De musical

woensdag 17 december 2014

De zaal wordt helemaal aangekleed, er wordt voor verlichting gezorgd, de muziek komt in orde, banken en tafels worden verhuisd, we oefenen een doorloop van de helft van de musical.

De musical

Dinsdag 16 december

We hebben in de voormiddag nog een lange werktijd. De praatronde valt vandaag weg.
In de namiddag oefenen we voor de musical donderdag.

Maandag 15 december

Staking. Onze school is dicht.

zelfevaluatie

12 december

Volgende week is er een rapport. We vullen de zelfvaluatie in het rapport. De kinderen kennen deze nieuwe rapporten niet en hebben hulp nodig. De meeste tijd gaat naar het rapport "sociale vaardigheden". Voor de nieuwe kinderen worden alle dieren van de axenroos kort voorgesteld.

Micha deelt alle kopies uit van de wereldonderzoeken die zijn gepresenteerd. De kinderen steken de kopies in het groene snelhechtertje om thuis te tonen of te studeren (oudere kinderen).

Sinterklaascadeaus

Praatronde 9 december

Sam: oma heeft net weer een chemobehandeling gekregen. Micha legt even uit hoe dat zit.
Romeo: is vandaag jarig en geeft vrijdag een slaapfeestje. Ze zullen taart eten en karaoke doen, ook bingo spelen.

Praatronde 8 december

De sint heeft veel cadeaus bij de kinderen thuis gebracht:
Aliou: voetbalkledij met zijn naam op, cinematicket, boek, houten draak, computergame
Alexander: computer.
Kitana: furby (een pratende pop)
Astrid: horloge met computerspelletjes op, doos spuitbussen
Arthur: doos van de Lego-movie, boeken
Otto: doos van de Lego-movie
Bastiaan: cinematicket, boekje
Finn: computergame, boek

De kinderen van de tweede graad hebben in het levend rekenen uitgerekend hoe het komt dat je verjaardag elk jaar op een andere dag valt. Ze geven de oplossing voor de hele groep.

Bastiaan: als hij zijn hond op een bepaalde plaats aait; krabt hij met zijn poot. Waarom? Finn: als iemand ons kietelt, lachen we. Een hond kan niet lachen dus krabt hij met zijn poot.

Sinterklaas

5 december

Sinterklaas is op Het Prisma.
We dansen onze flashmob en zingen de ingeoefende liedjes.
We krijgen van de sint een opdracht: bouw huizen op elkaar in karton, zo hoog mogelijk. Dit in verband met recht op wonen, waarover jullie een stuk aan het oefenen zijn voor op de kerstmarkt (Het meisje met de zwavelstokjes).
We voeren de opdracht goed uit, waardoor we onze geschenken krijgen:
- bluestories (raadsels uit de diepzee)
- een jeugdencyclopedie van Ketnet
- een boek over de ruimte.

Al die buizen!

Praatronde 3 december

Vandaag is Paulien, student Lerarenopleiding aan HoGent op bezoek in de klas. Ze komt kijken naar kinderen die werken in het drukatelier.

Sam: was mee met Jannes en Tibo naar Plopsaland. Sinterklaas was er en Sam staat op foto's bij de Sint. Finn vraagt zich af waarom Sinterklaas ook daar gaat. Manon: om ook daar kinderen blij te maken. Ok, maar waarom zien we Sinterklaas in zo veel verschillende winkels? Bastiaan: de winkels hebben dat graag. Zo lokken ze volk om winst te maken.

Sam: waarom bestaan er zo veel soorten buizen? Finn: voor kabels en buizen. Uit een buis die we zien vanuit onze klas komt rook. Is dat wel rook? Welke buizen lopen op onze school? Dit wordt een nieuw wereldonderzoek.


Praatronde 2 december

Sam: oma ligt in het ziekenhuis. Romeo wil weten waar Sam dan naar toe moest.

Bastiaan: Waarom begin je soms te lachen als je pijn hebt? Sam: dat is niet bij iedereen zo. Finn: Het heeft te maken met dat anderen lachen en dan lach je mee. Yassin: eerst heb je pijn en dan ga je lachen om de pijn te vergeten. Bastiaan: baby's kan je eerst doen schrikken en dan schieten ze in de lach.
Het is gewoon de manier waarop je er zelf mee omgaat.


Praatronde 28 november

Alexander: heeft een tijdschrift mee. Wat is een tijdschrift? Bastiaan: daarin staan weetjes. Sommige tijdschriften gaan over een thema, bv. natuur, filmsterren, ... Voorbeelden, judo, krant elke dag, tijdschrift wekelijks of maandelijks.

Waardoor verspringt mijn verjaardag elk jaar van dag?

Praatronde 26 november

Astrid: toont een pop-up boek. Ze vindt dit het leukste boek dat ze ooit heeft gezien. Als ze het open vouwt, klapt een volledig huis open. Finn kent dat van verjaardagskaartjes. Hoe bedenken ze dat?
Wat maakt voor jou een  boek leuk? de kaft, prentjes in het boek, moeilijke woorden, kleuren, het genre, de titel, de achterkant (samenvatting), de auteur. Manon neemt met gesloten ogen een boek uit het rek en dan kijkt ze of het haar bevalt.

Bastiaan: hoe komt het dat ik elk jaar op een andere dag verjaar? (eentje er bij). Astrid denkt dat alle dagen samen een oneven getal is waardoor het opschuift. Otto denkt dat hij altijd in het weekend jarig is. Yassin denkt dat het met het schrikkeljaar te maken heeft. Zijn verjaardag sprong ineens van zaterdag naar maandag.

Voorleesweek: de mama van Aimane komt voorlezen, waarvoor dank: Bassie en Adriaan.

Voorleesweek

25 november 2014

Voorleesweek:

Stefaan, papa van Merel (kleuters) komt vandaag voorlezen in onze groep, waarvoor dank. Als hij klaar is, is de praatronde voorbij.

Een lange tijdlijn

Praatronde 24 november

Aliou: Hoeveel eeuwen is er al leven op onze aarde? Het is een gekke vraag om dat in eeuwen te zien. De aarde bestaat al 4 miljard jaar. Een eeuw duurt 100 jaar. Zouden we dit kunnen voorstellen met een tijdlijn?

Voorleesweek:

Elke, mama van Amélie leest twee prentenboeken voor in onze kring.

25 jaar kinderrechten in Brussel

Kinderrechtendag 20 november 2014

Onze school is vandaag vertegenwoordigd in Brussel met 20 kinderen uit de drie leefgroepen van het lager. De dag wordt georganiseerd door PLAN België en Unicef.
In de voormiddag ontmoeten we de zeven andere kinderrechtenscholen en doen onze voorstelling (poppenkast in combinatie met film) over vijf rechten uit ons charter.
In de namiddag doen we onze flashmob in de sporthal van Oudergem in aanwezigheid van de koningin. Amélie B. leest onze wens voor aan de koningin.


Praatronde 21 november 2014

We bekijken Karrewiet over de Kinderrechtendag waar we gisteren waren.

Bastiaan: Waarom kan ik mijn handen niet stil houden? Finn: Het bloed stroomt door je lichaam en door die stroming beweeg je een beetje. We doen de test met een stok. Arthur wijst met een stok naar een bepaald punt. Het is heel moeilijk om de punt van de stok stil te houden. In ons lichaam werken verschillende spieren samen om een beweging te maken. Om je hand heel stil te houden, moet evenwicht worden gevonden. Daarvoor moeten spieren samenwerken. Dat is moeilijk, ze corrigeren elkaar voortdurend.

forum: we doen de voorstelling van gisteren opnieuw voor alle kinderen en ouders (poppenkast, film en dans)

Wereldtoiletdag

Praatronde 19 november 2014

Micha toont in de krant van vandaag een artikel. Het is Wereldtoiletdag. Meer dan 2 miljard mensen in de wereld hebben geen toilet. Door te weinig hygiëne kunnen ziektes zich verspreiden (zie het wereldonderzoek over de pest) en sterven er mensen. Om dit in de aandacht te brengen hebben kunstenaars toiletten gepimpt. Dit valt mooi samen met wat wij willen doen op school met onze toiletten.

In de krant staat nog een interessant artikel: aan de stadshal staat Klokke Roeland. Micha toont een foto. Op het betonnen gebouwtje heeft kunstenaar Michael Borremans nu een mysterieus schilderijtje aangebracht. Er staat een foto in. Misschien moeten we eens gaan kijken. Een schilderij op een muur noemen we een fresco.



Activiteiten:

We gaan vandaag verder met het oefenen voor Het Kinderrechtenfeest morgen in Brussel.

Waarom al die soorten staarten?

Praatronde 18 november 2014

Vandaag zijn er Nederlandse studenten op bezoek in onze school en onze klas.

Aimane: Waarom zijn er glitters op de vloerbekleding van de bus? Astrid: die grond is zo gemaakt omdat de busschauffeur dat wil. Bastiaan: daardoor is de vloerbekleding wat ruw en kan je niet makkelijk uitslieren. Finn: de randjes van de zitplaatsen hebben een andere kleur dan de vloerbekleding waardoor je het onderscheid ziet. Het antwoord van Bastiaan is zeker juist. De buschauffeur zelf mag niet kiezen hoe de bus waarmee hij rijdt eruit ziet.

Manon: Hoe werkt een babyfoon? Romeo: het bakje met de microfoon staat bij de baby en beneden hoor je het. Manon weet daarmee nog niet hoe het toestel werkt. Yassin: zoals walkie talkies, draadloos. Tibo: die toestellen kunnen signaaltjes naar elkaar sturen. Finn: Ik vergelijk het met het planetenbord van Otto waarin stemmetjes zijn opgenomen, de babyfoon neemt ze op het moment zelf op en stuurt het snel naar het andere toestel., Finn zag journalisten die communiceren met mensen uit andere landen en er zat vertraging op de signalen, dus die hebben tijd nodig om van het ene naar het andere land te geraken. Welke signalen zijn het nu? Finn denkt aan kerncentrales. Die geven ook zulke signalen.
We weten het niet. Dit wordt een nieuw onderzoek.

Sam: waarom hebben sommige dieren een staart en soms geen? Waarom is het soms een kleine staart? Aliou: om evenwicht te houden, sommige hebben meer of minder evenwicht nodig. Romeo: een walvis om te zwemmen. Finn: alles heeft een nut in de natuur. Een koe jaagt vliegen weg, apen slingeren met hun staart. Tibo: Het is door de evolutie. Yassin: de grootte van het dier is belangrijk. Bastiaan: een staart is ook soms een communicatiemiddel. Manon: iedereen heeft recht op anders zijn. En dit is ongetwijfeld het mooiste antwoord van de dag.
We gaan dit verder onderzoeken om zeker te zijn.

Hoe komt het dat een brug zo sterk is?

Praatronde 4 november

Yassin: is gaan kijken naar een voetbalmatch van De Pinte tegen Merlebeke. Waarom supporteren mensen voor een ploeg? Bastiaan: mensen hebben het gevoel dat hun stad moet winnen tegen een andere stad. Finn: het kan ook een ploeg zijn die je heel graag hebt. Om hen aan te moedigen.
Zouden de voetballers beter spelen met supporters. We denken van wel. We denken dat het iets doet met de sporters.

Amélie: Hoe maken ze bruggen zonder dat die invallen? Romeo: met cement. Yassin was in Technopolis. Daar was een plank met bolle vorm zoals een brug. Daarop kon je stenen stapelen.Als je daarna de plank eronder wegtrok, beleven de stenen in hun bolle vorm staan en vormden zo een brug, zonder cement. De twee delen van de brug leunen tegen elkaar waardoor alles blijft staan. We doen een experiment met Aliou en Aimane: we laten hen achterwaarts tegen elkaar leunen en ze houden elkaar in evenwicht. Ze vallen niet. Amélie: de brug waaronder ze fietst, heeft maar een paar palen. Ze heeft toch weinig steun? Finn: Ze kunnen zelfs bruggen bouwen van één land naar ander land.
Een brug is gemaakt van sterke materialen en die zijn toch zwaar? We moeten denken aan het onderzoek van vorig jaar: het onderzoek van de vier eieren met een plank er op. Door de bolle vorm breken de eieren niet.
We kunnen zeker experimenteren in het techniekatelier om antwoorden te vinden. We kunnen ook verschillende bruggen bekijken.

Waardoor zijn er seizoenen?

Praatronde 5 november

Sams kleine zusje kan niet mee naar het zelfde pleeggezin. Er is daar een te grote hond.

Manon: waarom bestaan lente, herfst, winter en zomer? Astrid: anders zou er geen jaar zijn en je zou niet weten wanneer het warm wordt om te gaan zwemmen. Sam: niemand kan dat weten. De natuur heeft dat beslist. Yassin: ze hebben dat zo gedaan om te weten wanneer het warm en koud kan worden. Romeo: ook in de zomer kan het koud worden. Aliou: microbes gaan dood van de kou. Manon: in de herfst moeten de blaadjes afvallen en in de lente nieuwe komen. Sam: de natuur heeft dat beslist. Bastiaan: alles heeft zijn nut in de natuur en de seizoenen heb je nodig om alles in gang te kunnen houden. Dat is de kringloop van de natuur.
Micha: Bestaan er overal in de wereld deze vier seizoenen? Sam: neen, in sommige landen blijft het zot warm. Astrid: papa was in Engeland toen het hier zomer was een daar was het toen winter. We kijken even op de kaart van Europa en Engeland (het Verenigd Koninkrijk bedoelt Astrid) ligt vlakbij ons land. Dat is wel raar. Yassin: de aarde draait. Hier is het nu licht, in China is het nu veel later. Rusland is zo groot. Daar kan het warm en koud zijn tergelijkertijd.
Micha: kent de zuidpool een zomer en winter? De kinderen denken dat het er alleen koud is, dus alleen winter. Behalve Bastiaan: daar is ook zomer want de aarde draait rond de zon. Die zon komt op alle plekken van de wereld. In Groenland is het zomer als de zuidpool winter kent. Finn: de wereldbol staat schuin. De evenaar heeft er ook mee te maken.
Dit wordt een nieuw wereldonderzoek.

Waarom bewegen oren van dieren en niet van mensen?

Praatronde 3 november

Sam: Waarom bewegen dieren hun oren en mensen niet?
Manon: koeien jagen vliegen weg door hun oren te wapperen. Sam: een dier kan gevoelens tonen met zijn oren, bv. de oren liggen plat betekent bang zijn. Astrid: dan kunnen poezen beter horen. Ze "kijken" waar het is met de oren. Romeo: een luipaard wil minder gezien worden als hij jaagt. Dan legt hij zijn oren plat en is iets kleiner. Finn: dieren communiceren met hun oren. Bastiaan: het heeft te maken met jagen. Antilopen kunnen hun oren naar twee richtingen draaien. Zo kunnen ze rondom hen luisteren waar gevaar dreigt. Finn heeft thuis een pony en heeft dat inderdaad ook al bij hem gezien.
Micha: Waar staan de oren bij dieren? Tibo: bij een hamster aan de zijkant, bij de mens ook. Astrid: bij een leeuw aan de zijkant. (lopt dat wel?)
Waarom staan oren bovenaan of opzij ? Romeo: bij dieren met veel haar opzij. Dat begrijpen we niet.
Waaarom bestaan er verschillende vormen van oorschelpen?
Als onze oren toch niet bewegen, waarom zijn ze dan van kraakbeen?

Wat doet bloed?

Praatronde 15 oktober

Romeo wil weten hoe bloed zorgt dat je in leven blijft en hoe onze botten zorgen dat we kunnen bewegen. Finn: zonder botten zak je in elkaar, als een gebouw dat van pudding is gemaakt. Bloed neemt energie uit je eten op en je hart stuurt het rond in je lichaam. De energie gaat naar je spieren. Micha: Bloed is als de vrachtwagentjes in ons lichaam: ze vervoeren allerlei stofjes: suikers (energie voor de spieren vanuit je voedsel), zuurstof (van de longen naar de spieren en organen), en afvalstoffen (naar de nieren en de lever).

Alexander had een verjaardagsfeest. Waarom zijn er verjaardagsfeesten? We denken dat we daar een werkstuk over hebben. Manon zal het opzoeken.

Astrid heeft de taak van het schikdersatelier en de penselen en borstels raken door elkaar. Wat is het verschil tussen penseel en borstel?

Paddenstoelentijd

Praatronde 13 oktober

Arthur: heeft een paddenstoel mee. Het is een bitterboleet. Hij is eetbaar maar niet lekker. Je herkent hem door op de onderkant van de hoed te duwen en dan verschijnt er een roze vlek. De onderkant ziet er uit als een spons.
Wat is nu eigenlijk een paddenstoel? Sam: het is als een boom die ademt. Finn: er zit leven in en het heeft een nut: dode planten opruimen.
Wat is de rest van het levend wezen? Waarom hebben paddenstoelen een hoedje? Waarom soms stippen? Hoe groeit een paddenstoel, want die begint niet uit zaad? Waarom zijn sommige giftig?
Vrijdag gaan we op paddenstoelenwandeling.

We bekijken de opengeknipte pop en het aantal draden dat daaruit steekt.

 

Het planetenbord van Otto zit niet vol draden, wel met elektrische circuits op een groene plaat.

Leren grimeren

Praatronde 10 oktober

Manon: heeft de pop met draadjes mee. We willen immers weten of elke knop waarop je drukt verbonden is met een opgenomen boodschap. Romeo en Yassin mogen de pop vandaag open knippen om te zien wat er in zit. Otto moet zijn planetenbord terug mee brengen. We willen weten hoeveel verschillende boodschappen de man kan geven.

Astrid: toont een foto van zichzelf gegrimeerd in een wolf. Tibo: wie talent heeft en goed kan tekenen of schilderen, kan zoiets maken. Finn: daarvoor moet je veel oefenen en les volgen.
Kunnen wij dat ook leren? Kan Leentje eens een workshop geven?

Hoe zijn feestdagen ontstaan?

Praatronde 8 oktober

Micha is naar een rommelmarkt geweest en schenkt enkele dingen aan de klas/school: een grote lampenkap voor de staande lamp in onze kring, een slazwierder (schildertechniek), houten zetletters (drukatelier), een gasmasker (drama-atelier)

Sam: wie heeft dag van de leerkracht verzonnen? Bastiaan: waarschijnlijk is er die dag iets gebeurd met een leerkracht. Finn: misschien door de ouders bedacht om iets terug te willen doen. Misschien in één school begonnen en hebben andere mee gedaan.
Welke feestdagen bestaan er nog? Wie heeft die bedacht, wanneer en waarom? Tibo: de burgemeester. Welke buregmeester dan? Elke gemeente heeft er wel eentje. Aimane: de koning. Welke koning dan?
Dit wordt een nieuw wereldonderzoek.

Romeo: een te hard opgeblazen bal klapt niet, een ballon wel, waarom? Bastiaan: het vel van de bal is dikker.

Bastiaan: waarom zijn de lekkere dingen ongezond en de niet-lekkere dingen gezond? Astrid: alles is gezond en ongezond omdat je te veel kan eten van bepaalde gezonde dingen. Sam: te veel en te weinig is altijd ongezond. Yassin: ik vind een appel wel lekkerder dan een snoep. Het hangt af van wat jij lekker vindt. Finn eet bv. graag spruitjes.
Dit wordt een nieuw wereldonderzoek.

Een bord vol planeten

praatronde 3 oktober 2014

Otto kocht op de rommelmarkt een planetenbord. Het is een elektronisch toestel  dat informatie geeft als je op de knoppen duwt,bv. de temperatuur van de zon. Sam vraagt zich af hoe het werkt. Manon denkt dat het vol zit met kabeltjes en dat je door op een knop te duwen een signaal geeft om een opgenomen tekst te laten afspelen. Otto wil niet dat we zijn toestel openmaken. Manon heeft iets thuis dat we misschien wel binnenin kunnen bekijken.

Bastiaan: toont een boek met een versierde kaft in leer. Sam denkt dat het oud is. Finn zegt dat ze oude boeken namaken.

Lijken baby's op elkaar?

Praatronde  30 september

Tibo: zag aan de zee een auto van Ketnet en zag daar Charlotte. Waarom is het spannend om een beroemdheid in het echt te zien. Aimane: omdat ze veel op de tv zijn. Ze zijn een beetje beroemd.
Hoe zou het zijn om beroemd te zijn? Iedereen kijkt dan de hele tijd naar je. Bastiaan: in Amerika moeten ze dan voortdurend zich vermommen of beschermen.

Romeo: Hoe komt het dat baby's zo veel op elkaar lijken? Hij bedoelt dat hijzelf als baby op zijn broertje lijkt. Yassin vindt dat normaal want ze zijn broers.
Waarom lijken broers en zussen op elkaar? Waardoor lijk je op je mama of papa?

Hoeveel appelsap krijgt ieder?

praatronde 29 september

Yassin wordt vandag 9 jaar. Proficiat!

Finn toont foto's en filmpjesvan zijn nieuwe pup. Yassin zegt dat zijn hond tevreden is als hij thuiskomt en opspringt en likt.

Astrid: oma heeft twee appelbomen in de tuin. Er is nu appelsap gemaakt. We krijgen een karton van 5 l. Bastiaan weet hoe je appelsap maakt. Oma is naar een boer gegaan met een machine. Je kan je eigen appels binnen brengen en hij maakt er sap van.
Hoe gaan we weten of er voldoende is voor iedereen?
- Aimane: eerst uitgieten in de bekers.
- Elk een klein beetje.
- Met een maatbekertje. Yassin, Astrid en Amélie zullen in de volgende werktijd het probleem proberen oplossen.
Onder de rubriek "wiskundige onderzoeken" lees je het resultaat.

Yassin: is in het weekend naar het noorden van Frankrijk geweest voor zijn verjaardag. Ze hebben wandelingen gemaakt.

Hoe rotten tanden?

Praatronde 25 september

Romeo: Hoe komt het dat je tanden rotten? Otto: Dat is als je niet poetst. Sam: Het is bij het eten van snoep. Daar moet iets in zitten. Finn: hoe zorgen apen dat ze geen rotte tanden krijgen? Het heeft ook iets te maken met kalk op je tanden. Aliou: het is door de suiker. Daar kunnen tanden niet tegen. Alexander: je tand kan uitvallen door snoep te eten. Bastiaan: suiker brandt door je tanden want een kippenbot lost op door de suiker in de cola. Finn: de suiker laat je tanden afbrokkelen. Romeo: ze worden ook bruin. Hoe komt dat?

Alexander: start met judo. Hij heeft de juiste kleren gekregen. Sam vindt judo geweld. Finn wil weten hoe het zit met die kleuren en gordels. Astrid doet ook judo en vindt judo geen geweld maar een  verdedegingssport. Waarom is een kimono nodig voor judo? Kan je dat niet even goed in je jeansbroek? Manon: om elkaar goed vast te kunnen houden aan de elleboog is zo'n kimono nodig. Is dat voor alle sporten zo dat er speciale kledij nodig is. We zoeken even enkele sporten en elk heeft een specifiek kostuum.

Lampjes die van kleur veranderen deel 2

Praatronde 23 september

Yassin heeft de knuffel mee waarin led-lampjes branden. We kunnen door een gaatje kijken en zien hoe de kleurtjes elkaar afwisselen. Opdracht voor thuis is kijken hoe led-lampjes van kleur kunnen veranderen.
We vragen ons ook ineens af hoeveel mogelijkheden er zijn om die lampjes in verschillende volgordes te laten branden. We kunnen dit eens onderzoekend tijdens levend rekenen.

Lampjes die van kleur veranderen

Praatronde 22 september

Astrid is naar de Efteling geweest. Papa had zich misreden waardoor ze wat later waren. Ze heeft een scepter die van kleur verandert. Yassin heeft een knuffel met lampjes die van kleur veranderen. Je kan er een beetje in kijken en ziet verschillende led-lampjes van verschillende kleur. Yassin zal die morgen meebrengen.

Finn is eergisteren de pup gaan kiezen. Hij toont foto's. Bastiaan wil weten waar de hond gekocht wordt. Finn zegt dat ze niet bij een broodfokker wilden gaan. Ze hebben er wel een bezocht. Een broodfokker kweekt honden om er vooral geld aan te verdienen.

Bastiaan heeft oud, buitenlands geld mee. Er zit ook oud Belgisch geld bij. Wat is er gebeurd zodat we de euro hebben? Er zijn landen in Europa die de euro gebruiken en andere niet. Hoe komt dit?

Licht rechtstreeks uit een kabel

Praatronde 17 september

Arthur schenkt een stuk kabel aan het techniekatelier. Papa had hem niet meer nodig. Het is een speciale kabel, volgens Arthur, omdat hij licht doorlaat. Hij houdt een uiteinde tegen de aquariumlamp en het andere uiteinde licht op. Een wonder!
Volgens Otto gaat de elektriciteit van de lamp door de kabel.
Elektriciteit is gevaarlijk. Daar mag je niet aankomen! Micha durft het aan het einde aan te raken. Hij krijgt geen schok. Er gaat dus geen elektriciteit door de kabel.
Sam: Het is de warmte van de lamp die door de kabel gaat en doet oplichten.
Dan moeten we de warmte voelen. De kabel is koud.
Manon: Het licht gaat er door.
Kan licht in bochten gaan? Dat weet de groep niet.
Er is wel een onderzoekskaart van vorig jaar over licht.
Micha neemt een gewone elektriciteitsdraad. We doen de zelfde proef met de aquariumlamp. Het uiteinde licht niet op. Een gewone elektriciteitsdraad laat dus geen licht door. We maken hem een beetje bloot om de binnenkant te zien. Tibo weet dat het koper is.
Waarvoor heeft Arthurs papa hem gebruikt? Dat weet hij niet.
Grote vraag: Wat zit er in de kabel?

Traditionele kledij

Praatronde 19/9/14

Bastiaan wil weten waarom melktanden geen wortels hebben? Is dat wel zo?
Finn weet dat er in de map beneden een werkstuk over tanden zit. Hij moet die eerst opzoeken.

Romeo: een slak is plakkerig en toch kruipt ij makkelijk. Wij plakken niet aan de grond en toch kruipen wij moeilijker. Astrid vindt het niet waar, want baby's kruipen wel makkelijk. Finn: slakken lopen niet rechtop, wij zijn het gewoon om te stappen, een slak is gewoon om te kruipen.
Waarom is een slak slijmerig? Sam: ze eten bladeren en moeten in de boom geraken. Hij moet ook nog een huis meezeulen. Bastiaan: het is een soort zweet. Yassin: als we slakken eten is het slijm weg. Finn: in de natuur is niets nutteloos. Het slijm plakt niet, het glijdt. Ook regenwormen zijn nat. Als ze droog zijn, gaan ze dood. De slak moet ook slijm maken om zich niet te kwetsen als ze kruipt.

Manon: schenkt een poppetje aan het filmatelier. De pop komt uit Frankrijk en is wat raar gekleed. Arthur: het zijn kleren van vroeger, vanuit de bergen. Tibo: kleren van een boerin, gezien in Turkije. Astrid: bruiloftskleren. Bastiaan: het heeft met de cultuur te maken. Finn: oma spaart ook poppen en ze heeft er ook zulke. Ook van andere landen. Het is traditionele kledij.

Techniek met viltstift

Praatronde 15 september

Bastiaan: de draadjes zijn uit zijn knie. Hij beschrijft hoe het ging.

Astid: toont vier tekeningen. Papa printte van het internet kleurplaten af en Astrid kleurde bepaalde vlakken in met zwarte viltstift. We gaan kijken of we met deze techniek iets kunnen doen in het tekenatelier.

Boeken voorstellen in de kring

Praatronde 10 september

Aimane: is in de vakantie naar Puyenbroeck geweest.

Finn stelt een boek voor: "De verschrikkelijke badmeester" van Jozua Douglas.


Sam is naar de zoo geweest.

Waardoor groeien er in Frankrijk wijndruiven?

Praatronde 9 september

Arthur vertelt over zijn verjaardagsfeest.
Astrid: toont een foto van het gezin in Spanje, GIrona. Ze hadden lekker ijs. Op de voorgrond staat kleine Jasper. Zijn hoofd is dubbel zo groot als dat van zijn papa. Hoe kan dat? De papa staat achteraan.
Manon: is naar Frankrijk op reis geweest. Er waren gezellige stadjes met kleine straatjes. Het was een druivenstreek. Daar groeien dus veel druiven. Waardoor groeien er in Frankrijk zo veel druiven? Om wijn te maken. En waarom hebben we hier geen wijndruiven? Bastiaan: de grond is er anders, geschikt voor die druiven.
Romeo: mama's knie is geopereerd. Er was een scheurtje in een stukje kraakbeen. Finn: je oor is ook van kraakbeen.
Finn: Koda, zijn hond, een newfoundlander, is gestorven in de vakantie. Hij was maar drie jaar oud. Binnen twee weken komt er een nieuwe hond in het gezin. Sam heeft het ook al eens meegemaakt. Hij vond het echt triest.

Een huis van stro en leem

Praatronde 8 september 2014

Bastiaan: heeft gelogeerd in een huis gemaakt van strobalen, bestreken met leem. Het was een vriend van papa. Hij heeft geen elektriciteit, zuivert zelf zijn water. Hij woont in de Ardennen, midden in de natuur. In een steengroeve zag hij hagedissen (geen salamanders dus, want dat zijn amfibieën).
Waarom wil hij zo leven? rust, zoals onze voorouders, houdt van de natuur, om de natuur te sparen.

Sam: had een nachtmerrie. Hij wilde zijn ogen openen en het lukte niet.

Waardoor kriebelt je buik als je snel daalt?

Praatronde 5 september 2014

Bastiaan is gisteren op school gevallen. Zijn knie is gehecht.

Yassin: als je droomt dat je in een attractie zit, heb je echt kriebels in je buik. Hoe komt dat? Finn vindt dromen onlogisch. Op het moment dat je ze droomt, lijken ze logisch.
Vanwaar komen kriebels in je buik? Wat gebeurt er eigenlijk? Er moet een zekere snelheid zijn. Is het in het naar boven gaan of naar het beneden gaan. Altijd naar beneden. Enkel Romeo denkt er anders over.
Manon: het is door de lucht die uit je kleren gaat. Tibo: je zenuwen voeren een beweging uit en het heeft met angst te maken. Bastiaan: er komt lucht in je lichaam in het naar boven gaan en die ontsnapt in het naar beneden gaan. Finn: het is door de zwaartekracht. Dat is waardoor we op de aarde blijven. Je lichaam kan zich niet zo snel aanpassen aan de nieuwe situatie. Astronauten hebben last van hun organen die in hun lichaam zweven. Je organen kunnen even niet mee met de valbeweging. Hoe gaan we een antwoord vinden?
Naar een ziekenhuis. De mama van Astrid. De opa van Alexander. Boeken van het menselijk lichaam. Mama van Bastiaan. Mama Aliou.
Finn zou het uittesten.
We hebben een nieuw wereldonderzoek.

Welkom in dit nieuwe schooljaar.

We verwelkomen iedereen in ons nieuwe lokaal. We zijn een lokaal doorgeschoven.
De nieuwkomers in onze klas zijn Otto, Gaalid, Kitana Afnan en Manare.

Alexander: speelde bij Tibo en Jannes.
Arthur: kreeg Lego.
Amélie: was gisteren jarig. We moeten een nieuwe grafiek van onze leeftijden ophangen.
Yassin: was in Kroatië. Het zwembad was zout. Hij vond dat niet zo aangenaam. We begrijpen niet hoe een zwembad zout kan zijn. Yassin weet het ook niet zo goed.
Aimane: is naar Bellewaerde geweest. Hij zag veel dieren en vertelt over een attractie.
Tibo: was in Turkije aan de Middelandse zee. De zee was wild en hij heeft zich bezeerd. Met een jeep deden ze een stoffige tocht. We zoeken de Middellandse Zee op de kaart van Europa. We zien nog blauw op de kaart: rivieren en meren. Grote zeeën zijn oceanen. We noemen landen op die aan de Middellandse Zee liggen.
Aliou: was in Frankrijk en bezocht een zoo.

Wanneer ben je verslaafd?

Arthur denkt dat hij verslaafd is aan Band-it, de rage van het elastiekjes knopen. Waaraan denk je nog verslaafd te zijn? Finn: een game. Je wordt dat wel beu na een tijd. Yassin: in het park voetballen. Romeo: chocolade eten, Sanae: ook Band-it, Sam: op de tablet en tekenen.
Wat is een verslaving eigenlijk? Dario: je komt thuis en je wilt het direct doen, je eet snel je eten op om verder te kunnen doen, je kan niet stoppen, je wil er steeds meer van hebben. Het is niet het zelfde als een hobby. Finn: een verslaving heeft vaak met een scherm te maken. Een verslaving kan soms slecht zijn. Het kan je dingen laten doen die je anders niet zou doen. Astrid: mijn broer stopt niet met Angry-birds.
Kan een verslaving slecht zijn. Sam: daardoor ben ik te veel binnen, mijn ogen gaan achteruit, ik krijg te veel straling en heb nadien te veel energie om te gaan slapen. Yassin: bij sommige mensen gaat hun lichaam kapot van drugs, sigaretten of alcohol.
Heeft iedereen een verslaving? Aimane: sommige mensen niet, zoals ik. Sam: de meeste mensen wel, arme mensen minder want die hebben niet zo veel, Sanae: ik denk dat iedereen heeft wel iets als verslaving. Finn: het zit soms in je verborgen, je weet niet altijd of je het hebt. Dario: iedereen zal er eentje hebben. Dat stopt dan even maar dan krijg je een nieuwe. Een verslaving is misschien wel goed, zoals ik en mijn toneel en dat geeft mij een doel. Amélie denkt dat iedereen een verslaving heeft.

Hagelbui

Astrid: toont foto's die ze met haar eigen fototoestel heeft gemaakt.
Yassin: is zaterdag naar de oefenmatch voetbal België - Tunesië gaan kijken. Tibo: Het was in Brussel. De wedstrijd werd lang stil gelegd door een enorme hagelbui. Sommigen hebben het op de tv gezien. De hagelstenen waren zo groot als eieren. Veel auto's waren beschadigd. Er is veel schade. Serres zijn gebroken. In een serre stonden cactussen van 200 jaar oud die nu zijn beschadigd. Het WK voetbal begint morgen. De Belgische ploeg heet "De Rode Duivels". Ze zijn gisteren vertrokken naar Brazilië.
De papa van Yassin komt uit Tunesië. Voor wie heeft hij nu gesupporterd? Yassin besliste om voor België te supporteren. Hoe is dat bij andere kinderen? Sanae voor Nederland omdat ze daar is geboren. Ze kiest dat zelf. Dario: als je hier bent geboren, kies je automatisch voor België. Als je kan kiezen tussen twee ploegen, kies je misschien voor de beste ploeg. Dario supportert ook voor Italië omdat hij dat een goede ploeg vindt.

Waarom hebben we hoogtevrees?

Tibo: Waarom zijn de meeste mensen bang van hoogte? Arthur: je bang om te vallen. Sam: het hangt  af van de hoogte. Een kleutertje is al bang op een bankje. Het hangt ook af van de leeftijd. Finn: bang zijn is iets wat je helpt in het leven. Het beschermt je tegen gevaar. Je krijgt adrenaline als je bang bent, het is een soort extra energie waardoor je bijvoorbeeld snel weg kunt rennen.
Angst is inderdaad een overlevingsmechanisme. Zonder schrik zou je veel risico's nemen.

Hoe begin je een rage?

praatronde woensdag 4 juni

Finn: heeft een gitaar gekregen op de rommelmarkt. Zijn zus speelt gitaar en heeft hem al een akkoord geleerd. Hij speelt voor ons.
Wiame heeft twee konijnen gekregen. Eentje is al dood.

praatronde donderdag 5 juni

Sam: heeft in papier trapjes geknipt.
Romeo: je eigen windjes ruik je niet. Hoe komt dat? We gaan niet akkoord. Je ruikt ze wel. Sanae: vanwaar komen windjes? Finn: Het is lucht die in je lichaam zit met een vies geurtje en het moet er uit? Yassin: een boertje komt er aan de andere kant uit. Hoe komt het dat je windjes die geur hebben? Finn: er zitten gassen die in je eten zitten en ze komen vrij in je lichaam. die gassen moeten er weer uit. In spruitjes zitten andere gassen en meer. Daardoor moet je meer windjes laten. De vitaminen worden er uit gehaald, de vieze stoffen heb je niet nodig en die ruiken. Sanae: je ruikt bij elk gerecht onmiddellijk wat het is. Dat zijn die gassen die je dan al ruikt. Maar de windjes van spaghetti ruiken toch niet naar spaghetti? Tijdens de ramadan bij ons heeft iemand een windje gelaten, ok al had die al lang niet gegeten. Het gas komt vrij en er wordt een ander soort gas gemaakt dat stinkt.
Onze veronderstellingen zijn misschien toch niet zo correct. We zullen een onderzoek opstarten.

praatronde 6 juni

Lindsay: heeft zaterdag  vier zaadjes geplant. Ze heeft ze water gegeven maar er is nog niets te zien. Dario: dat is normaal, het is nog te vroeg.
Sanae: er is een nieuwe rage: kleurrijke elastiekjes die je in elkaar vlecht tot een armbandje.
Hoe lanceer je een rage? Arthur: gewoon beginnen met iets en de rest doet je na. Sam: En dat valt dan weer terug.
We zouden dit kunnen proberen. Iemand van onze klas lanceert een rage. Enkel onze klas weet ervan. We kunnen zien of kinderen van de andere groepen volgen. Maar hoe krijg je dan een rage op andere scholen? Amélie: zag ook in Engeland en Nederland die gekleurde armbandjes. Dat kan toch niet door één kindje op een school gelanceerd zijn? Finn: er zijn ook volwassen mensen die proberen een rage te lanceren. Ze vinden nieuwe dingen uit en tonen dat aan de winkels. Het zijn mensen die werken voor speelgoedfirma's. Zij beginnen er mee en dan kunnen ze veel van dat spul verkopen. Ineens zie je dan in alle winkels dat zelfde speelgoedje.
We kunnen vinden ons in deze uitleg. We worden beïnvloed door de reclames van speelgoedfirma's.

Hoe krijg je speeksel in je mond?

Manon: Hoe krijg je zever in je mond? Ze bedoelt speeksel. Finn: je hebt dat nodig om je eten slap te maken. Er zit misschien ook een soort zuur in. Het komt uit kliertjes. Sanae: die klieren zitten ergens bij je nek of je kaak. Je kan je mond bewegen zodat je speeksel in je mond krijgt. Dario: je mond moet vochtig blijven. Als mijn mond droog is, kan ik moeilijker ademen. Het vocht gaat door het velletje van je wang. Finn: je kan toch ook drinken om vochtig te houden. Arthur: het is ook om je keel vochtig te maken. Yassin: waarom moet je zo vaak speeksel doorslikken.

Angelina: zag op een feestje een kat met vier kittens. Ze heeft er één gekregen. Finn wil weten waarom katten zo veel jongen ineens krijgen? Een giraf krijgt maar één baby ineens. Sanae denkt dat het is omdat de babygiraf heel groot is. Wat doen we met poezen die niet geadopteerd worden? Yassin: naar de poezenboot brengen of een asiel. Hoe kunnen we vermijden dat er zo veel poezen en honden in de asiels zitten? Finn: we kunnen zorgen dat ze geen jongen meer kunnen krijgen.

Mijn spiegelbeeld in een lepel

Praatronde

Finn: zag zichzelf omgekeerd in het deksel van een pan en gewoon in de zijkant. Nu heeft hij een lepel bij en in de bolle kant van de lepel zie je jezelf normaal, in de holle kant ondersteboven. Hoe komt dat? Dario denkt dat het je weerspiegeling is op de steel die zich omdraait in de lepel. Sanae kent de spiegels van op de kermis die vervormen. Finn zegt dat die spiegels krom zijn. Als we de steel naar boven of beneden houden dan maakt dat geen verschil uit. De steel heeft dus geen belang. Finn weet zeker dat het met de vorm te maken heeft want een vergrootglas heeft ook een rare vorm. Sam ziet zichzelf vervormd in de auto. Micha: We zullen maandag eens een dia projecteren. Daarmee is ook iets aan de hand.

Sanae: was zaterdag op het trouwfeest van haar nicht. Ze vond het mooi. De bruid had kleren aan in verschillende kleuren. Het was een Marokaans trouwfeest. De bruid moet toch wit zijn? Finn denkt dat dat met de kerk heeft te maken. Romeo: ik heb al zwart gezien. Angelina: blauw, Astrid: roze,  Yassin: de man in wit, de vrouw zwart, Manon: groen, Sanae: het heeft met het geloof of de traditie te maken. Op het Marokaanse trouwfeest heeft de bruid vijf keer van kleren gewisseld. Dario denkt dat er geen verplichting is? Maar op een begrafenis zie je vaak zwart (wit = goed, zwart = slecht). We zullen het straks al eens vragen aan de juffen van de godsdiensten en de zedenleer.
Zedenleerjuf: iedereen mag kiezen
Katholieke godsdienst: iedereen mag kiezen
Islam: iedereen mag kiezen. wit is wel een traditie geworden.

Naar de tandarts

Praatronde 23 mei

Hoe vaak moet je naar de tandarts? Nu hebben sommige kinderen het wel gevraagd aan hun ouders.
Astrid: De eerste keer kiezen de ouders. Dan kiest de tandarts.
Alexander: om de vijf maanden
Arthur: als het nodig is en één keer per jaar.
Aimane: om de zes weken
Yassin: één keer per jaar
Sam: één keer per jaar.
Dario: om de zes maanden
Sanae: om de zes maanden
Het juiste antwoord is: om de zes maanden is het gratis voor kinderen. Er is geen wet die je kan verplichten om naar de tandarts te gaan.

Een hamster op bezoek.

Hoe vaak moet je nu naar de tandarts? Wie heeft dat thuis gevraagd? Weinig kinderen in elk geval!
Astrid, Sanae, Arthur: elk jaar
Yassin, Romeo: elke twee maanden
Dario: elke maand
Sam: als het nodig is.
Het juiste antwoord zit er niet bij. Iedereen gaat het thuis nog eens moeten vragen.

Iemand heeft de bokaal zwarte verf niet afgesloten. Nu is de verf opgedroogd. Jammer. Geen zwarte verf meer.

Tibo heeft zijn hamster mee. Hij heeft maar drie poten.

We bekijken een foto van een hamster en één van een cavia omdat er wat verwarring is. De hamster is een Europees dier. Tibo heeft een Europese hamster. Zo ziet het dier er ook uit in het wild. Yannes heeft een andere soort: de Dzjoergaanse dwerghamster.
Er is een werkwoord "hamsteren".

Belonen of niet?

praatronde 16 mei

Astrid: toont een stickerboek van de film Frozen. Voor elk wiskundeblaadje dat ze maakt, krijgt ze thuis een stickertje.
Wat vinden we er van dat sommigen beloond worden voor een schooltaak? Romeo vindt dat goed. Hij zou dat zeker ook wel willen. Sam vindt dat het een beetje "dwingen" want nu gaat ze misschien alleen in haar wiskundebundel werken en haar producties vergeten. Astrid vindt het niet dwingen. Ze zegt dat ze op school nog graag aan haar teksten werkt. Finn weet niet of hij het goed of slecht moet vinden. Hij snapt het wel omdat de wiskundeblaadjes niet het leukste werk zijn.
Zal Astrid nadien nog willen werken aan wiskundeblaadjes als haar boek is volgekleefd? Dario denkt wel dat er kinderen bestaan die alleen werken voor beloningen. Hij zelf doet dat niet. Astrid weet zeker dat ze ook kan werken zonder beloningen. Finn: Misschien is het beter daar niet aan te beginnen. Sam: ik krijg ook soms beloningen als ik flink doorwerk. Yassin: ik krijg daar geen beloning voor, want dat kost ook geld aan de ouders. Micha legt nog even het verschil uit tussen de producties en de wiskundebundels. Aan de producties (teksten, onderzoekjes, kunstwerken) werken we met volle goesting. De zin om daaraan te werken komt uit jezelf. Voor de wiskundeblaadjes is dat anders. Daar moet je aan werken. Dan kan een beloning een manier zijn om kinderen te laten werken. Iedereen kan dat zelf beslissen.

Hoe vaak moet je naar de tandarts?

praatronde 15 mei

Alexander is naar de Efteling geweest. Hij is op de slakjes geweest. Papa had geen zin. Waarom zouden oudere mensen niet graag op snelle attracties gaan? Romeo: De kriebel in je buik is leuk als je jong bent, maar maken je bang als je ouder bent. Dario: oudere mensen kunnen moeilijker tegen die snelle bewegingen. Hun spieren zijn wat strammer en alles gaat niet meer zo soepel. Je ziet dat ook aan hun bewegingen. In zo'n attractie worden ze heen en weer geslingerd en dat is voor hen geen leuk gevoel meer.
Vanmiddag gaan enkele kinderen naar de seniorenclub. Misschien moeten we het daar eens vragen.

Sam was gisteren bij de tandarts. Hij vond het tof. Romeo: sommige kinderen zijn nog nooit naar de tandarts geweest. Astrid snapt niet waarom Sam het tof vindt want de tandarts trekt soms een tand uit. Yassin vond het niet leuk want hij kreeg een hand met een handschoen in zijn mond. Astrid: om de vijf maanden moet je wel eens naar de tandarts gaan. Dario is nog nooit naar de tandarts geweest dus hij denkt dat het fout is dat je om de vijf maanden moet gaan.
we gaan thuis even vragen hoe vaak je naar de tandarts moet.

vilt geschonken

praatronde

Yassin: schenkt twee zakjes vilt. Vilt wordt gemaakt van schapenwol. We hebben al zelf eens gevilt.

Manon: Waarom hebben baby's altijd blauwe ogen. Tibo denkt dat niet alle baby's blauwe ogen hebben. Yassin heeft gezien bij zijn zus dat ze geen blauwe ogen had. Finn: je oogkleur verandert met ouder worden. Romeo zegt dat zijn pasgeboren broertje bruine ogen had. Dario haalt de onderzoekskaart op die klaar hangt over ogen. Er staat al een vraag op: "Hebben alle pasgeboren baby's blauwe ogen".

Finn: mijn overgrootvader is gisteren overleden. Hij was 88 jaar.

Mogen dieren klusjes opknappen voor mensen?

Praatronde maandag 12 mei:

Manon heeft een broertje gekregen. Hij is precies op moedertjesdag geboren. Zal hij volgend jaar op moederdag jarig zijn? Astrid: neen, de dagen schuiven op. Volgend jaar zal moedertjesdag op een andere datum vallen dan dit jaar.

Finn: krantenartikel: China gebruikt apen om vogels weg te houden van vliegvelden. De apen klimmen in de bomen en verjagen de vogels of roven de nesten.
Wat vind je er van dat de mens dieren gebruikt om klusjes op te knappen? Dario: zo zullen ze uitsterven. Sam: die dieren doen dat niet zo graag. Romeo: sommige dieren worden daar voor gekweekt, bv. trekpaarden.

Drinken vissen?

Praatronde vrijdag 9 mei

Finn: Vissen drinken niet. Is dat dan niet nodig? Sam: ze slikken het wel in en spuwen het weer uit. Alexander: ook dolfijnen drinken niet. Finn: een haai heeft kieuwen, visjes ook, walvissen moeten boven komen om te ademen. Bij de kieuwen gaat er water weer uit de kieuwen. Sanae: vissen kunnen toch ook boven water komen om te ademen. Het water in ons aquarium zakt, dus onze vissen zullen wel drinken. Dario: neen, omdat het verdampt.
Is het wel zeker dat vissen niet drinken? We zullen er een onderzoek over voeren.

Romeo: waarom hebben mensen lijntjes in hun handen. We gaan op zoek naar andere lijntjes op onze huid. Finn: je hebt ook lijntjes in je voorhoofd als je fronst.

Het nut van een koning

praatronde
Sanae: was in Nederland op Koningsdag. Er was een mooie sfeer. Er was een fanfare. Nederland is een land waar ze zich heel goed voelt. Ze is er ook geboren.
Waarom vinden sommige kinderen dat belangrijk? Romeo: hij beslist wat mag. Arthur: hij stopt de oorlog.
Dat is fout. Wij kiezen mensen die samen beslissingen nemen.
Waarom vinden sommige kinderen de koning minder belangrijk?
Astrid: de koning doet niet zo veel meer. Finn: dat is nog in de tijd van de sprookjes. Hij wordt dan bediend door meisjes met plateautjes. Finn zou niet graag koning willen zijn. Hij moet overal naar toe maar heeft niets te beslissen. Sanae heeft gezien dat de koning van Marokko streng beveiligd moet worden. Dat vindt ze stom. Eigenlijk hebben we geen koning nodig, vindt ze. Dat vinden we gek, omdat ze zo dol is op koninginnedag.

Hoe wordt het weer voorspeld?

praatronde 7 mei

Manon: Hoe wordt het weer voorspeld? Dario: er bestaat hoog drukgebied en laag drukgebied. Er zijn wolken. Romeo: je ziet dat aan het draaien van de windmolens. Yassin: die zijn voor de elektriciteit. Sanae: in de ruimte zijn er satellieten. Die berekenen alles. Je kan dan op de tv een foto daarvan zien. Hoe komt het dat de ene wolk regent, een andere sneeuwt en een andere niets doet? Sam heeft er een dvd over. Yassin: de mensen die het weer voorspellen hebben daar kaarten van. Tibo: ze hebben torens. Ze vergissen zich soms. Finn: die windmolens hebben niets met het weer te maken, die wekken elektriciteit op. Het moet moeilijk zijn om dat allemaal uit te rekenen met behulp van satellietfoto's. Daarom maken ze soms foutjes.

Wat is het weer? neerslag, bewolking, wind, temperatuur, luchtdruk. We gaan hier zeker een onderzoek over doen.

Hamburger

Praatronde 6 mei

Tibo was in het verlengde weekend met het gezin in Hamburg op City-trip. Hij is per vliegtuig gereisd. Sanae wil weten waarom het pijn doet aan de oren als een vliegtuig daalt. Dario: dat komt door de luchtdruk. Finn legt uit dat het komt door het gewicht van de lucht die op je drukt, net zoals het water van het zwembad. Het trommelvlies wordt daardoor lichtjes ingedrukt en dat doet een beetje pijn. We kijken naar de kaart van Europa. We duiden Duitsland aan. De andere buurlanden van België zijn Nederland, Luxemburg en Frankrijk. België heeft vier buurlanden. Sam vindt dat Tibo meer mag vertellen wat hij daar heeft gedaan. Een inwoner van Hamburg is een Hamburger. Kan Tibo foto’s van de stad meebrengen?

Aimane: toont een boekje uit Brussel. Er staat in wat je kan bezoeken. Aimanes papa woont in Brussel.

De taalgrens

praatronde maandag 5 mei 2014

Finn: een Waals meisje komt voor een week logeren.  Finns gezin is nu gastgezin. We kijken nog eens naarde kaart van België om te zien waar de taalgrens loopt.

Aimane: heeft een tandenborstel mee voor het drukatelier.

Sam is naar het Boudewijnpark geweest. Hij heeft een bal gevangen die een dolfijn gegooid heeft.

 

 

 

Eeb ballon doorprikken zonder dat hij knalt

Romeo: Waarom is bloed rood? Daar is al een werkstuk over. In je bloed zitten rode bloedlichaampjes. Die kleuren het bloed rood. Sam weet dat sommige mensen zogezegd blauw bloed hebben. Dat is niet echt zo, maar het betekent dat ze van adel zijn. Ook dierlijk bloed is rood.

Yassin: Hoe komt het dat ik een satéprikker in een ballon kon prikken en die ging niet stuk. Dario weet het antwoord vanuit de workshop "Wablief, Unief": Aan de zijkant van de ballon is de ballon heel dun. Als je daarin prikt, knalt hij. Aan het ventieltje is de ballonenhuid wat slapjes en dikker. Daar kan de ballon een prikje verdragen.

Sam: Waarom hebben veel waterdieren schubben? Van de gewervelde dieren hebben de vissen en de reptielen schubben. De amfibieën heebn een gladde huid, vogels veren en zoogdieren een vacht. Sommige zoogdieren, zoals een dolfijn zijn terug gekeerd naar het water en hebben geen vacht meer nodig.

Kale neushoorns

Tibo: Waarom is een neushoorn kaal? Sanae: het is een andere diersoort die ergens anders is opgegroeid. Finn: dat is ook zo bij ons. Wij hebben ook hele kleine haartjes op onze huid, een neushoorn waarschijnlijk ook. Het heeft te maken met de evolutie van de dieren. dat dier is zo geëvolueerd. Hij denkt dat er drie soorten neushoorns zijn, zelfs een met platen, waarschijnlijk lijken die op onze eelt.
We kijken naar de kaarten over de indeling van het dierenrijk. De neushoorn zit bij de zoogdieren. Sommige zoogdieren leven in een koude omgeving (ijsbeer). Daarom heeft hij een dikke vacht. Een dolfijn is een zoogdier zonder vacht want die leeft in zee. Een neushoorn is beter af zonder dikke vacht want hij leeft in een warm gebied. Hij heeft wel enkele stijve, zwarte haren.

Lindsay: toont een tekening

Romulus en Remus

Finn was in Rome in de paasvakantie. Hij kocht er beeldjes van Romeinse gebouwen en heeft die nu mee. Hij schenkt een beeldje van de wolvin met Romulus en Remus. Hij vertelt wat hij weet over de legende van die twee. Romulus werd de eerste koning van Rome. Na 7 koningen was er de republiek Rome, nadien had je de periode van de Romeinse keizers, te beginnen met Julius Caesar. We bekijken het beroemde beeld en Micha vertelt nog wat over de legende. Sommige kinderen willen iets meer weten over de legende en zullen ze opzoeken. Andere kinderen hebben dan weer zin om iets te zien over de Romeinen. Micha zal dit eens opzoeken.
Verder toont Finn ook nog beeldjes van het Colosseum, de Trevi-fontein, Het St.-Pietersplein met de basiliek, het Pantheon en een een triomfboog. Dario weet dat er ook een triomfboog staat in Parijs.
Ook in Gent hebben we een St.-Pietersplein. Waarom heet dat nu St.-Pietersplein? Waarom hebben we in Gent ook pleinen en gebouwen die beginnen met "Sint".
Waarom werd het Colosseum gebouwd?
Sanae wil iets weten over Romeinse cijfers. Hoe zijn ze op een ander systeem gekomen?

opdrogende zee

Finn deed in de tweede week van de vakantie een breakdancekamp. Hij danst al drie jaar maar had nog nooit een danskamp gedaan. Het was afwisselend, want er was ook grafiti spuiten en beatboxen. Waarom hoort dat bij breakdance? Yassin: Het is om cool te zijn. Dario: Het is allemaal wat heviger, het zijn dingen van de straat. Het hoort bij die cultuur, net als hiphop.

Sam heeft dieren eten gegeven in de vakantie, zelfs schildpadden. Hij moest zelfs een beetje in een show meedoen. Het was in Sea Life. Je kan betalen om de dieren te mogen gaan voederen. Yassin is naar het Boudewijn Sea Park geweest met Tibo en Jannes.

Lindsay: heeft een schelp gevonden op het Story-plein. Iemand zal dat daar hebben gegooid hebben. Maar hoe komt het dat we bv. schelpen vinden in de stenen trappen van het Huis van Kina? In de woestijn vindt men soms schelpen. Hoe komt dat? Aimane vindt schelpen in de zandbak. We hebben het over het bewegen van de aardplaten en het verschuiven van werelddelen. Op die manier worden zeeën soms ineens afgesloten, het water verdampt, de zee wordt steeds zouter. Na een lange tijd is al het water verdampt en blijft er een zoutwoestijn over.

de 20ste eeuw

Bij Astrid was er grote kuis en ze schenkt:
Een boek: "Geschiedenis van de 20ste eeuw." Wat is de 20ste eeuw? We tekenen een tijdlijn en kijken hoe dat nu zit met jaartallen en eeuwen.
Enkele lege cd's om muziek op te nemen.
Een boekje over Nederlandse taal.
twee boekjes "Cézanne" en "Monet"
een boekje: "Sappen voor meer energie"
Een boekje over James Ensor.

Finn is naar Rome geweest. Hij heeft er mooie bouwwerken bezocht van de Romeinen waaronder het Colosseum. We situeren de tijd van de Romeinen op de tijdlijn. De opkomst van de Romeinen was belangrijk voor de geschiedenis in Europa.

Doet groeien pijn?

Alexander: Waarom hebben sommige mensen een lange tong. Sam: Micha is wat groter, dus zijn tong zal wel wat langer zijn. Dario: sommigen groeien snel, anderen groeien trager. Micha: Dat zijn nu eenmaal de verschillen tussen de mensen.

Manon: voel je dat je groeit? Doet dat soms pijn? Romeo: in je mond voel je dat soms. Je mond scheurt dan in het hoekje. Manon: ik voelde het aan mijn hand. Dario: aan mijn voeten voel ik dat niet, aan mijn benen wel. Je huid rekt en dat doet pijn. Tibo: je groeit van groenten.

Gaat groeien snel? Wat gebeurt er als je groeit? Kan je mond scheuren van het groeien? Hoe weet je dat pijn is door het groeien? Wanneer en hoe stop je met groeien? Vervel je als je groeit, zoals bij een slang? Groeien je hersenen groeien of ontwikkelen ze gewoon verder? Kan je krimpen?

Ik heb recht op persoonlijke ruimte voor mijn spullen

We kiezen een nieuw kinderrecht voor april: Ik heb recht op een persoonlijke ruimte voor spullen.
We hebben het over ons probleem met opslag. Micha doet een nieuw voorstel ipv een kast: iedereen een doos van Ikea en de portfolio's worden gebruikt om de kunstwerken in op te slaan. Het idee wordt goedgekeurd. Micha zal kijken wat die bakjes kosten.

Angelina heeft het klaskasboekje klaar gemaakt en versierd.

Regelen: Wie gisteren niet goed opruimde in het klei-atelier mag er een poos niet in.

brandweerman worden

Astrid: heeft een folder over brandweerman worden. Hoe word je brandweerman? Sam: een barbecue lang aanzetten, die vliegt in brand en dan blussen. Lindsay: gewoon als je een brandje blust. Romeo: je moet oefeningen doen, ook kinderen mogen brandweerman worden. Tibo: veel in boeken kijken en in brandweerwagens kijken, op ladders kruipen en testjes doen. Dario: er is een school voor brandweermannen. daar word je getraind. Het is niet toegelaten voor kinderen. Sanae: het is zwaar werk want een brandweerslang is zwaar.
Wat doet een brandweerman? geknelde mensen bevrijden, helpen bij overstromingen, brand blussen.

vissen houden

Alexander heeft  zondag 4 vissen gekregen van zijn oma, maar 1 is al gestorven.

De vis is dood gegaan door vuil water.  Ze waren met teveel voor die kom.
De vissen zijn genoemd naar de 4 broers.
Finn: heeft gehoord dat vissen in een kom gek worden en doodgaan, Het is beter een andere vorm te nemen. De mama of papa van Alexander gaat binnenkort een goed aquarium kopen.

 Vandaag gaan de kinderen van het 3^e en het 4^e leerjaar naar het toneel

De klaskas wordt geteld door de kinderen die op school blijven.

regenboog

Er komt een nieuwe website voor de school.  Er gaan letters geknipt worden om op de website te zetten. Finn gaat dit maken.

Micha heeft teveel eitjes van zijn kippen.  Angelina gaat vanavond met de eitjes in de gang staan om ze te verkopen voor de klaskas.

Vorige week waren de kinderen enthousiast over een nieuwe correspondentieschool, maar Micha legt uit waarom hij dit niet zo’n goed idee vindt. We hebben al een correspondentieschool in Wallonië. Een goede correspondentieschool is erg verschillend dan de eigen school, want zo kan je meer van elkaar leren.

Enkele ateliers zijn wat verplaatst. Het klei-atelier is verplaatst waardoor er plek vrij is gekomen in het atelier van Heidi.  Het kunstatelier is opgesplitst in een teken/knutselatelier en schilderatelier.

Het schilderatelier is in de klas van Famke en het tekenen en knutselen is vanaf nu in de klas van Heidi.

Tibo stelt een vraag: Hoe komt het dat je een regenboog kunt zien, maar niet kan aanraken?

Alexander: je kunt er niet aan omdat hij in de lucht schijnt.

Dario: je kunt er niet aan voelen omdat je dan moet kunnen vliegen.

Finn legt nog eens zijn onderzoek ‘wat is licht’ uit, dat licht op de regendruppels breekt en je zo alle kleuren kan zien.

Sam ziet een regenboog in zijn bril wanneer het nat is.

Sanae legt uit dat dat door weerkaatsing is.

Finn: glas breekt de hoeken

Finn: Waarom is dat altijd zo mooi gebogen?  Regendruppeltjes vallen en de regenboog blijft altijd staan, zou een regenboog dan niet moeten wiebelen?

Dario: soms heb je een dubbele regenboog. Waarom is dat?

Er zijn nog veel vragen over de regenboog Er wordt een nieuw onderzoek hierover opgestart.

donderdag 22 maart 2014

Aimane: maakte een autootje van clickx. Hij krijgt tips om zijn werk nog beter te maken.

een nieuw atelier

Vrijdag 21 maart 2014

Het klei-atelier zal verhuizen naar een andere plek op school. Daardoor komt er plek vrij in de klas van Heidi. Het kunstatelier zal opgesplitst worden.

De meeste kinderen vinden het een leuk idee om knutselen en schilderen te splitsen. Finn zou het fijn vinden om een tekenatelier  te hebben naast het kunstatelier. De andere klassen hun mening zal ook gevraagd worden.

Finn vertelt trots op het breakdance kamp dat hij in de vakantie zal volgen.

Dario gaat voor het brevet van ‘uil’, het laatste puntje wordt behaald. Met al de feedback zal hij hier nog verder op oefenen.

In de afsluitronde wordt er stilgestaan bij het recht op ‘anders zijn’. Vandaag hadden de meeste kinderen verschillende sokken aan. Laurie leest voor uit het kinderrechten boek en er volgt een kort gesprek hierover

Waarom bestaan er verschillende kleuren van ogen?

Tibo: wil weten waarom mensen verschillende kleuren van ogen hebben. Finn: iedereen is anders. Daar heb je recht op. Het gaat soms mee met de kleur van je haar. Sanae: heeft een Turkse vriendin met zwart haar, maar ze heeft wel groenachtige ogen. Manon weet dat mensen uit Afrika donkere ogen hebben, uit België of Gent blauwe of groene ogen. Alexander weet dat je geboren wordt met blauwe ogen. Later verandert het. Dario: als ik groene ogen heb, zie ik alles dan groener? We hoorden het onderzoek over haar maar niet waarom iedereen er haarkleuren zijn. Finn: je pupillen worden groot in het donker. Dat is het zwarte kringetje in je oog. Finn ziet zijn pupil groeien of verkleinen in de spiegel als hij het licht aan doet. In de winter en zomer hebben je ogen niet de zelfde kleur. Hoe zijn de  ogen van dieren? Is er nog een zwart randje rond de iris? Hoe werkt het oog? Waardoor krijgt Sanae pijnlijke ogen door gras? Waarom staat een oog soms een beetje scheef? Waarom dragen sommige mensen een bril.
Welke delen zie je aan een oog? het wit met adertjes er in, de iris, de pupil.

Waarom hebben legomannetjes gele hoofden?

Dinsdag 11 maart

Finn  vertelt over de Lego-film en vraagt zich af waarom legomannetjes geel zijn en bijvoorbeeld starwars mannetjes niet? Dario: Star Wars poppetjes hebben een huidskleur omdat dat nagemaakte mensen zijn. Yassin zegt dat Lego-mannetjes geen mensen zijn en daarom geel kunnen zijn. Sanae zegt dat dat plots een idee van iemand was om deze mannetjes geel te maken.

Astrid slaat haar enkels af en toe om. Ze kreeg een dikke buil hierdoor en vraagt zich af: Wat is een buil? Sanae zegt, als je bijvoorbeeld met je hoofd tegen een muur botst, dan krijg je ook een buil. Finn: Als je ergens tegen botst met je knie, dan gaat er vocht naartoe, dan zit dat builtje helemaal vol met vocht, dat vocht doet het genezen.

Woensdag 12 maart

Astrid vraagt zich af waarom het bestek voor kinderen dat ze mee heeft uit Italië zo inklapbaar is?

Italië wordt aangeduid op de kaart.
Sanae zegt dat het is omdat kinderen iets onhandiger zijn, en dat het zo veiliger is.
Finn zegt dat dat te vergelijken is met usb-sticks voor kinderen en volwassenen, die zijn ook iets gebruiksvriendelijker voor kinderen.
Zo’n inklapbaar bestek is ook leuker. Het wordt ook verkocht omdat ze daar geld mee willen verdienen.
Sam zegt dat dit bestek leuker is, en daarom voor kinderen, want grote mensen hebben weinig plezier, het plezier verdampt.
Er wordt even stilgestaan bij het verdampen. Eigenlijk bedoelt hij dat oudere mensen rimpelen. Verdampen is iets wat met water gebeurt zoals op de ramen.
Romeo denkt ook dat het bestek zo gemaakt wordt omdat het veiliger is.
Finn vult nog aan dat mama’s en papa’s proberen kinderen dingen wijs te maken dat ze veel

groentjes moeten eten om groot en sterk te worden. Zo’n bestek wordt gemaakt om eten leuker te laten zijn.

 Met de klas kijken we samen naar zo een filmpje op youtube waar mensen vallen. Iedereen lacht heel hard. Sanae vraagt zich af waarom mensen lachen met de pijn van anderen?Yassin vindt het grappig omdat hij vindt dat dat niet normaal is. Astrid: misschien willen die mensen die dat doen een streepje van geweld krijgen.Finn: dat is erg dat mensen daarmee lachen. Dat is niet zo leuk. Arthur, die doen iets erg omdat ze beroemd willen worden. Els: psychologisch. We denken niet dat het zou gebeuren, en plots gebeurt er iets onverwachts en daarom lachen we. Laurie denkt dat wanneer er iets onverwacht gebeurt en het niet zo erg lijkt, we gaan lachen. Het lachen ontspant ons lichaam weer. Sam vraagt zich af waarom mensen andere mensen filmen die vallen? Er wordt gestemd en de meerderheid vindt dit een interessant nieuw wereldonderzoek.

Donderdag 13 maart

Finn vertelt over zijn uitstapje dat hij maakte naar de loopgraven en de IJzertoren.  Heel wat vragen komen naar boven, Wanneer was WO I? Waar waren die loopgraven?

Sanae zegt dat WO I precies een eeuw geleden is begonnen. De opa van Ann van ons stibo is 100j en heeft die oorlog dus nog meegemaakt. Sanae spreekt over de oorlog in Syrië, waar een vrouw mensen onder het puin haalde en zo haar drie zonen gevonden heeft. Alexander: in Rusland werd er met zwaarden gevochten en daarom zijn er veel mensen doodgegaan. Finn leerde dat  de 1^ste wereldoorlog is begonnen omdat een kroonprins in Sarajevo werd doodgeschoten.

Yassin zag op TV jongens die in zo’n kamp waren en dat een meneer die zomaar doodschoot, zonder reden. Sam zegt dat iedereen zijn familie nog in de oorlog heeft gezeten.

Micha pikt hier op in: Er zijn altijd oorlogen. Hoe ontstaan oorlogen?

Romeo: oorlogen bestaan altijd door ruzies uit twee landen, als die veel ruzie krijgen dan maken die oorlog. Micha: een land kan geen ruzie maken met een ander land. Zijn dat dan alle mensen in die landen die ruzie met elkaar maken?  Tibo zegt dat de mensen vechten omdat ze koning willen zijn. Astrid zegt dat oorlog ontstaat omdat ze het kasteel op een andere plek willen hebben. Alexander zegt omdat mensen, andere mensen dood doen met hun pistool.

Micha, maar ‘waarom’ begint een oorlog?

Yassin: iemand van een ander land komt naar Amerika en de president is boos op die andere president. En de ene zegt dat de andere hier niet mag komen en dan krijg je oorlog omdat ze boos zijn. Finn: oorlog komt er omdat mensen boos zijn. Als WO I er niet was geweest was er geen WO II geweest. De Duitsers moesten veel schulden betalen, Hitler ging niet akkoord en zo kwam er weer oorlog. Sanae: in Syrië wou president Assad niet weg en zo begon zijn oorlog. Wat Sanae dom vindt is dat er op termijn geen mensen meer gaan zijn door al dat vechten. Dario: oorlog is er somsomdat ze landuitbreiding willen, zoals in de Middeleeuwen.

Een nieuw onderzoek kan worden gestart.

Waarom zijn er oorlogen?

Welke oorlogen zijn er al geweest?

Wanneer is het officieel oorlog?

 

Waarom hebben onze vissen een naam?

Finn: zus heeft een aquarium ingericht op haar kamer. Ze heeft nu vier goudvissen. Elk heeft een naam. Waarom geven wij vissen een naam? Sam: ze luisteren er naar. We doen de test. We roepen samen de naam van één van onze vissen. De vis reageert niet. Tibo: hij verstaat onze taal niet. We doen dat gewoon omdat we dat leuk vinden. Manon: als je ze een naam geeft, kan je ze onderscheiden van elkaar. Zijn er dieren die dat wel begrijpen? Ja, een hond. Hij moet de taal niet begrijpen maar hij reageert wel op het woordje dat je voor zijn naam gebruikt.

Romeo: wil weten waarom kruipen als een slang moeilijk is voor ons en makkelijk voor een slang. Manon: elk dier is anders gebouwd en beweegt dus anders. Arthur: een slang heeft meer spieren. Alexander: onze vissen kunnen ook niet bewegen als een slang. Finn heeft een onderzoek gedaan over Charles Darwin en de evolutie van de soorten.

Knipperen en wapenschilden

Romeo vindt het raar dat zijn broer niet knippert met zijn ogen. Finn: knipperen doe je vanzelf. Hij denkt dat als je opzij kijkt, je dan knippert. Sanae denkt dat dat niet zo is, het heeft iets met vocht te maken. Dario: er zit vocht op uw ogen, omdat je knippert. Yassin: Romeo, misschien knippert hij als jij knippert? Alexander: Misschien heeft een baby nog niet leren knipperen? Dario: Knipperen doe je automatisch. Romeo antwoord dat zijn broertje niet knippert. Sanae: Misschien houden baby's het langer vol zonder knipperen. Finn: Vocht moet op het oog blijven zitten, knipperen gaat snel, je merkt het niet. Sanae: Lucht komt aan het oog, dus droogt het oog op. Micha vergelijkt met het experiment van het ei. Het water uit het ei gaat weg. Dario zegt dat het ei verdampt. Onze ogen verdampen en we knipperen omdat we dan een nieuw laagje vocht op onze ogen krijgen.

Arthur toont een zelfgemaakt wapenschild van zijn familie. Een zelfgemaakt glasraam.
Finn vraagt zich af hoe hij het gemaakt heeft en waarom hij dat wapenschild heeft?
Dario legt uit dat families vroeger in de middeleeuwen wapenschilden hadden.
Arthur heeft het glasraam geschilderd en dan in de oven gelegd.
Heeft elke familie een wapenschild? Waarom wel, waarom niet?
Waar zijn er zoal wapenschilden te vinden? Op gebouwen, monumenten,... Dario vertelt dat op de Vrijdagmarkt aan het standbeeld van Jacob van Artevelde veel wapenschilden te zien zijn. Een mooi onderzoek voor in de stad.

honger

Manon: vanwaar komt het gevoel "honger"? Finn: je maag knort en later begin je te trillen want je energie is op. Sam: ik krijg buikpijn. Alexander: Als je eet, gaat dat naar je buik. Soms krijg je dan de hik. Dario: ik heb een "leeg gevoel". Yassin: de moslims doen zo iets als een hele dag niet eten, alleen 's avonds. Hoe kunnen ze dat dan? Finn: waarom eten we drie keer per dag? Onze hond eet twee keer per dag en die groeide sneller dan een mens, hij is zo zwaar als mijn mama. Angelina heeft zelfs honger na het eten.
Hoe zou dat werken, het gevoel van honger krijgen?
Zou het belangrijk zijn, hongergevoel? Finn: ja, anders weten we niet dat we voedsel nodig hebben en gaan we dood. Je hebt eten nodig om energie te hebben en in leven te blijven.
Waarom heb je niet een leeg gevoel als je naar het toilet bent geweest. Is het voedsel 4 dagen onderweg in onze buik? Is onze darm echt 7 m lang? Gaan mensen in andere landen ook drie keer per dag eten. Wat gebeurt er met drinken en eten? Wordt drinken plas en eten ons drolletjes? Waarom is plas geel als water doorzichtig en cola zwart zijn? Waarom zijn uitwerpselen bruin en bij baby's soms groen?

Wat is een goede wasbeer?

Astrid: toont een boek met knutselideeën. Het mag even in de klas blijven.

Alexander: zag een baby in een kinderwagen en zwaaide met zijn arm. Hij vroeg zich af waarom. Yassin zegt dat de baby speelt. Als baby had hij een mobile met spulletjes daaraan.
Micha: een baby gaat eerst verkennen wat dicht bij hem is. Dat kan zijn eigen handje zijn. Later, als hij kan kruipen, kan hij al iets verder verkennen.

Sanae: wil weten of ze een goede wasbeer is. We weten het zelf niet zo goed. Wat kan je doen om de wasbeer te oefenen? Complimentjes geven.

schildpad

Finn: vraagt het brevet van de schildpad aan. De groep vindt dat Finn makkelijk iets kan loslaten, fouten kan toegeven en zichzelf in vraag stellen. We vinden hem een goede schildpad.

dromen

Het ei: Lindsay: op de verwarming gaat het koken. Finn: als je een ei kookt wordt het wit hard. De beide schaaltjes (op de verwarming - in de koelkast) hebben hard, gekrakeleerd eiwit.

Tibo: waarom droom je over een film die je net hebt gezien. Dario: het zit in je geheugen. Yassin: ik droomde van een enge film die ik net heb gezien. Maar ik droom soms ook als ik geen film heb gezien. Finn: als een film triestig is en niet af dan ga je daarover nadenken. Dan ga je er nadien over dromen. Als je 's morgens naar een film kijkt dan heb je dat niet. Sanae droomde over school en nadien gebeurde het echt.
Waarom dromen we nu? Sam: iedereen heeft fantasie. Daarom dromen we. Dromen dieren dan ook want die hebben toch geen fantasie? Astrid: Waarom lijken dromen zo echt? Finn: je denkt niet na dat je in een droom zit.
Dario: je hebt dromen en je hebt nachtmerries. Dromen zijn herinneringen. Finn heeft het antwoord in zijn boek thuis. Er zijn veel dieren die dromen maar ook die niet dromen. Er zijn ook wensdromen waarover ik echt ga dromen. Iets wat je in het echt hebt meegemaakt, kan ook leiden tot een droom.
Waarom spreken mensen als ze slapen of slaapwandelen ze? Waarom heb je vaak nachtmerries als je ziek bent? Bastiaan: je fantasie slaat dan op hol. Sanae: hebben dromen een betekenis? Wat is dagdromen? Yassin denkt dat zijn poes ook slaapwandelt.

harpoen uit de oertijd

Bastiaan heeft een harpoen gemaakt. Hij heeft het idee van een programma waarin iemand overlevingstechnieken toont. Hoe lang zou dit wapen al bestaan? We doen een rondje: het gaat van 9 jaar tot 1800 jaar. Sommigen denken van bij de oermensen. We bekijken onze tijdband. De harpoen zoals Bastiaan hem maakte stamt uit de oertijd. Die liep tot aan de ontdekking van de landbouw en dat gebeurde langer dan 5000 jaar geleden.

Hoe wordt een boek gemaakt?

Dario was op babybezoek. De baby had geen buisjes in de neus. We halen het werkstuk op over de geboorte. In het werkstuk vinden we dat voedseldeeltjes en zuurstof met het bloed van de mama in de navelstreng komen en zo in het bloed van de baby komen. Een baby ademt en eet dus niet. Bij de geboorte moet de baby beginnen ademen. Waarschijnlijk zijn die buisjes bij baby's die moeilijk kunnen ademen, bijvoorbeeld als ze te vroeg geboren worden.

Finn: wil weten hoe een boek wordt ingebonden. Ze hebben allemaal verschillende formaten. Dario denkt dat het wordt afgeprint en dan zo wordt gesneden. Alexander denkt dat er lijm wordt gebruikt. Bastiaan: op de computer kan het worden verkleind en dan zo afprinten. Sanae: onze printer kan enkel A4. Een boek wordt in een drukkerij gedrukt, vb Deltas. Manon: denkt dat ze snijden en lijmen met de hand. Yassin: Hoe doen ze foto's en tekeningen in een strip? Sam denkt dat een machine alles drukt. Sanae: Misschien worden strips gescand en doorgestuurd naar een drukmachine. Finn: is er voor elk formaat van boek dan een andere printer? Strips worden eerst getekend op een A3-blad. Dan wordt het inderdaad gescand en afgedrukt. We zullen hier een onderzoekskaart van maken.

Waarom hebben baby's soms buisjes in hun neus?

Alexander: toen ik net geboren was had ik buisjes in mijn neus. Waarom? Het zal te maken hebben met ademen. Misschien kunnen baby's niet goed ademen? Zorgt de navelstreng dat er appelmoes en luchtbellen doorgaan? Vanavond gaat Dario op babybezoek en zal het vragen.

Waarom gaan mijn vingers zo rimpelen in het bad?

Finn heeft het antwoord op de vraag van Romeo. Hij heeft een boek mee met het antwoord. We zullen er een werkstukje van maken.
Finn stelt voor om iets te doen rond carnaval. Dit punt moet naar de schoolraad.
Finn heeft een oude gsm. Hij is in de jas blijven zitten die in de was zat. De gsm is niet stuk.

Een mysterieus schilderij.

Romeo: Schilderijen die portretten zijn lijken jou soms aan te kijken. Hij noemt de Mona Lisa. Dario denkt dat het zo is als de pupillen in het midden van de ogen zijn geschilderd.

Alexander: Waarom hebben jongens "bolletjes"? Sam denkt dat het pitjes zijn. Dario zegt dat ze te maken hebben met de voortplanting van de mens.

Romeo: wil weten waarom je na een bad of het zwemmen rimpeltjes hebt. Sam: je hebt lijntjes in je huid. Die zwellen op. Manon: het water zorgt dat je oud vel krijgt.

De twee eieren.

clickx-minecraft

Finn en (grote) Sam hebben thuis samen een pak van clickx gemaakt. Sam bleef bij Finn logeren.

Dario: waardoor komt lava plotseling naar boven?
Tibo: er zit gas in de lava en dat schiet naar boven.
Wat is lava eigenlijk? een soort vuur, het lijkt niet meer op vuur maar iets kokends, het is geen vuur want je kan het niet blussen, het zijn gesmolten stenen (dat is het juiste antwoord).
Kunnen wij zelf stenen smelten? Waar worden die stenen gesmolten?
Misschien is er ergens een bron waar lava gemaakt wordt. Sanae denkt dat vulkanen voorkomen in warme landen waar de zon schijnt.

Romeo heeft vannacht een broertje gekregen.

Bastiaan: de moeder van oma is gestorven en hij moest naar de mis in de kerk. Hij vond het saai. Hij ging naar voor om een koekje te eten. Finn heeft het ook al eens meegemaakt. Hij vraagt zich af hoe het komt dat er nu veel mensen niet meer katholiek zijn. Yassin heeft al eens een begrafenis bij de moslims meegemaakt. De op van Alexanders papa was gestorven. Nu heeft hij een andere opa gekozen. Sanae zat vroeger op een katholieke school en ze vond dat ze daar rare dingen moest doen.
Sam denkt dat het door de oorlog is. Bastiaan denkt dat er ook meer moslims in ons land zijn doordat er vroeger wereldoorlog was en er zijn toen moslims bij ons komen schuilen. Yassin denkt dat de blanke mensen vroeger zwarte slaven hadden en die zijn gevlucht naar hier. Sanae denkt dat moslims gewoon naar hier komen. Finn denkt dat er nu minder katholieken zijn doordat de kerk vroeger heel sterk was. Wie niet geloofde, kreeg doodstraf. Mensen zijn moderner beginnen denken en zijn daar een beetje uitgeraakt.
We kunnen hulp zoeken bij de juf van godsdienst. De kinderen die moslim zijn, kunnen het misschien vragen aan oma of opa.

Romeo heeft vannacht een broertje gekregen. Hij heet Adam.

Angelina vraagt het brevet "textielatelier" aan. Ze behaalt twee twee van de drie werkpunten.                  

Is het heelal oneindig?

Enkele zaken worden geregeld: iedereen moet zijn naam op al zijn werken zetten. Als het gescand is en je naam staat er niet op, weet Micha niet van wie het is en kan hij het niet in de juiste map opslaan.
We moeten straks tijd maken om onze kunstwerken te verdelen.
Micha toont een sjaal die geweven is op een weefgetouw. Wij hebben twee zulke toestellen in het textielatelier in onze klas. Micha zoekt iemand die ons kan opstarten. Sanae zegt dat mama dit kan.

Sam: toont zijn schetsboek.

Romeo: kan zich niet voorstellen dat het heelal oneindig is. Sanae vergelijkt het met de getallenlijn die nooit stopt. Finn: niemand kan weten of het heelal stopt. We kunnen er wel over filosoferen.We reserveren één van onze volgende kringen.

Sanae: een ei dat geopend was stond in de koelkast. Het wit was hard en gekrakeleerd. Wat is er gebeurd? Finn: een kip houdt een ei onder zijn lichaam om het warm te houden. Een ei moet dus warm blijven om goed te blijven. Hij vraagt zich wel af waarom een ei dat niet onder een kip zit dan toch goed blijft. Waaraan ligt het dan wel? Astrid denkt dat de kou het doet omdat de schaal weg is. Morgen gaan we een experiment doen: we zullen een open ei in de koelkast zetten en ook eentje op de verwarming. Finn denkt dat het door de aanraking is met de lucht. Ze zullen dus allebei hard worden. Sanae heeft een ei open gedaan op de grond in Marokko. De grond was zo warm dat het ei begon te koken.

Ik heb recht op verschillende vormen van expressie.

We kiezen een nieuw recht uit ons charter voor deze maand:
"Ik heb recht op verschillende vormen van expressie."
We lezen het fragment voor uit ons kinderrechtenboek. We vinden dat onze school hierin nog veel verder staat dan vroeger (in het boekje).
Er is veel te regelen: nieuwe taken voor volgende week kiezen, de nieuwe planning van volgende week bespreken, de tentoonstelling voorbereiden, taak scanner herbekijken.

verkeersveiligheid aan onze school

Wat vinden we van de verkeersveiligheid aan onze school?

Tibo: de bussen kunnen moeilijk langs de geparkeerde wagens, waardoor wagens achteruit moeten rijden. Dat is gevaarlijk bij het oversteken.
Romeo: een mama rijdt met haar scooter op het voetpad en heeft mij bijna overreden.
Yassin: de auto's rijden te snel door de straat.
Dario: het zebrapad ligt tussen de geparkeerde auto's en je ziet niet goed om te kunnen oversteken.
Finn: we zetten houten mannetjes aan het zebrapad en die gaan stuk. Daar zal dus iets mee gebeurd zijn.
Sanae: fietsers rijden op het voetpad. Er wordt geparkeerd op de busstroken.

Dit zijn tips vanuit onze groep: een fluovestje dragen, één kant van de straat om te parkeren, een grotere afstand tussen het zebrapad en de parkeerzone, controleren of mensen op het voetpad rijden, flikkerlampjes aan de boekentas, een oversteekpersoon, opvallende snelheidsborden, oversteeklichten, flitscamera, een opvallend schoolbord, een verkeersdrempel met een zebrapad op.

weer een tand minder

Alexander heeft een tand mee. Het is een melktand die is uitgevallen. Papa heeft hem uitgetrokken met zijn vingers. We hebben eerst melktanden omdat onze mond klein is. Pas als we groeien en onze mond dus ook, krijgen we grotere tanden.

Lindsay schenkt miniatuurtjes voor ons aquarium. Niet iedereen vindt dat we alles er in moeten zetten. Nu zitten er natuurlijke spullen in: stenen en echte planten. De mama van Lindsay wil voor ons een "ruitenkuiser" halen. De groep stemt voor. Dat zal ons ongeveer 6 euro kosten. Dario vindt dat we het materiaal ook aan de andere groepen kunnen geven. Het zwarte kasteel is het populairst en zal in ons aquarium komen.

water uit de kraan komt niet steeds op dezelfde plaats in de wasbak terecht

Finn: als je water zacht uit de kraan laat stromen, komt het op een bepaalde plaats neer in de wasbak. Als je de kraan harder zet, komt het water op een andere plaats neer. De plaats is meer naar voor.
Manon: bij minder water gaat het steil naar beneden, bij meer water gaat het schuiner.
Astrid: als water hard loopt, maken de waterdruppels ruzie en duwen ze elkaar aan de kant.
Finn: als je een kogeltje zacht afschiet, valt het kogeltje snel naar beneden. Als je hard schiet valt hij pas later naar beneden.
Dario: de vorm van een kraan is gebogen. Als je het zacht laat stromen, heeft de bocht in de kraan geen effect, laat je het hard laat stromen, knalt het water in de kraan tegen de bocht.
Sanae: als je de kraan laat lopen, komt het water juist in het midden, bij hard moet het door de volledige opening van de kraan.
Bijkomende vragen:
- Vanwaar komt die harde stroom uit de kraan?
- Hoe komt het dat je eerst nog koud water voelt als je de warmwaterkraan open draait?
- Hoe komt het dat warm water van je bad niet koud wordt als je er koud water bij doet?
- Hoe werkt dat nu eigenlijk met warm en koud water dat uit de kraan komt?
- Hoe komt het dat je zo snel warm water krijgt?

kalk

Vandaag zitten we samen in de kring met de kring van Famke.

Bastiaan: Mama doet stage in een crèche waar een kindje steeds vloekt.
Waarom mag je niet vloeken?
Aliou: andere mensen denken dat dat kindje dan slecht opgevoed is.
Sam: Kinderen bootsen dat na. Jonge kindjes beseffen zelf niet wat ze zeggen.
Finn: stoere jongens gaan sneller vloeken

Sanae: waarom heb ik soms witte plekjes in mijn nagels?
We gaan even na wie dat op dit moment heeft. Het zijn er heel wat.
Dario: als ik op mijn nagel duw wordt hij ook wit.
Finn: het heeft te maken met kalk te kort (of te veel ?). Dat is bij tanden soms ook. Je nagels groeien naar boven en dan verdwijnt dat weer.
Groeien je nagels echt naar boven?
Wat is kalk? Bastiaan: sommige stenen zijn van kalk, Het zit soms in water.
Finn: Pasha vertelde vorig jaar dat hij in bergen was van kalk, ook eieren zijn van kalk, en ook scampihuidjes.
Dario haalt het werkstuk naar boven "Waarom hebben mensen nagels?"

noppers

Romeo toont een autootje gemaakt met noppers.

Sam zag een film in de bioscoop. Het ging over een sproeivliegtuig dat deelnam aan een race ("Plains").

Alexander speelt op zijn mondharmonica. We hebben het over Toots Tielemans, de beste mondharmonicaspeler volgens veel mensen.

handenklap

We bespreken de correspondentiebrief die klaar staat om door te sturen naar onze nieuwe correspondentiebrief. Onszelf allemaal voorstellen, meer vragen stellen, Leentje die vervangen werd, dat gaat allemaal naar een nieuwe brief.

Romeo klapt in zijn handen op twee verschillende manieren. De ene keer klinkt het luider dan de andere keer. Hoe komt dat?
Finn vergelijkt het met het kogeltje op de kermis. De ene keer zit er wel lucht tussen, de andere keer niet. Sam denkt dat het aan je botten licht. Sanae heeft een speciale manier om haar handen te houden. Dario denkt dat de lucht wordt samengeperst.
We klappen in onze handen op twee manieren. We horen duidelijk verschil in klank: hoger en lager. Dario: je maakt een holle ruimte.

Het water uit ons aquarium verdwijnt

Hoe komt het dat er water verdwijnt uit het aquarium? Het water verdampt. Daarom moeten we ook af en toe water toevoegen.

Sanae is in de vakantie naar Nederland geweest bij haar tante en haar neefje en nicht. Op oudejaarsavond is er voor de deur vuurwerk ontploft.

Sam vroeg zich af hoe het komt dat een auto of een bus trilt wanneer hij rijdt of stilstaat.
Als je in de bus of in de auto zit, voel je dat hij trilt. Een bus heeft een sterkere motor dan een auto. Een bus is groter en zwaarder, en daarom moet hij ook een grotere/sterkere motor hebben. Wanneer je de bus start, zal je ook de motor voelen trillen.
Bij de auto's heb je ook verschillende motoren. Een kleine auto zal een minder sterke motor hebben dan een grote auto.

Yassin moet iets strenger zijn als stiltemeter.

De wasbeer

Als je goed zorgt voor het nieuwe klasgenootje, Lindsey, dan kan je een wasbeer worden. Een wasbeer waardeert iemand en helpt iemand waar nodig. Dan doen we deze week ook voor de nieuwe juf, Lisa.

Sommige leerlingen moeten nog steeds enkele dingen etiketteren.

Romeo en Lindsey zijn vanaf nu verantwoordelijk voor de viskaartjes.

Het onderzoek van de maanstanden wordt samengevoegd met het onderzoek van de landen.

Romeo vindt het raar dat er in de bus soms geen achteruitkijkspiegel is. Waarom hangt er een spiegel in de auto? Dan hoef je niet achterom te kijken om te zien wat er achter jou gebeurt.
En bus heeft dat niet altijd maar wel een camera om de mensen op de bus te zien.
Wat met een vrachtwagen? Een vrachtwagen heeft ook geen spiegel binnenin. De zijspiegel bestaat uit twee delen. Met die spiegels kan je zien wat er opzij gebeurt en met een camera kan hij zien wat er achter hem gebeurt.

Mijn eigen kamer

Romeo schenkt een zak met knutselmateriaal. Angelina zal alles voor het textielatelier er eerst uit halen.

Sam: is naar Plopsaland geweest. Hij had een leuke dag.

Alexander is verhuisd. Hij heeft een nieuwe kamer. Er was ruzie met zus omdat zij de zelfde kamer wou. Er is een grote keuken. Wat betekent je kamer voor je? Dario: een leuke plek waar je wat privacy hebt. Finn heeft een grote kamer. Hij zet er spullen die hij verzamelt. Hij heeft ze zelf ingericht. Wat hij niet snapt is waarom kinderen die gestraft worden naar hun kamer worden gestuurd.

Records

Finn: heeft als kerstcadeau het boek "Guiness World Records" gekregen. Hij leest voor wat de grootste kever is: de goliathkever is 15 cm lang. Een larve van een andere kever is het zwaarste insect: ze weegt 228 g.
Dit boek verzamelt dus records.
Waarom willen mensen records breken?
Mensen vervelen zich soms. Omdat ze dat leuk. Omdat ze een beetje gek zijn.  Omdat ze dat willen proberen. Omdat ze willen beroemd zijn.

Sanae: Waarom zie je niet altijd de volledige maan?
Yassin: er is een halve maan, een volle maan en een kwart maan.
Finn: Het licht dat je ziet van de maan is zonlicht dat er op schijnt. We gaan dat eens even moeten bekijken in een donkere ruimte.

Romeo: Waarom lijkt het alsof we zwemvliesjes tussen onze vingers hebben?
Sanae: dat is niet zo. Dat is je huid tussen je vingers, dat gestrekt wordt als je je vingers spreidt.
Finn: bij de pootjes van een eend is dat veel groter. Als je een vlak plaatje door het water beweegt, dan beweeg je veel water. Eendjes kunnen daardoor veel water naar achter duwen, waardoor zij vooruitgaan. Wij hebben dat niet omdat wij geen echte waterdieren zijn. Wij kunnen wel zwemmen maar zijn vooral landdieren.