt de kosten. Als je naar de dokter gaat, dan betalen je ouders aan de dokter. Van de dokter krijg je een bewijsje dat je betaalt hebt. Dat is een wit of groen, langwerpig briefje. Daarmee ga je naar de ziekenkas of mutualiteit. Daar krijg je een deel van je geld terug.

Er komt nieuw materiaal toe.

Er zijn drukrollen toegekomen. Het zijn zachte rollen met stempelvormen op. Tibo mag ze verdelen want hij is verantwoordelijk voor ons drukatelier.

De verandering van diersoorten doorheen de tijd.

Sanae: waarom is een paard even lang als een mens? Dit vinden we een gekke vraag, want niet alle mensen zijn even groot en paarden ook niet. Waarom wil Sanae dit eigenlijk weten? We vissen een werkstuk op van vroeger over Charles Darwin en de evolutie van de dieren. Het antwoord is dus gewoon dat het paard geëvolueerd is (veranderd doorheen de tijd) tot een dier van deze grootte.

Vrijdag de dertiende is misschien een ongeluksdag

Praatronde

Sanae: in Marokko zag Sanae een jongen met een enorme voet. Hij zat te bedelen en Sanae gaf hem wat geld. Bij ons zie je weinig mensen met een handicap bedelen, maar in Afrikaanse landen wel. Dario: bij ons zie je alleen arme mensen bedelen. We leven hier moderner. Wij bieden de mensen met een handicap meer. Wij hebben meer apparaten voor hen.

Finn: Vanwaar komt het idee dat vrijdag de dertiende een ongeluksdag is? Sam: iemand had dat idee en heeft dat doorgezegd. Zo zijn meer mensen dat gaan geloven. Dario: het bestaat al lang, van in de tijd van de ridders omdat de mensen vanalles geloofden. Nu is dat minder, maar het idee is gebleven. Finn denkt het van de Maya's komt, omdat zij ook geloven dat de wereld vergaat.
We zullen vanmiddag enkele kinderen van onze groep in de hal laten postvatten om de ouders twee vragen te stellen:
- Geloof je in vrijdag de dertiende?
- Weet je wie het bedacht heeft?

Dario was gisteren jarig

Dario heeft een geschenk mee omdat hij jarig was. Hij is nu 11. Hij schenkt spullen voor ons kookatelier.

Astrid heeft eieren versierd als mannetjes. Papa heeft de eitjes eerst uitgeblazen. Hoe heeft hij dat gedaan? Wat kan je er verder nog mee doen?

De nieuwe kinderen en de jonge kinderen krijgen instructies in ateliers. Micha leert de druktechniek monotype 1 aan.

Geen school

Vandaag is er geen school door een pedagogische studiedag.

Een nieuw wereldonderzoek

Praatronde:

Sanae zag op de televisie een Nederlandse onderzoekster in IJsland. Ze was daar om de gevolgen van de klimaatopwarming te onderzoeken. Je zag hele stukken ijs afbreken.

Finn heeft gisteren op een rommelmarkt een waveboard gekocht. Hij heeft hem mee. De twee wieltjes zijn heel gevoelig, als de wieltjes van een winkelkarretje. Hoe je moet remmen is niet duidelijk. In het midden van de plank zit een gewricht, waardoor voor- en achterkant bewegen tegenover elkaar. Finn oefent volop. Hoeveel en welke wieltjes van een winkelkarretje draaien er eigenlijk? En van een auto? En van een tram? Van een lange vrachtwagen?
Welke wielen draaien bij verschillende voertuigen? We hebben een nieuw wereldonderzoek.

Tekstbespreking:

We bespreken klastekst 1 van de jonge kinderen: De gevaarlijke spin. We oefenen op grondwoord "oom".
Met de ouderen bespreken we klastekst 1, "Mijn papa", een tekst van Dario.

De eerste week is al om

Romeo presenteert vrije tekst 1: Op reis naar de Dominicaanse Republiek.
Tibo presenteert vrije tekst 1: De tennisclub.

In de namiddag gaan we zwemmen in De Blaarmeersen.

Praatronde

Finn vertelt dat hij gisteren met het gezin met een speedboot is gaan varen. Achter de boot werd een touw gehangen en dan kon je "wakeboarden". Dat is een soort van waterskieën.
Hij zag ook binnenschepen. Hij heeft op de Leie gevaren. Dat is een rivier. Die kronkelde dus daar moest traag worden gevaren. Op het kanaal mocht je snel want dat gaat rechtdoor. Een rivier is natuurlijk, een kanaal is door de mens gegraven.

Sanae heeft een reclame gezien waarin een soort gsm alles kan wat een laptop kan. Dus denkt ze dat de laptops zullen verdwijnen. Finn denkt van niet want een laptop heeft een groter scherm en is handiger om op te werken. Computers worden steeds kleiner, maar kunnen steeds meer. Er zijn nu laptops die je kan omvormen tot een tablet. Hoe zou het komen dat die toestellen steeds kleiner worden? Dario: vroeger hadden ze nog niet de technologie van nu. Waar ze vroeger een boel kabels nodig hadden, hebben ze nu chips en processors.

Vanaf dit schooljaar met drie

In het nieuwe schooljaar 2013-2014 starten we drie leefgroepen claase-uniques in het lager, want we gaan in het lager van 38 naar 47 kinderen. Naast onze groep en die van Leentje is er nu ook de groep van Heidi. Om deze groep te kunnen samenstellen moesten enkele kinderen onze leefgroep verlaten: Andreea, Isra en Naomi. Natuurlijk zullen zij nog veel samenwerken met ons.
Onze groep bestaat uit 17 kinderen waarvan 6 nieuwkomers:
Fatemeh (6jaar), Ahmed (6jaar), Alexander (6jaar), Aimane (7jaar), Romeo (7jaar), Tibo (10 jaar).
De 11 oudgedienden zijn:
Astrid (6), Manon (7), Nour (7), Sam (7), Angelina (7), Yassin (7), Arthur (8), Dario (10), James (11), Finn (11), Sanae (12).
Ik wens alle kinderen en hun gezinnen een boeiend schooljaar toe.
Micha

Een versje om te rappen (zonder einde)

Yassin leest ons elke dag voor uit zijn gedichtenbundel. 
Toen hij het gedicht 'een versje om te rappen' voorlas, wouden wij dit wel eens horen zoals het echt moet klinken.
Finn en Sanae hielpen hem om dit te rappen. 
Bekijk de rap via de volgende link:
Filmpje rap

Kinderstage: het vervolg

Na 3 dagen kinderstage mogen de resultaten al gezien worden!

Allemaal welkom op het forum morgen vanaf 15u.

 

 

 

Kinderstage

Voor de eerste keer houden we een KINDERSTAGE. Een hele week lang zullen de kinderen ondergedompeld worden in een atelier naar keuze. De ateliers die deze week in de kijker staan zijn:



 

 

 

 

 

Digitale week

Naar aanleiding van de digitale week maakten enkele kinderen stopmotions.

Finn, 10 jaar, maakte de volgende stopmotion:
http://www.youtube.com/watch?v=eWUPJd1TJKw

 

Dit is het werk van Aminata, 11 jaar, en Nils, 11 jaar:
http://www.youtube.com/watch?v=bAx8vSnR8Jg

 

Samah, 9 jaar, en Joni, 10 jaar, maakten deze stopmotion:
http://www.youtube.com/watch?v=DEHHJHnRrUE

 

Sam, 10 jaar, en Dario, 10 jaar, maakten dit kunstwerk:
http://www.youtube.com/watch?v=FmTFpOKkd7k