praatronde 9/12/16
Isra: waarom kraaien hanen?
Misschien kraaien ze omdat ze honger hebben?
Of om vrouwtjes te versieren?
Maken ze ook ruzie om te zien wie de sterkste is ?
Leven kipppen ook op bergen?
Waar komen kippen vandaan? Misschien kunnen we achterhalen waarom ze lawaai maken als we weten in welke omgeving ze in het wild voorkomen.
Meymoena: Hoe werkt een rekenmachine?
Een rekenmachiene kan niet alles uitrekenen, want soms komt er "error" op het scherm.
Een rekenmachine heeft bepaalde capaciteit. Niet alle cijfers passen erop. Maken rekenmachines ook fouten? Wat was de eerste rekenmachine?
zaterdag 10 december 2016
donderdag 1 december 2016
Filosoferen over tijd
De tekst van Amélie is een filosofische tekst.
Filosoferen kan je op jezelf doen. Het is ook handig om het samen te doen. Dat
deden we in onze groep. We filosofeerden over het thema tijd, want daarover gaat Amélies tekst.
Enkele filosofische vragen:
- Bestaat het nu, want dat is onmiddellijk weer weg?
- Bestaat het verleden want dat is weg? Bestaat de toekomst
want die is er nog niet?
- Wat meet je als je tijd meet?
- Bestaat tijd ook als je hem niet meet?
- Hebben dieren een idee van tijd?
- Kan de tijd stilstaan?
- Gaat de tijd voor een dier dat maar drie maanden leeft
sneller?
- Waar is de tijd als je slaapt?
- Waardoor lijkt iets leuks sneller te gaan?
- Hoe zou het zijn om te leven zonder klokken?
Enkele interessante uitspraken van de
kinderen
- Het nu bestaat
niet. Het is zo weer weg.
- Is wat je gezegd hebt, weg?
- Iemand uit het verleden is hier nu nog, want hij is in
onze gedachten. Als iedereen die deze gedachten heeft, ook weg is, dan is die
persoon echt weg.
- Niet als hij iets heeft achtergelaten, en dat is
eigenlijk altijd zo.
- Je kan niet zien of dieren een besef hebben van tijd,
want ze kunnen niet praten. Mijn kat kan niet weten hoe lang ik weg was.
- Olifanten zijn verdrietig om een gestorven lid van hun
kudde. Dat betekent dat ze herinneringen hebben. Herinneringen hebben, wil
zeggen dat je een besef hebt van tijd.
- Elke avond komt dezelfde duif in ons tuinhuis slapen, dus
die herinnert zich dat ze daar woont.
- Vogels hebben een besef door naar ons te kijken. Ze zien
om de 4 minuten een tram passeren en zo beseffen ze tijd. ’s Nachts rijden er
geen trams dus dan moeten ze gaan slapen.
- Als ik 1 minuutje weg ben en dan ziet mijn hond me, dan
doet hij normaal. Als ik langer weg ben, dan is hij superblij. Hij weet dus het
verschil tussen lang en kort weg zijn. Dan beseft hij de tijd.
- Trekvogels moeten de tijd wel goed beseffen.
- Honger hebben is een besef van tijd.
- Kleinere dieren worden sneller moe en gaan sneller
slapen. Moe worden betekent dat je besef hebt van de tijd.
- De tijd lijkt niet altijd even snel te gaan. Als je
geconcentreerd bezig bent, gaat hij sneller. Als je wegdroomt, gaat hij trager.
- Daartegenover staat, als je slaapt en dus niet
geconcentreerd bent, dat de tijd echt snel lijkt te gaan.
- Als je wilt dat iets lang duurt, lijkt het snel gedaan.
Als je wilt dat iets snel gaat, duurt het lang.
woensdag 23 november 2016
Adrenaline
praatronde 23/11/16
Adriana: toont een schilderwerk waar ze de nummertjes in moest kleuren.
We vinden het wel heel mooi maar het is niet echt kunst want je hebt gewoon de nummertjes ingekleurd. Het is een leuk tijdverdrijf maar geen creatieve bezigheid. We kunnen er wel iets creatiefs mee doen: een foto van je gezicht maken, hem projecteren op een blad aan de muur. Je tekent de vormen over en ook alle lichte en donkere vlekken. Die nummer je van 1 tot 5 (1 voor de lichte, 5 voor de donkere), dan kleur je die monochroon in.
Andreea: zat op de tram. De controle kwam en ze vond haar buspas niet. Ze vond het spannend en is uit de tram gezet. Uiteindelijk heeft ze haar buspas gevonden en mocht ze er terug op. Ze begon te trillen.
Micha: Wat gebeurt er allemaal in je lichaam als je in zo'n spannende situatie komt?
Yassin: je gezicht wordt rood en je begint te zweten.
Andreea: mijn hart gaat sneller kloppen.
We zoeken nog meer situaties waarin je lichaam op die manier reageert.
Hanah: als je iets duurs kwijt bent.
Astrid: als ik een scheetje laat dat andere mensen horen. Als je net een ongeval kunt vermijden.
Micha: wat gebeurt er nu eigenlijk in je lichaam in zo'n situaties? Micha legt uit: er komt een hoge dosis adrenaline vrij in je lichaam. Dat is een hormoon. Het zorgt ervoor dat je in een spannende situatie snel reageert, jezelf in "overlevingsmodus" zet. Als de situatie kalmeert, verdwijnt de adrenaline en begin je te trillen.
Isra: Hoe gaat een slang naar het toilet?
Astrid: heeft een worm een achterwerk?
Deze dieren hebben ook een gaatje achteraan. Omdat hun lichaamsbouw anders is dan de onze, zit dat op een andere plaats. Een slang heeft geen benen, dus ook geen billen of achterwerk. Maar het gaatje zit er wel.
Adriana: toont een schilderwerk waar ze de nummertjes in moest kleuren.
We vinden het wel heel mooi maar het is niet echt kunst want je hebt gewoon de nummertjes ingekleurd. Het is een leuk tijdverdrijf maar geen creatieve bezigheid. We kunnen er wel iets creatiefs mee doen: een foto van je gezicht maken, hem projecteren op een blad aan de muur. Je tekent de vormen over en ook alle lichte en donkere vlekken. Die nummer je van 1 tot 5 (1 voor de lichte, 5 voor de donkere), dan kleur je die monochroon in.
Andreea: zat op de tram. De controle kwam en ze vond haar buspas niet. Ze vond het spannend en is uit de tram gezet. Uiteindelijk heeft ze haar buspas gevonden en mocht ze er terug op. Ze begon te trillen.
Micha: Wat gebeurt er allemaal in je lichaam als je in zo'n spannende situatie komt?
Yassin: je gezicht wordt rood en je begint te zweten.
Andreea: mijn hart gaat sneller kloppen.
We zoeken nog meer situaties waarin je lichaam op die manier reageert.
Hanah: als je iets duurs kwijt bent.
Astrid: als ik een scheetje laat dat andere mensen horen. Als je net een ongeval kunt vermijden.
Micha: wat gebeurt er nu eigenlijk in je lichaam in zo'n situaties? Micha legt uit: er komt een hoge dosis adrenaline vrij in je lichaam. Dat is een hormoon. Het zorgt ervoor dat je in een spannende situatie snel reageert, jezelf in "overlevingsmodus" zet. Als de situatie kalmeert, verdwijnt de adrenaline en begin je te trillen.
Isra: Hoe gaat een slang naar het toilet?
Astrid: heeft een worm een achterwerk?
Deze dieren hebben ook een gaatje achteraan. Omdat hun lichaamsbouw anders is dan de onze, zit dat op een andere plaats. Een slang heeft geen benen, dus ook geen billen of achterwerk. Maar het gaatje zit er wel.
dinsdag 22 november 2016
Waardoor roest ijzer?
Praatronde 22/11/16
Isra: Hoe komt dat ijzer roest?
Astrid: als je ijzer in zout water doet dan roest het sneller.
Yassin: het heeft te maken met de lucht.
Barbara: als je je snijdt en je komt aan roest dan kan het in je gaan en word je ziek.
Astrid: als iets roest dan breekt het soms
Isra: als je roest in cola doet dan gaat het roest weg.
Micha: we moeten eens dat experimentje doen. Het hangt dus van de omgeving af of het ijzer roest. Zijn er nog andere materialen die veranderen door de omgeving.
Astrid: fruit beschimmelt
Meymoena: hout rot door water.
Micha: koperdraadjes worden groen.
Barbara: als Astrid haar hoorn ergens laat liggen, wordt hij dan ook groen?
Andreea: water wordt soms ook groen.
Isra: Hoe komt dat ijzer roest?
Astrid: als je ijzer in zout water doet dan roest het sneller.
Yassin: het heeft te maken met de lucht.
Barbara: als je je snijdt en je komt aan roest dan kan het in je gaan en word je ziek.
Astrid: als iets roest dan breekt het soms
Isra: als je roest in cola doet dan gaat het roest weg.
Micha: we moeten eens dat experimentje doen. Het hangt dus van de omgeving af of het ijzer roest. Zijn er nog andere materialen die veranderen door de omgeving.
Astrid: fruit beschimmelt
Meymoena: hout rot door water.
Micha: koperdraadjes worden groen.
Barbara: als Astrid haar hoorn ergens laat liggen, wordt hij dan ook groen?
Andreea: water wordt soms ook groen.
paarden
Praatronde 22/11/16
Amelie.V cadeau voor de klas: een encyclopedie over paarden.
Amelie hield heel veel van paarden en had er een encyclopedie over en dat geeft ze ons cadeau
Dank u Amelie!!!
Micha: dat komt in ons documentatiecentrum
Micha: legt uit over polo en waterpolo
Micha: paarden werden ook gebruikt voor de kracht die ze hebben, trekpaarden dus.
Amelie.V cadeau voor de klas: een encyclopedie over paarden.
Amelie hield heel veel van paarden en had er een encyclopedie over en dat geeft ze ons cadeau
Dank u Amelie!!!
Micha: dat komt in ons documentatiecentrum
Micha: legt uit over polo en waterpolo
Micha: paarden werden ook gebruikt voor de kracht die ze hebben, trekpaarden dus.
woensdag 16 november 2016
godsdiensten en levensfilosofieën
praatronde 16/11/2016
Meymoena: waarom zijn boeddhisten altijd kaal?
Amelie B.: wij leren wel dingen over islam omdat dat een beetje op ons geloof lijkt.
Astrid: misschien kunnen de wereldreizigers eens kijken op de kalenderfoto's? Moeten ze kaal zijn?
Micha: de klas wil meer weten over godsdiensten en dan specifiek over boeddhisme. Boeddhisme is geen godsdienst omdat er geen god vereerd wordt. Boeddha was een prins. Het is dus een levensfilosofie. Het zijn ook alleen de monniken die kaal zijn. Straks in de bib gaan we info verzamelen.
Meymoena: waarom zijn boeddhisten altijd kaal?
Amelie B.: wij leren wel dingen over islam omdat dat een beetje op ons geloof lijkt.
Astrid: misschien kunnen de wereldreizigers eens kijken op de kalenderfoto's? Moeten ze kaal zijn?
Micha: de klas wil meer weten over godsdiensten en dan specifiek over boeddhisme. Boeddhisme is geen godsdienst omdat er geen god vereerd wordt. Boeddha was een prins. Het is dus een levensfilosofie. Het zijn ook alleen de monniken die kaal zijn. Straks in de bib gaan we info verzamelen.
woensdag 9 november 2016
Een duet van zeehonden
praatronde 9/11/16
Isra: in de vakantie ben ik naar de zee aan Middelkerke geweest. Ik heb een zeehond gezien.
Hij lag op zijn zij dus dacht ik dat hij pijn had. Hij was wit.
Astrid: Wat hebben jullie gedaan ?
Isra: We hebben naar Sea-life gebeld. Sea-life is gekomen en die mensen zeiden dat als hij op zijn zij ligt, het niet erg is, wel als hij op zijn buik ligt.
Astrid: bestaan er witte zeehonden?
Micha: hoe heet de zee die bij ons ligt?
Yassin: de Noordzee. Daar zie je soms zeehonden .
Micha: hebben alle zeehonden dezelfde kleur? Nee, ze gaan van zwart tot wit. Maar het is wel allemaal dezelfde soort.
Astrid: hebben zeehonden een pels of heeft die haar?
Astrid: waar worden ze geboren?
Yassin: waarom klappen zeehonden?
Meymoena kan je iets maken van zeehondenpels?
Barbara: ik ben naar de boekenbeurs geweest en ik heb een oud boek gekocht: Duet met hoge noten. Het is een nieuw exemplaar maar het bestaat al lang. Veel mensen, die ik ken, hebben het al gelezen. Er gebeuren ook echt dingen waar ze elkaar bij nodig hebben. Het gaat over een jongen en een meisje die bij elkaar op school zitten en die worden vrienden en dan meer dan vrienden.
Micha wat is een duet?
Astrid: dat is iets dat je samen met twee doet, bv. ik speel soms een duet met mijn hoorn.
Micha is het alleen bij een muziekstuk dat ze een duet spelen?
Barbara: nee, een duet is gewoon iets dat je met twee doet, maar toch vooral in muziek of dans
verslag gemaakt door Amelie.V en Meymoena
Isra: in de vakantie ben ik naar de zee aan Middelkerke geweest. Ik heb een zeehond gezien.
Hij lag op zijn zij dus dacht ik dat hij pijn had. Hij was wit.
Astrid: Wat hebben jullie gedaan ?
Isra: We hebben naar Sea-life gebeld. Sea-life is gekomen en die mensen zeiden dat als hij op zijn zij ligt, het niet erg is, wel als hij op zijn buik ligt.
Astrid: bestaan er witte zeehonden?
Micha: hoe heet de zee die bij ons ligt?
Yassin: de Noordzee. Daar zie je soms zeehonden .
Micha: hebben alle zeehonden dezelfde kleur? Nee, ze gaan van zwart tot wit. Maar het is wel allemaal dezelfde soort.
Astrid: hebben zeehonden een pels of heeft die haar?
Astrid: waar worden ze geboren?
Yassin: waarom klappen zeehonden?
Meymoena kan je iets maken van zeehondenpels?
Barbara: ik ben naar de boekenbeurs geweest en ik heb een oud boek gekocht: Duet met hoge noten. Het is een nieuw exemplaar maar het bestaat al lang. Veel mensen, die ik ken, hebben het al gelezen. Er gebeuren ook echt dingen waar ze elkaar bij nodig hebben. Het gaat over een jongen en een meisje die bij elkaar op school zitten en die worden vrienden en dan meer dan vrienden.
Micha wat is een duet?
Astrid: dat is iets dat je samen met twee doet, bv. ik speel soms een duet met mijn hoorn.
Micha is het alleen bij een muziekstuk dat ze een duet spelen?
Barbara: nee, een duet is gewoon iets dat je met twee doet, maar toch vooral in muziek of dans
verslag gemaakt door Amelie.V en Meymoena
dinsdag 8 november 2016
Hoe werkt een laserlampje?
Praatronde 8/11/16
Amelie. B doet een boekbespreking over Anne Frank. Ze vond het leuk omdat je de kloof voelt en dat je ziet dat ze ouder wordt. Isra vindt het heel interessant. Ze is het ook aan het lezen.
Barbara: ik vind het ook heel interessant. Ik ben meegesleurd door Amelie dus ik lees het nu ook.
Astrid: ik lees de prentenboeken omdat ik geen dikke boeken lees en ik leer al veel uit het prentenboek.
Micha vindt dat we meer boekbesprekingen in de praatronde mogen krijgen.
Barbara vraag: Wat is het verschil tussen een laserlampje en een gewoon lampje?
Astrid: als je een laserlampje door waterdamp laat schijnen, dan zie je de straal en bij een gewoon lampje niet.
Barbara waarom hebben ze alleen de kleur rood?
Hoever schijnt een laserlamp?
Yassin: het hangt ervan af hoever hij schijnt. Als dat een brollampje is, dan gaat het niet ver
Astrid waarom is het altijd een stip?
Post wij hebben een poster van de kinderrechten met alle rechten.
Wij hebben nog een poster over het MIAT. Daar is een expo.
Wat is een expo?
Amelie.B: een expositie, een tentoonstelling. Expo's zijn tijdelijk.
We willen eerst meer info van de postbodes over deze expo. Pas dan gaan we beslissen of we gaan.
verslag: Meymoena, Amélie V.
Amelie. B doet een boekbespreking over Anne Frank. Ze vond het leuk omdat je de kloof voelt en dat je ziet dat ze ouder wordt. Isra vindt het heel interessant. Ze is het ook aan het lezen.
Barbara: ik vind het ook heel interessant. Ik ben meegesleurd door Amelie dus ik lees het nu ook.
Astrid: ik lees de prentenboeken omdat ik geen dikke boeken lees en ik leer al veel uit het prentenboek.
Micha vindt dat we meer boekbesprekingen in de praatronde mogen krijgen.
Barbara vraag: Wat is het verschil tussen een laserlampje en een gewoon lampje?
Astrid: als je een laserlampje door waterdamp laat schijnen, dan zie je de straal en bij een gewoon lampje niet.
Barbara waarom hebben ze alleen de kleur rood?
Hoever schijnt een laserlamp?
Yassin: het hangt ervan af hoever hij schijnt. Als dat een brollampje is, dan gaat het niet ver
Astrid waarom is het altijd een stip?
Post wij hebben een poster van de kinderrechten met alle rechten.
Wij hebben nog een poster over het MIAT. Daar is een expo.
Wat is een expo?
Amelie.B: een expositie, een tentoonstelling. Expo's zijn tijdelijk.
We willen eerst meer info van de postbodes over deze expo. Pas dan gaan we beslissen of we gaan.
verslag: Meymoena, Amélie V.
maandag 7 november 2016
Communiceren zonder stem
praatronde 7/11/16
Astrid: Waarom glimlachen mensen op een foto?
Amelie B.: anders zie je er niet uit op de foto en ben je keidepressief.
Yassin: als je niet lacht op een foto denken mensen van huh? Wat is er met die persoon?
Micha: lachen is een soort van communiceren. Hoe kan je nog communiceren zonder te praten?knipogen, wenen, blozen . Gebeurt dit gewild of ongewild?
Astrid: hoe weten ze dat ze mooi lachen op foto als je je eigen glimlach nooit ziet?
Micha kunnen dieren ook met hun gezicht communiceren? Yassin: mijn hond doet heel gek als hij blij is en hij kwispelt. Hij communiceert dus met het volledige lichaam. Meymoena: als mijn kat gek is, zijn zijn ogen zo groot. Jason: mijn hond kan wel lachen.
Andreea: op de foto van je identiteitskaart moet je serieus kijken. Waarom? Yassin als iemand staat de schateren dan lijk je niet op jezelf
Astrid waarom ben je mooi met een lach?
Astrid: ik denk dat het komt van de aap.
Andreea: als iemand vraagt "ween eens", dan lukt dat niet en ze vragen lach eens dan lukt het omdat je diep in de ogen kijkt.
We kunnen wel verder ingaan op communicatie zonder stem in een wereldonderzoek.
Verslag gemaakt door Amelie.V
donderdag 13 oktober 2016
post
praatronde 13/10/16
postbode Isra:
- de week van het bos: is nu bezig. We gaan zeker al naar het bos voor het meesterwerk van Juniper.
- een boekje van Ivago. Het gaat naar de MOSmedewerkers.
postbode Yassin:
- een boekje over de natuur, maar we hebben er niet veel aan.
postbode Isra:
- de week van het bos: is nu bezig. We gaan zeker al naar het bos voor het meesterwerk van Juniper.
- een boekje van Ivago. Het gaat naar de MOSmedewerkers.
postbode Yassin:
- een boekje over de natuur, maar we hebben er niet veel aan.
woensdag 12 oktober 2016
Hoe werkt een rits?
praatonde 10 oktober 2016
Meymouna heeft dit weekend haar tand eruit getrokken. Astrid vraagt zich af waarom je tanden uitvallen. Amelie V.: je grote tand zit al klaar in je tandvlees. Andreea: al mijn tanden zijn al uitgevallen behalve twee. Amelie B.: dat zijn wijsheidstanden. Die krijg je als je 16 of 17 jaar bent.
Micha: Waarom wissel je van tanden? Yassin: Omdat je mond ook groeit. Micha: Waarom hebben sommige mensen last van wijsheidstanden? Astrid: Vroeger was je mond kleiner. Vroeger moesten we meer kauwen. Nu minder maar onze tanden zijn niet veranderd.
Romeo: Hoe werkt een rits ?
Amelie V.: tanden die tegen elkaar duwen. Romeo: ik probeerde ze in elkaar te duwen, maar het lukte niet. Micha hoe lang bestaat een rits al? Astrid 10 jaar ? Yassin 100 jaar? Romeo: Ik heb een jas met een dubbele rits. Hoe werkt dat?
Postbode Isra: we hebben posters gekregen.
- over armoede. We gaan hem uithangen in de gang.
- met gedichten over gevoelens. We hangen ze op in de bib.
Verslag: Barbara, Amélie B.
Meymouna heeft dit weekend haar tand eruit getrokken. Astrid vraagt zich af waarom je tanden uitvallen. Amelie V.: je grote tand zit al klaar in je tandvlees. Andreea: al mijn tanden zijn al uitgevallen behalve twee. Amelie B.: dat zijn wijsheidstanden. Die krijg je als je 16 of 17 jaar bent.
Micha: Waarom wissel je van tanden? Yassin: Omdat je mond ook groeit. Micha: Waarom hebben sommige mensen last van wijsheidstanden? Astrid: Vroeger was je mond kleiner. Vroeger moesten we meer kauwen. Nu minder maar onze tanden zijn niet veranderd.
Romeo: Hoe werkt een rits ?
Amelie V.: tanden die tegen elkaar duwen. Romeo: ik probeerde ze in elkaar te duwen, maar het lukte niet. Micha hoe lang bestaat een rits al? Astrid 10 jaar ? Yassin 100 jaar? Romeo: Ik heb een jas met een dubbele rits. Hoe werkt dat?
Postbode Isra: we hebben posters gekregen.
- over armoede. We gaan hem uithangen in de gang.
- met gedichten over gevoelens. We hangen ze op in de bib.
Verslag: Barbara, Amélie B.
Wat is een regering?
praatronde 12 oktober 2016
Arthur toont een houten denkpuzzel. Het is een houten kruis met een houten vierkant rond. Het vierkant moet je van het kruis afkrijgen.
Astrid: onze regering heeft een probleem met het geld. Barbara: het heet een begroting en elke minister mag een bepaalde som geld besteden. Amélie B: het heeft te maken met Europa. Europa stelt bepaalde eisen bv zoveel auto's tegen 2018. Micha: wat is een regering? Astrid vertelt het met veel bedenkingen. We zullen het eens bekijken in ons wo-boek.
Barbara en Hannah ( spelleiders) hebben idee voor onze winkeltje.
Arthur toont een houten denkpuzzel. Het is een houten kruis met een houten vierkant rond. Het vierkant moet je van het kruis afkrijgen.
Astrid: onze regering heeft een probleem met het geld. Barbara: het heet een begroting en elke minister mag een bepaalde som geld besteden. Amélie B: het heeft te maken met Europa. Europa stelt bepaalde eisen bv zoveel auto's tegen 2018. Micha: wat is een regering? Astrid vertelt het met veel bedenkingen. We zullen het eens bekijken in ons wo-boek.
Barbara en Hannah ( spelleiders) hebben idee voor onze winkeltje.
donderdag 6 oktober 2016
Alexa Meade
praatronde 6 oktober 2016
Meymouna: Jumpsky is een trampoline park. Ze ging er omdat haar broer zot is van salto's. Je moest speciale kousen dragen.
Yavuz: vraagt zich af hoe de eerste auto's zijn ontstaan. Arthur had daar een onderzoek over en hij gaat het eens ophalen.
Micha toont een film over de kunstenares Alexa Meade. Ze beschildert mensen en hun omgeving in een impressionistische techniek. Dan fotografeert ze het tafereel of laat ze de figuren tot leven komen in een choreografie.
Verslag Amélie B , Barbara
Meymouna: Jumpsky is een trampoline park. Ze ging er omdat haar broer zot is van salto's. Je moest speciale kousen dragen.
Yavuz: vraagt zich af hoe de eerste auto's zijn ontstaan. Arthur had daar een onderzoek over en hij gaat het eens ophalen.
Micha toont een film over de kunstenares Alexa Meade. Ze beschildert mensen en hun omgeving in een impressionistische techniek. Dan fotografeert ze het tafereel of laat ze de figuren tot leven komen in een choreografie.
Verslag Amélie B , Barbara
woensdag 5 oktober 2016
Muren tussen volkeren
praatronde 5 oktober 2016
postbode:
We hebben van Unicef posters gekregen om in te schrijven als wereldklas voor de kinderrechten.
Amélie B: nee we hebben al te veel rond de kinderrechten.
Astrid: we hebben al 12 uitstappen over het jaar.
Isra: twijfelt.
Andreea: als we dat er nog bij doen dan hebben we al te veel.
Micha: Het lijkt meer voor klassen die nog niets doen rond kinderrechten. Wij staan al verder. Het is met lesjes en zo.
Amélie B.: Duitsland was vroeger in 2 delen verdeeld. Papa heeft er nog gewoond. Er was een muur en die is dan weer afgebroken. Na de tweede wereldoorlog was er een meningsverschil tussen Amerika en Rusland. Zij waren de bevrijdingslegers en ze hebben Duitsland opgedeeld. Dwars door de hoofdstad Berlijn kwam een muur. Duitsland werd twee landen: West-Duitsland en Oost-Duitsland.
Micha: geeft nog extra info over de tweede wereldoorlog. Zijn er nog zulke muren in de wereld? Meymouna: de Chinese muur. Donald Trump wil een hek bouwen tussen de VS en Mexico. Micha: in het VK kan je de muur van Hadrianus bekijken (gebouwd door de Romeinen).
postbode:
We hebben van Unicef posters gekregen om in te schrijven als wereldklas voor de kinderrechten.
Amélie B: nee we hebben al te veel rond de kinderrechten.
Astrid: we hebben al 12 uitstappen over het jaar.
Isra: twijfelt.
Andreea: als we dat er nog bij doen dan hebben we al te veel.
Micha: Het lijkt meer voor klassen die nog niets doen rond kinderrechten. Wij staan al verder. Het is met lesjes en zo.
Amélie B.: Duitsland was vroeger in 2 delen verdeeld. Papa heeft er nog gewoond. Er was een muur en die is dan weer afgebroken. Na de tweede wereldoorlog was er een meningsverschil tussen Amerika en Rusland. Zij waren de bevrijdingslegers en ze hebben Duitsland opgedeeld. Dwars door de hoofdstad Berlijn kwam een muur. Duitsland werd twee landen: West-Duitsland en Oost-Duitsland.
Micha: geeft nog extra info over de tweede wereldoorlog. Zijn er nog zulke muren in de wereld? Meymouna: de Chinese muur. Donald Trump wil een hek bouwen tussen de VS en Mexico. Micha: in het VK kan je de muur van Hadrianus bekijken (gebouwd door de Romeinen).
maandag 3 oktober 2016
Gordels
30 september 2016
Micha: er is opeens een tapijt in onze klas op ons podium van de kring. Astrid was gisteren jarig en dat was het klascadeau.
Meymoena: heeft in haar straat muntjes gevonden. Het zijn Amerikaanse muntjes van 1980 en 1983. Waarom staan daar jaartallen? Er wordt een vraag toegevoegd aan het lopende wereldonderzoek.
Amélie B: hoe lang is een autoriem? Barbara denkt dat er een minimum en maximum zijn. Isra: er is een rolletje. Isra: Hoe blokkeert de riem soms? Romeo: Dat is voor de veiligheid. Hoe werkt het systeem? Wie beslist hoe de riem moet gemaakt worden? Wat is de veiligste riem en waarom? Waarom zijn er in trein, tram en lijnbus geen gordels?
Micha: er is opeens een tapijt in onze klas op ons podium van de kring. Astrid was gisteren jarig en dat was het klascadeau.
Meymoena: heeft in haar straat muntjes gevonden. Het zijn Amerikaanse muntjes van 1980 en 1983. Waarom staan daar jaartallen? Er wordt een vraag toegevoegd aan het lopende wereldonderzoek.
Amélie B: hoe lang is een autoriem? Barbara denkt dat er een minimum en maximum zijn. Isra: er is een rolletje. Isra: Hoe blokkeert de riem soms? Romeo: Dat is voor de veiligheid. Hoe werkt het systeem? Wie beslist hoe de riem moet gemaakt worden? Wat is de veiligste riem en waarom? Waarom zijn er in trein, tram en lijnbus geen gordels?
Wilde Mannen Woeste Wijven
praatronde 3 oktober 2016
Amélie V: Het was dit weekend "Wilde Mannen Woeste Wijven. Dat is een kinderfestival in Gent. Amélie moest daar met haar koor optreden. Barbara was daar ook en ze vond het heel leuk. Micha: waarom zou de stad dat doen? Omdat Gent een kindvriendelijke stad wilt zijn. Wat is er allemaal te doen? Amélie: Spelletjes spelen en toneeltjes. Barbara: Onder de stadshal was er een papieren kop ze hebben hem in brand gestoken.
We bespreken een heleboel binnengekomen mails.
Amélie V: Het was dit weekend "Wilde Mannen Woeste Wijven. Dat is een kinderfestival in Gent. Amélie moest daar met haar koor optreden. Barbara was daar ook en ze vond het heel leuk. Micha: waarom zou de stad dat doen? Omdat Gent een kindvriendelijke stad wilt zijn. Wat is er allemaal te doen? Amélie: Spelletjes spelen en toneeltjes. Barbara: Onder de stadshal was er een papieren kop ze hebben hem in brand gestoken.
We bespreken een heleboel binnengekomen mails.
donderdag 29 september 2016
Hoe zijn videogames ontstaan?
praatronde 28/9/16
Yassin: vraagt zich af hoe videogames zijn ontstaan. Wat is dan een het eerste spelletje? Astrid denkt dat het is begonnen met stripverhalen en dat is dan geëvolueerd. Hoe ontstaat dan een playstation of een x-box? Amélie B. denkt Tetris het eerste spel was. Astrids neef heeft al eens een eigen videogame gemaakt. Hoe ontwikkelt iemand videogames? We maken er een wereldonderzoek van.
Verslag: Amélie B. en Romeo
Yassin: vraagt zich af hoe videogames zijn ontstaan. Wat is dan een het eerste spelletje? Astrid denkt dat het is begonnen met stripverhalen en dat is dan geëvolueerd. Hoe ontstaat dan een playstation of een x-box? Amélie B. denkt Tetris het eerste spel was. Astrids neef heeft al eens een eigen videogame gemaakt. Hoe ontwikkelt iemand videogames? We maken er een wereldonderzoek van.
Verslag: Amélie B. en Romeo
dinsdag 27 september 2016
allegaartje
praatronde 27/9/16
Hannah: is op familieweekend in Nederland geweest. Ze huurden een huisje en in elk huisje was er een sauna. Ze hadden ook een bootje. Hannah vond dat heel leuk. Yassin: er was een meer. De boot was een beetje vuil wan hij zat vol met vogelpoep.
Jason: heeft een chinees wapen mee uit zijn kung-fu-les. Het is een Jacoes. Dat zijn twee stokken die verbonden zijn met een touw. Het is wel een mousse. Hij toont een paar trucjes. Zijn mama en papa kunnen dat ook.
Astrid en Adriana: zijn de postbodes van onze klas. Ze hebben een jaarkalender. Micha vond dit in zijn vakje. De klas wil deze kalender.
Verslag: Amélie B. en Romeo
Hannah: is op familieweekend in Nederland geweest. Ze huurden een huisje en in elk huisje was er een sauna. Ze hadden ook een bootje. Hannah vond dat heel leuk. Yassin: er was een meer. De boot was een beetje vuil wan hij zat vol met vogelpoep.
Jason: heeft een chinees wapen mee uit zijn kung-fu-les. Het is een Jacoes. Dat zijn twee stokken die verbonden zijn met een touw. Het is wel een mousse. Hij toont een paar trucjes. Zijn mama en papa kunnen dat ook.
Astrid en Adriana: zijn de postbodes van onze klas. Ze hebben een jaarkalender. Micha vond dit in zijn vakje. De klas wil deze kalender.
Verslag: Amélie B. en Romeo
maandag 26 september 2016
familie in de wereld
praatronde 26/9/16
Romeo: zijn tante en neef uit de Dominicaanse Republiek zijn terug na zeven jaar. Romeo was zeer emotioneel. Micha vraagt of er kinderen in de groep zitten met familie in andere landen. Amélie B. heeft familie in Argentinië. Er zijn veel kinderen die familie in het buitenland hebben. Micha zegt dat het vroeger niet zo was. Toen hij in de klas zat, waren er alleen kinderen die afkomstig waren uit zijn eigen gemeente. Op het platteland is dit nog vaak zo, maar in de steden is er een mix van culturen.
Adriana: haar broer had niersteentjes. Hij had veel buikpijn en op de spoedafdeling dachten ze eerst aan een appendicitis. Micha vraagt wat niersteentjes zijn. Adriana: als je te veel zout of mineralen neemt, worden dat kristalletjes. Wat doen de nieren? Barbara zegt dat het dingen zijn die de slechte stoffen afbreken. Er word een wereldonderzoek over gedaan.
Astrid: heeft een ongeval gezien. Er was een jongen uit het zesde leerjaar met de fiets gevallen. Zijn schouder was uit de kom en zijn elleboog zat ergens anders. Er is nu een ijzeren staaf in zijn bot. Micha zegt dat er drie botten in onze arm en been zitten, telkens 1 in bovenbeen en bovenarm en twee in onderbeen en onderarm. dat is om je voet en hand te kunnen draaien.
verslag: Amelie B.
Romeo: zijn tante en neef uit de Dominicaanse Republiek zijn terug na zeven jaar. Romeo was zeer emotioneel. Micha vraagt of er kinderen in de groep zitten met familie in andere landen. Amélie B. heeft familie in Argentinië. Er zijn veel kinderen die familie in het buitenland hebben. Micha zegt dat het vroeger niet zo was. Toen hij in de klas zat, waren er alleen kinderen die afkomstig waren uit zijn eigen gemeente. Op het platteland is dit nog vaak zo, maar in de steden is er een mix van culturen.
Adriana: haar broer had niersteentjes. Hij had veel buikpijn en op de spoedafdeling dachten ze eerst aan een appendicitis. Micha vraagt wat niersteentjes zijn. Adriana: als je te veel zout of mineralen neemt, worden dat kristalletjes. Wat doen de nieren? Barbara zegt dat het dingen zijn die de slechte stoffen afbreken. Er word een wereldonderzoek over gedaan.
Astrid: heeft een ongeval gezien. Er was een jongen uit het zesde leerjaar met de fiets gevallen. Zijn schouder was uit de kom en zijn elleboog zat ergens anders. Er is nu een ijzeren staaf in zijn bot. Micha zegt dat er drie botten in onze arm en been zitten, telkens 1 in bovenbeen en bovenarm en twee in onderbeen en onderarm. dat is om je voet en hand te kunnen draaien.
verslag: Amelie B.
zondag 25 september 2016
Het Achterhuis
praatronde 23/9/16
Meymouna: waarom is de maan soms half en soms heel? Daar bestaat al een werkstuk over. Wat weet iedereen daar nog over?
Het blijkt niet meer zoveel te zijn. We besluiten het werkstuk op te snorren en nog eens goed uit te leggen.
Amalie B. leest het dagboek van Anne Frank, Het Achterhuis. Micha vertelt dat je dit huis kunt bezoeken en dat de familie Frank daar jaren verscholen leefde.
Meymouna: waarom is de maan soms half en soms heel? Daar bestaat al een werkstuk over. Wat weet iedereen daar nog over?
Het blijkt niet meer zoveel te zijn. We besluiten het werkstuk op te snorren en nog eens goed uit te leggen.
Amalie B. leest het dagboek van Anne Frank, Het Achterhuis. Micha vertelt dat je dit huis kunt bezoeken en dat de familie Frank daar jaren verscholen leefde.
woensdag 21 september 2016
Waarom groeien er geen bomen op de maan?
praatronde 21/9/16
Micha: heeft een voorstel om makkelijker de wiskundebundels te verbeteren: soms heb je te veel foutjes in je bundel. Je ziet dat door met de verbetersleutel te werken. Je moet Micha dan verwittigen. Dan moet je een kleefbriefje plakken op de bladzijde waar het moeilijk ging. De hele klas is het er mee eens.
Micha: heeft een ideeënboek om vrije teksten op te starten van 15 jaar oud. Hij heeft het ooit gemaakt en toont het omdat we het vergeten hebben. Het is een boek met veel ideetjes. Micha heeft een nieuw ideetje opgeschreven vanuit de praatronde: tongbrekers maken.
Micha: Jan van de bib gaat weg uit de bib van Nieuw-Gent. We gaan misschien iets voor hem maken.
Yavuz: heeft een vraag. Waarom groeien er bomen op de aarde en niet op de maan? Andreea: op de maan is er geen lucht en geen water. Barbara geeft Andreea gelijk; Barbara vindt onze planeet speciaal. Wat hebben planten nog nodig behalve lucht en water? Bomen hebben ook licht nodig, maar waarom? Dat weten we niet zo goed. Isra: warmte. Planten groeien tussen bepaalde grenzen van temperatuur. Te koud of te warm en het lukt niet meer. Barbara de blaadjes vallen op de grond en de blaadjes gaan dan in de grond, dus ook voedsel. Het wordt geen wereldonderzoek, maar we gaan het wel in ons w.o boek eens bekijken.
Micha: heeft een voorstel om makkelijker de wiskundebundels te verbeteren: soms heb je te veel foutjes in je bundel. Je ziet dat door met de verbetersleutel te werken. Je moet Micha dan verwittigen. Dan moet je een kleefbriefje plakken op de bladzijde waar het moeilijk ging. De hele klas is het er mee eens.
Micha: heeft een ideeënboek om vrije teksten op te starten van 15 jaar oud. Hij heeft het ooit gemaakt en toont het omdat we het vergeten hebben. Het is een boek met veel ideetjes. Micha heeft een nieuw ideetje opgeschreven vanuit de praatronde: tongbrekers maken.
Micha: Jan van de bib gaat weg uit de bib van Nieuw-Gent. We gaan misschien iets voor hem maken.
Yavuz: heeft een vraag. Waarom groeien er bomen op de aarde en niet op de maan? Andreea: op de maan is er geen lucht en geen water. Barbara geeft Andreea gelijk; Barbara vindt onze planeet speciaal. Wat hebben planten nog nodig behalve lucht en water? Bomen hebben ook licht nodig, maar waarom? Dat weten we niet zo goed. Isra: warmte. Planten groeien tussen bepaalde grenzen van temperatuur. Te koud of te warm en het lukt niet meer. Barbara de blaadjes vallen op de grond en de blaadjes gaan dan in de grond, dus ook voedsel. Het wordt geen wereldonderzoek, maar we gaan het wel in ons w.o boek eens bekijken.
dinsdag 20 september 2016
kinderrechtenworkshop
praatronde 20 september 2016
Onze postbode Astrid heeft een interessante e-mail voor onze klas: het is van het huis van Kina.
ze geven een workshop die met de kinderrechten heeft te maken: de bende van P. De kinderrechtencommissarisen vinden dat een goed idee. Ze gaan dat waarschijnlijk doen als activiteit. We zullen eens bellen en vragen of er nog plaats is.
verslag: Amelie B.
Onze postbode Astrid heeft een interessante e-mail voor onze klas: het is van het huis van Kina.
ze geven een workshop die met de kinderrechten heeft te maken: de bende van P. De kinderrechtencommissarisen vinden dat een goed idee. Ze gaan dat waarschijnlijk doen als activiteit. We zullen eens bellen en vragen of er nog plaats is.
verslag: Amelie B.
maandag 19 september 2016
allegaartje
praatronde 19-9-2016
Amelie V. vraagt zich af waarvan kaars is gemaakt. Hanah: er is een wereldonderzoek van.
Micha we gaan in de afsluitronde naar dat werkstuk kijken.
Achteraf blijkt het werkstuk niet te vinden. We gaan dat toch even moeten opzoeken bij groep Leentje.
Amelie V. is gaan optreden met haar koor.
Romeo: waarom als duiven stappen dat ze met hun kop voor- en achterwaarts bewegen.
Andreea: omdat ze zo hun evenwicht te houden, zoals mensen die stappen met hun armen zwieren. Elke diersoort heeft zo zijn eigen manier van bewegen.
Amelie B.: om eten te zoeken.
Barbara is op vioolweekend geweest. Dat is zoals je workshops volgt en dan een heel weekend.
zaterdag 17 september 2016
Fossielen
praatronde 16 september 2016
Amelie B heeft Engelse tongbrekers mee. Tongbrekers zijn zinnetjes die je snel moet zeggen. Ze leest er twee voor. Micha: wij kunnen ook tongbrekers maken als vrije tekst. Micha vertelt verder over beginrijmen en eindrijmen. Er gaan kinderen tongbrekers maken.
Astrid heeft drie fossielen mee. Astrid heeft ze gevonden in Frankrijk. Isra: de fossielen hebben verschillende lagen. Andreea heeft een steentje met verschillende lagen en kleuren. Romeo vraagt zich af hoe die verschillende kleuren daar komen. Barbara weet hoe fossielen ontstaan. Dat zijn dieren die in contact met water komen en er komt dan kalk in. Hoe meer kalk, hoe meer steen er over gaat groeien. Micha: je moet wel heel lang wachten voordat het een fossiel is. Soms wel 1 miljoen jaar.
Na de pauze gaat Micha de fossielen uit ons natuuratelier ophalen en bekijken we ze. Er zit zelfs een bot van een mammoet tussen. Het is nog geen echt fossiel. Daarvoor is het niet oud genoeg. In ons boek van WO vinden we de uitleg over hoe het komt dat er fossielen bestaan.
Amelie B heeft Engelse tongbrekers mee. Tongbrekers zijn zinnetjes die je snel moet zeggen. Ze leest er twee voor. Micha: wij kunnen ook tongbrekers maken als vrije tekst. Micha vertelt verder over beginrijmen en eindrijmen. Er gaan kinderen tongbrekers maken.
Astrid heeft drie fossielen mee. Astrid heeft ze gevonden in Frankrijk. Isra: de fossielen hebben verschillende lagen. Andreea heeft een steentje met verschillende lagen en kleuren. Romeo vraagt zich af hoe die verschillende kleuren daar komen. Barbara weet hoe fossielen ontstaan. Dat zijn dieren die in contact met water komen en er komt dan kalk in. Hoe meer kalk, hoe meer steen er over gaat groeien. Micha: je moet wel heel lang wachten voordat het een fossiel is. Soms wel 1 miljoen jaar.
Na de pauze gaat Micha de fossielen uit ons natuuratelier ophalen en bekijken we ze. Er zit zelfs een bot van een mammoet tussen. Het is nog geen echt fossiel. Daarvoor is het niet oud genoeg. In ons boek van WO vinden we de uitleg over hoe het komt dat er fossielen bestaan.
woensdag 14 september 2016
krantenknipsels bijhouden
praatronde 14/9/16
Meymouna haar mama is naar de kringloopwinkel geweest. Ze heeft
een Harry Potterboek gekocht. Er zaten oude krantenknipsels in over het
uitkomen van de films.
Wie houdt
krantenknipsels bij? Amelie B. doet dat wel eens. Interessante krantenknipsels
mogen altijd meekomen naar de klas om een laats te krijgen in ons docu-atelier.
verslaggever:
Romeo
donderdag 8 september 2016
Mag je gewapend rondlopen?
praatronde 8 september2016
Barbara is naar een stripfestival in Brussel gegaan. Om de tien meter was er een orkestje. Er waren ballonnen met stripfiguurtjes op. Micha wat is er op een stripfestival? workshops, boekenstandjes, een signeersessie, enz.
Romeo: waarom hebben mannen tepels als ze geen borstvoeding geven?
Astrid heeft er een boek over. Volgens haar staat bij het vroege embryo nog niet vast welk geslacht het is. De tepeltjes zijn al aanwezig. Pas nadien ontwikkelt het embryo tot een jongen of meisje. Het wordt geen echt onderzoek, maar wel een werkstuk.
Arthur is naar Frankrijk geweest. Er was een rivier met allemaal ijzeren spullen in die hebben ze met een magneet opgevist. Zijn papa heeft er een neppistool uit gevist en Arthur heeft een echt pistool gevonden. Hij wil dat pistool eens tonen op school.
Micha: Wat doe je als je een wapen zou vinden? Normaal moet je daar een mee naar de politie gaan. Micha vraagt of je een wapen in België mag hebben. Amelie B: ja maar je hebt er een vergunning voor nodig, bv. een jager. Meyouna: in Amerika loopt bijna iedereen met een pistool.
Wat vinden we daarvan? Amelie V: voelt zich niet veilig als er mensen met een pistool rondlopen.
verslag: Romeo
Barbara is naar een stripfestival in Brussel gegaan. Om de tien meter was er een orkestje. Er waren ballonnen met stripfiguurtjes op. Micha wat is er op een stripfestival? workshops, boekenstandjes, een signeersessie, enz.
Romeo: waarom hebben mannen tepels als ze geen borstvoeding geven?
Astrid heeft er een boek over. Volgens haar staat bij het vroege embryo nog niet vast welk geslacht het is. De tepeltjes zijn al aanwezig. Pas nadien ontwikkelt het embryo tot een jongen of meisje. Het wordt geen echt onderzoek, maar wel een werkstuk.
Arthur is naar Frankrijk geweest. Er was een rivier met allemaal ijzeren spullen in die hebben ze met een magneet opgevist. Zijn papa heeft er een neppistool uit gevist en Arthur heeft een echt pistool gevonden. Hij wil dat pistool eens tonen op school.
Micha: Wat doe je als je een wapen zou vinden? Normaal moet je daar een mee naar de politie gaan. Micha vraagt of je een wapen in België mag hebben. Amelie B: ja maar je hebt er een vergunning voor nodig, bv. een jager. Meyouna: in Amerika loopt bijna iedereen met een pistool.
Wat vinden we daarvan? Amelie V: voelt zich niet veilig als er mensen met een pistool rondlopen.
verslag: Romeo
woensdag 7 september 2016
Hoe ontstaat wind?
praatronde 7 september 2016.
Astrid: hoe ontstaat een tornado? Jason: door koude en warme wind. Yassin wolken die naar beneden komen. Micha: een tornado is een eerder zeldzaam fenomeen en al zeker bij ons. Wat jullie wel dagelijks voelen is wind. Wat is wind? Sander: lucht die zich verplaatst. Micha: wat is lucht? Een gas. Door dat gas kunnen wij leven. Welke gassen zitten er in lucht? zuurstof, CO2, stikstof, waterdamp. Hoe verplaatst die lucht zich? Astrid: door de bomen heen en weer gaan. Makka: omdat de wolken zich verplaatsen. Jason: doordat de aarde draait. Micha: jaja, en de windmolens maken ook wind, zeker? We maken er een wereldonderzoek over.
Nog vragen:
Jason heeft een boek over de wind.
Hannah: waarom een ventilator alleen vooraan wind geeft en achteraan niet?
Amelie B.: waarom is er veel wind bij water (zee)...?
Sander: is er wind boven de wolken?
Astrid: hoe ontstaat een tornado? Jason: door koude en warme wind. Yassin wolken die naar beneden komen. Micha: een tornado is een eerder zeldzaam fenomeen en al zeker bij ons. Wat jullie wel dagelijks voelen is wind. Wat is wind? Sander: lucht die zich verplaatst. Micha: wat is lucht? Een gas. Door dat gas kunnen wij leven. Welke gassen zitten er in lucht? zuurstof, CO2, stikstof, waterdamp. Hoe verplaatst die lucht zich? Astrid: door de bomen heen en weer gaan. Makka: omdat de wolken zich verplaatsen. Jason: doordat de aarde draait. Micha: jaja, en de windmolens maken ook wind, zeker? We maken er een wereldonderzoek over.
Nog vragen:
Jason heeft een boek over de wind.
Hannah: waarom een ventilator alleen vooraan wind geeft en achteraan niet?
Amelie B.: waarom is er veel wind bij water (zee)...?
Sander: is er wind boven de wolken?
dinsdag 6 september 2016
Hoe werkt een toilet?
praatronde 6 september 2016
Isra heeft bij haar oma een bamboestok gevonden. Haar mama kan daar op fluiten.Isra probeerde het in de klas maar het lukte niet zo goed. Astrid probeerde het. Dat lukt wel een beetje. Micha: in het begin lukt het niet zo goed en als je lang oefent lukt dat wel. Micha: je kan gaatjes in de bamboestok boren. Dan heb je verschillende klanken. Micha vraagt welke blaasinstrumenten er zijn: blokfluit, hoorn, klarinet, trompet, trombone, enz. Micha: Hoe heet dat instrument met pijpjes van verschillende hoogte? Panfluit. Hoe komt dat de klank anders is bij verschillende blaasinstrumenten? Isra: formaat, Amélie V.: vorm, Astrid: hoe je blaast. Het materiaal waarvan het instrument gemaakt is. Micha hoe komen die klanken daar? Onderzoek bijkomende vragen? Wereldonderzoek zeker!
Astrid vraagt hoe komt dat als je plast en je doorspoelt, jouw plasjes weggaan en het water niet. Amélie: water stroomt weg en er komt nieuw water. Romeo: langs de kantjes komt er proper water. Micha: waardoor zie je altijd water in een toilet? Zelfs in hoge appartementen zit er water in. Jason: per verdieping is er een pomp en door deze pompen wordt het water naar boven gepompt. Klopt dit wel? Wereldonderzoek over toiletten. Micha stelt vragen over toiletten van vroeger. Isra: in Tunesië zijn er geen toiletten, maar putten. Micha: toiletten stinken niet. Hoe komt dat? Barbara: er zijn natuurtoiletten. We hebben een oud toilet op school, en soort oude kakstoel. Isra: er zijn toiletten die automatisch doorspoelen. Wereldonderzoek zeker!
Verslag: Amelie V. en Romeo
Isra heeft bij haar oma een bamboestok gevonden. Haar mama kan daar op fluiten.Isra probeerde het in de klas maar het lukte niet zo goed. Astrid probeerde het. Dat lukt wel een beetje. Micha: in het begin lukt het niet zo goed en als je lang oefent lukt dat wel. Micha: je kan gaatjes in de bamboestok boren. Dan heb je verschillende klanken. Micha vraagt welke blaasinstrumenten er zijn: blokfluit, hoorn, klarinet, trompet, trombone, enz. Micha: Hoe heet dat instrument met pijpjes van verschillende hoogte? Panfluit. Hoe komt dat de klank anders is bij verschillende blaasinstrumenten? Isra: formaat, Amélie V.: vorm, Astrid: hoe je blaast. Het materiaal waarvan het instrument gemaakt is. Micha hoe komen die klanken daar? Onderzoek bijkomende vragen? Wereldonderzoek zeker!
Astrid vraagt hoe komt dat als je plast en je doorspoelt, jouw plasjes weggaan en het water niet. Amélie: water stroomt weg en er komt nieuw water. Romeo: langs de kantjes komt er proper water. Micha: waardoor zie je altijd water in een toilet? Zelfs in hoge appartementen zit er water in. Jason: per verdieping is er een pomp en door deze pompen wordt het water naar boven gepompt. Klopt dit wel? Wereldonderzoek over toiletten. Micha stelt vragen over toiletten van vroeger. Isra: in Tunesië zijn er geen toiletten, maar putten. Micha: toiletten stinken niet. Hoe komt dat? Barbara: er zijn natuurtoiletten. We hebben een oud toilet op school, en soort oude kakstoel. Isra: er zijn toiletten die automatisch doorspoelen. Wereldonderzoek zeker!
Verslag: Amelie V. en Romeo
maandag 5 september 2016
Kan onze leefgroep eerste klasse in de trein afschaffen?
praatronde 5 september 2016
Adriana: Is op reis geweest naar Albanië. Ze was aan zee. We kijken op de kaart en Albanië grenst inderdaad aan de Middellandse Zee. Adriana heeft familie in Albanië, maar zelf verstaat ze geen Albanees.
Sander: is naar een luchtballonmeeting gaan kijken in St.-Niklaas. Micha: waarom zijn luchtballonnen versierd? Yassin: voor kinderen en zo. Andrea: voor reclame. Er zijn bedrijven die ballonvaarders sponsoren. Sander zag hoe ze de luchtballonnen opbliezen. Micha: hoe werkt een luchtballon? Sander: ze doen er warme lucht in. Dat klopt niet helemaal: ze blazen er lucht in met een grote ventilator, maar dat is geen warme lucht. Dan warmen ze de lucht op met vuur uit een gasfles.
Barbara: door de warme lucht gaat de ballon omhoog. Warme lucht stijgt. Je kan dat zien boevn een warm wegdek.
Amelie B: is naar Ierland geweest en bezocht een museum over de Titanic. Ze was onder de indruk over de nagebouwde scheepskamers in eerste klasse, tweede klasse en derde klasse.
Micha waarom bestaat dat? Amelie B: dat is ook in vliegtuigen, treinen en boten. Barbara: omdat er vroeger rijke mensen en arme mensen waren. Micha: nu niet meer? Natuurlijk wel.
Het is raar dat alle mensen gelijkwaardig zijn en dat dit systeem nog steeds bestaat. Zouden we daar iets kunnen aan doen?
We gaan onderzoeken waarom er op de trein nog steeds eerste en tweede klasse bestaan en dan willen we kijken of we daar iets kunnen aan doen. Moedig hé? Hanah: we zouden handtekeningen kunnen verzamelen (petitie). Yassin: we zouden tweede klasse kunnen afschaffen, dan wordt alles eerste klasse.
Adriana: Is op reis geweest naar Albanië. Ze was aan zee. We kijken op de kaart en Albanië grenst inderdaad aan de Middellandse Zee. Adriana heeft familie in Albanië, maar zelf verstaat ze geen Albanees.
Sander: is naar een luchtballonmeeting gaan kijken in St.-Niklaas. Micha: waarom zijn luchtballonnen versierd? Yassin: voor kinderen en zo. Andrea: voor reclame. Er zijn bedrijven die ballonvaarders sponsoren. Sander zag hoe ze de luchtballonnen opbliezen. Micha: hoe werkt een luchtballon? Sander: ze doen er warme lucht in. Dat klopt niet helemaal: ze blazen er lucht in met een grote ventilator, maar dat is geen warme lucht. Dan warmen ze de lucht op met vuur uit een gasfles.
Barbara: door de warme lucht gaat de ballon omhoog. Warme lucht stijgt. Je kan dat zien boevn een warm wegdek.
Amelie B: is naar Ierland geweest en bezocht een museum over de Titanic. Ze was onder de indruk over de nagebouwde scheepskamers in eerste klasse, tweede klasse en derde klasse.
Micha waarom bestaat dat? Amelie B: dat is ook in vliegtuigen, treinen en boten. Barbara: omdat er vroeger rijke mensen en arme mensen waren. Micha: nu niet meer? Natuurlijk wel.
Het is raar dat alle mensen gelijkwaardig zijn en dat dit systeem nog steeds bestaat. Zouden we daar iets kunnen aan doen?
We gaan onderzoeken waarom er op de trein nog steeds eerste en tweede klasse bestaan en dan willen we kijken of we daar iets kunnen aan doen. Moedig hé? Hanah: we zouden handtekeningen kunnen verzamelen (petitie). Yassin: we zouden tweede klasse kunnen afschaffen, dan wordt alles eerste klasse.
zondag 4 september 2016
de eerste praatronde van het nieuwe schooljaar
Juniper:
Gisteren vond Juniper een kip op straat. Ze heeft die geadopteerd maar blijkbaar heeft hij een ziekte.
De kip heet Ginny van Harry Potter. Micha vraagt aan de groep of dat vaker gebeurt. Isra: normaal breng je dat naar een asiel maar een kip kan je niet naar het asiel brengen. Astrid: je kan die naar een dierenwinkel brengen, behalve katten en honden. Die breng je naar het asiel. Andreea: een neef van haar had vissen. Ze brengen die naar een ander aquarium. Micha zegt dat waterschilpadden vaak in de natuur worden gezet omdat die groter worden. Maar die horen hier niet thuis in onze natuur en verstoren het natuurlijk evenwicht.
Deze praatronde was een goede test hoe we met een vertelsel van iemand uit onze groep een deftig gesprek kunnen opstarten. Voorlopig halen we er geen onderzoek uit.
verslag: Amélie B.
Gisteren vond Juniper een kip op straat. Ze heeft die geadopteerd maar blijkbaar heeft hij een ziekte.
De kip heet Ginny van Harry Potter. Micha vraagt aan de groep of dat vaker gebeurt. Isra: normaal breng je dat naar een asiel maar een kip kan je niet naar het asiel brengen. Astrid: je kan die naar een dierenwinkel brengen, behalve katten en honden. Die breng je naar het asiel. Andreea: een neef van haar had vissen. Ze brengen die naar een ander aquarium. Micha zegt dat waterschilpadden vaak in de natuur worden gezet omdat die groter worden. Maar die horen hier niet thuis in onze natuur en verstoren het natuurlijk evenwicht.
Deze praatronde was een goede test hoe we met een vertelsel van iemand uit onze groep een deftig gesprek kunnen opstarten. Voorlopig halen we er geen onderzoek uit.
verslag: Amélie B.
woensdag 8 juni 2016
Waar worden muntjes gemaakt?
praatronde 8 juni 2016
Astrid: heeft munten van 2 euro mee. De achterkanten zijn verschillend. Arthur: per land verschilt dat. Astrid: niet helemaal juist, want er liggen er twee van België tussen, op de een staat koning Albert, op de ander Het Atomium. Ze zijn wel uit een verschillend jaartal. Zou elk jaar een andere achterkant krijgen. Astrid: er komt nu een 2 euro-muntstuk uit met een vermiste jongen. Wie zou daar iets over weten? Iemand die munten maakt. Wie zou doen? Farida: mensen in de bank. Romeo: weet een winkel waar ze alles weten over munten. Ze ruilen daar goud. Yassi: machines maken dat. Waar staan die machines dan? In winkels? Dus dan ga je naar de winkel en koop je muntjes van 2 euro. Waarmee betaal je dan? Astrid: alleen winkels krijgen muntjes.
We gaan een muntenverzamelaar zoeken. Astrid kent iemand.
Waarom zijn er ook bankbiljetten? Hoe maken ze die? Waarom zijn er verschillende bankbiljetten met de zelfde waarde?
Astrid: heeft munten van 2 euro mee. De achterkanten zijn verschillend. Arthur: per land verschilt dat. Astrid: niet helemaal juist, want er liggen er twee van België tussen, op de een staat koning Albert, op de ander Het Atomium. Ze zijn wel uit een verschillend jaartal. Zou elk jaar een andere achterkant krijgen. Astrid: er komt nu een 2 euro-muntstuk uit met een vermiste jongen. Wie zou daar iets over weten? Iemand die munten maakt. Wie zou doen? Farida: mensen in de bank. Romeo: weet een winkel waar ze alles weten over munten. Ze ruilen daar goud. Yassi: machines maken dat. Waar staan die machines dan? In winkels? Dus dan ga je naar de winkel en koop je muntjes van 2 euro. Waarmee betaal je dan? Astrid: alleen winkels krijgen muntjes.
We gaan een muntenverzamelaar zoeken. Astrid kent iemand.
Waarom zijn er ook bankbiljetten? Hoe maken ze die? Waarom zijn er verschillende bankbiljetten met de zelfde waarde?
dinsdag 7 juni 2016
Waarom niezen we?
praatronde 7 juni 2016
Amélie: Waarom sluit je je ogen als je niets?
Yassin: dan kan er geen snot in je ogen vliegen. Astrid: waarom krijg je soms tranen in je ogen als je niets? Aimane: als ik nies, blijven mijn ogen open. Wanneer nies je? Adlan: als je verkouden bent. Romeo: als er iets in zit dat er niet uit kan. Door te niezen vliegt het eruit. Yassin: als ik naar de zon kijk, moet ik niezen.
Alexander: heeft de gele gordel gehaald in judo. Iedereen was trots. Hij heeft nu al wit met eerst één geel streepje, dan twee gele streepjes, dan geel. Hij moest de grepen en de woorden kennen. Tegen wie mag hij nu vechten?
Farida: Er zijn elf verdiepingen in ons gebouw. Ik woon op het achtste. Als ik naar beneden ga, kom ik al die deuren van die andere verdiepingen tegen. Hoe komt dat? We snappen haar vraag niet zo goed. We denken dat ze bedoelt hoe een lift werkt. Yassin: een lift hangt aan kabels. Je duwt op een nummertje en bovenaan wordt de lift naar de juiste plaats getrokken. Astrid: het is een systeem met katrollen en er wordt meer of minder gewicht gegeven. Romeo: de liftdeur gaat niet open als er geen lift achter staat. Aimane: in een lift is een camera. Die ziet waar je naartoe wilt. We zijn het daar niet mee eens. Otto: een deur gaat niet open omdat dat automatisch gaat als de lift daar is.
Amélie: Waarom sluit je je ogen als je niets?
Yassin: dan kan er geen snot in je ogen vliegen. Astrid: waarom krijg je soms tranen in je ogen als je niets? Aimane: als ik nies, blijven mijn ogen open. Wanneer nies je? Adlan: als je verkouden bent. Romeo: als er iets in zit dat er niet uit kan. Door te niezen vliegt het eruit. Yassin: als ik naar de zon kijk, moet ik niezen.
Alexander: heeft de gele gordel gehaald in judo. Iedereen was trots. Hij heeft nu al wit met eerst één geel streepje, dan twee gele streepjes, dan geel. Hij moest de grepen en de woorden kennen. Tegen wie mag hij nu vechten?
Farida: Er zijn elf verdiepingen in ons gebouw. Ik woon op het achtste. Als ik naar beneden ga, kom ik al die deuren van die andere verdiepingen tegen. Hoe komt dat? We snappen haar vraag niet zo goed. We denken dat ze bedoelt hoe een lift werkt. Yassin: een lift hangt aan kabels. Je duwt op een nummertje en bovenaan wordt de lift naar de juiste plaats getrokken. Astrid: het is een systeem met katrollen en er wordt meer of minder gewicht gegeven. Romeo: de liftdeur gaat niet open als er geen lift achter staat. Aimane: in een lift is een camera. Die ziet waar je naartoe wilt. We zijn het daar niet mee eens. Otto: een deur gaat niet open omdat dat automatisch gaat als de lift daar is.
maandag 6 juni 2016
Waarom kussen mensen elkaar?
praatronde 6 juni 2016
Yassin: Waarom kussen mensen? Astrid: misschien komt het van bij de oude Grieken en was er een god van de liefde. Romeo: in de bijbel staat dat iemand Jezus heeft gekust om hem te begroeten. Yassin: waarom kussen geliefden elkaar op de mond? Micha: het is zeker cultuurgebonden. Aan de Middellandse Zee is het gewoon dat mannen elkaar een wang geven. Amélie: Waarom is het vaak drie zoenen?
Yassin: Waarom kussen mensen? Astrid: misschien komt het van bij de oude Grieken en was er een god van de liefde. Romeo: in de bijbel staat dat iemand Jezus heeft gekust om hem te begroeten. Yassin: waarom kussen geliefden elkaar op de mond? Micha: het is zeker cultuurgebonden. Aan de Middellandse Zee is het gewoon dat mannen elkaar een wang geven. Amélie: Waarom is het vaak drie zoenen?
dinsdag 17 mei 2016
In de file
Praatronde 17 mei 2016
Yassin: zag een filmpje met een experiment: een blanke man en een zwarte man stelen een fiets. Op de blanke man wordt niet gereageerd en op de zwarte man wel. Wat vinden we daarvan? De kinderen vinden het erg. We vinden het een levensles. Hoe wij in de groep samen leven met verschillende kleurtjes is hoe het hoort, met respect voor elkaar.
Otto: was naar een verjaardagsfeest in de familie. In het terugrijden was er een file door een ongeval. De mensen moesten twee uren aanschuiven. Zij hebben een andere weg genomen. Hoe komt het dat er files zijn? Farida: door een ongeval. Xena: veel mensen zijn op pad. Waar begint een file op de snelweg? Ik vergelijk het met mezelf als voetganger als ik van de trein stap en al het volk moet langs de smalle roltrap. Dan moet ik aanschuiven. Er is te veel volk voor de smalle roltrap.
Yassin: zag een filmpje met een experiment: een blanke man en een zwarte man stelen een fiets. Op de blanke man wordt niet gereageerd en op de zwarte man wel. Wat vinden we daarvan? De kinderen vinden het erg. We vinden het een levensles. Hoe wij in de groep samen leven met verschillende kleurtjes is hoe het hoort, met respect voor elkaar.
Otto: was naar een verjaardagsfeest in de familie. In het terugrijden was er een file door een ongeval. De mensen moesten twee uren aanschuiven. Zij hebben een andere weg genomen. Hoe komt het dat er files zijn? Farida: door een ongeval. Xena: veel mensen zijn op pad. Waar begint een file op de snelweg? Ik vergelijk het met mezelf als voetganger als ik van de trein stap en al het volk moet langs de smalle roltrap. Dan moet ik aanschuiven. Er is te veel volk voor de smalle roltrap.
zaterdag 14 mei 2016
Hoe wordt een dak gemaakt?
Praatronde 11 mei 2016
Yassin: Hoe maken ze een dak?
Er zijn drie soorten daken: zadeldak, piramidedak en platdak. We bekijken constructies in hout.
Yassin: Hoe maken ze een dak?
Er zijn drie soorten daken: zadeldak, piramidedak en platdak. We bekijken constructies in hout.
maandag 9 mei 2016
Hoe gaat een koers?
Praatronde 9 mei 2016
Makka is naar het trouwfeest van haar Turkse buurjongen geweest. Er was een Turkse dans, Turks eten. Het eten was zoet. We proberen meer info te krijgen, maar Makka vertelt niet veel.
Alexander: is naar de koers gaan kijken. De renners waren snel voorbij. Ze gooien hun fles weg. Waarom? Een wedstrijd duurt een hele dag. Ze hebben drinken mee en eten.
Makka is naar het trouwfeest van haar Turkse buurjongen geweest. Er was een Turkse dans, Turks eten. Het eten was zoet. We proberen meer info te krijgen, maar Makka vertelt niet veel.
Alexander: is naar de koers gaan kijken. De renners waren snel voorbij. Ze gooien hun fles weg. Waarom? Een wedstrijd duurt een hele dag. Ze hebben drinken mee en eten.
dinsdag 3 mei 2016
Ons zenuwstelsel
praatronde 3 mei 2015
Farida: is bij Makka gaan spelen. Ze heeft er gebokst met echte bokshandschoenen.
Waarom dragen boksers bokshandschoenen? Tibo: om hun handen te beschermen. Om elkaar niet te veel pijn te doen. Is dat wel zo? Waarom motten ze elkaar dan af?
Xena: tante is enkele weken geleden wakker geworden en haar rechterkant hing helemaal door. Eerst was ze in het UZ. Daar is ze ontslagen. Dan is ze naar een ander ziekenhuis gegaan. "Ontslagen" betekent dat je uit het ziekenhuis mag. Het kan ook betekenen dat je je werk kwijt raakt. Het zou een blokkade in de nek zijn. We bekijken het deel over de hersenen in ons wo-boek.
Farida: is bij Makka gaan spelen. Ze heeft er gebokst met echte bokshandschoenen.
Waarom dragen boksers bokshandschoenen? Tibo: om hun handen te beschermen. Om elkaar niet te veel pijn te doen. Is dat wel zo? Waarom motten ze elkaar dan af?
Xena: tante is enkele weken geleden wakker geworden en haar rechterkant hing helemaal door. Eerst was ze in het UZ. Daar is ze ontslagen. Dan is ze naar een ander ziekenhuis gegaan. "Ontslagen" betekent dat je uit het ziekenhuis mag. Het kan ook betekenen dat je je werk kwijt raakt. Het zou een blokkade in de nek zijn. We bekijken het deel over de hersenen in ons wo-boek.
maandag 2 mei 2016
Een drone op school
praatronde 29/4/16
Farida: papa is naar Niger geweest. Ze heeft een muntje mee. Ze heeft de vlag getekend en een kaartje. We zoeken het land op de kaart en bekijken foto's van landschappen en mensen in Niger.
Astrid: heeft een drone mee. We testen hem op de speelplaats
Een levensvraag.
praatronde 2 mei 2016
Romeo: Hoe is de wereld ontstaan? Daar kunnen we wetenschappelijk op antwoorden en ook de godsdiensten willen daar iets over vertellen. Wetenschap werkt met bewijs, godsdienst niet. Micha vertelt iets over de bewegingen van de planeten. We zouden kunnen gaan kijken in het huis van Kina. Otto wilt weten hoe de mens is ontstaan. Hij weet dat er iets te vinden is in ons wo-boek.
dinsdag 26 april 2016
Hoe werkt een gps?
praatronde 26 april 2016
Alexander: was naar een familiefeest want opa was jarig. Met zijn nichtjes heeft hij buiten een huisje gestapeld van bakstenen. Het was stevig dus mochten ze er in. Hoe kan je bakstenen stapelen zodat ze niet omvallen? We nemen onze blokken en proberen verschillende manieren uit om veilig te stapelen.
Yassin: waarvan is GPS de afkorting? Romeo denkt de G van gids. Het komt van drie Engelse woorden. Waarom uit het Engels? Astrid: Engels is een wereldtaal. Global Position System. We bekijken een filmpje over deze vraag.
Alexander: was naar een familiefeest want opa was jarig. Met zijn nichtjes heeft hij buiten een huisje gestapeld van bakstenen. Het was stevig dus mochten ze er in. Hoe kan je bakstenen stapelen zodat ze niet omvallen? We nemen onze blokken en proberen verschillende manieren uit om veilig te stapelen.
Yassin: waarvan is GPS de afkorting? Romeo denkt de G van gids. Het komt van drie Engelse woorden. Waarom uit het Engels? Astrid: Engels is een wereldtaal. Global Position System. We bekijken een filmpje over deze vraag.
vrijdag 15 april 2016
Hoe kunnen vissen ademen onder water?
praatronde 15/4/16
Aimane: hoeveel minuten zitten er in een jaar?
Tibo: Hoe komt het dat vissen onder water kunnen ademen en mensen niet? Yassin denkt dat vissen boven water lucht moeten happen en hun adem inhouden. Astrid: als je vissen ziet ademen, dan komen er belletjes uit die kieuwen. Onderzoek.
Alexander: deed een Russisch kamp in de vakantie. Er waren circustechnieken.
Yassin: is naar de zoo geweest.
Astrid: ze hebben nu toch een caravan gekocht. Het was een eerste reisje naar Peer.
Romeo: was bij papa in Antwerpen. Hij was in een gebouw met een glazen vloer en kon de mensen onder hem zien.
Amélie: waarom is een vlecht bovenaan dikker dan onderaan? Yassin: in het begin is er veel meer haar. Romeo: in het begin pak je superveel haar samen.
Aimane: hoeveel minuten zitten er in een jaar?
Tibo: Hoe komt het dat vissen onder water kunnen ademen en mensen niet? Yassin denkt dat vissen boven water lucht moeten happen en hun adem inhouden. Astrid: als je vissen ziet ademen, dan komen er belletjes uit die kieuwen. Onderzoek.
Alexander: deed een Russisch kamp in de vakantie. Er waren circustechnieken.
Yassin: is naar de zoo geweest.
Astrid: ze hebben nu toch een caravan gekocht. Het was een eerste reisje naar Peer.
Romeo: was bij papa in Antwerpen. Hij was in een gebouw met een glazen vloer en kon de mensen onder hem zien.
Amélie: waarom is een vlecht bovenaan dikker dan onderaan? Yassin: in het begin is er veel meer haar. Romeo: in het begin pak je superveel haar samen.
dinsdag 22 maart 2016
Micha
praatronde 22 maart 2016
Romeo: waarom zeggen we "Micha" en niet "meester"? We halen het zelfgemaakte boek over Freinet er bij en leggen het in onze klas. Dit wordt een zoekopdracht voor onze klas.
Romeo: waarom zeggen we "Micha" en niet "meester"? We halen het zelfgemaakte boek over Freinet er bij en leggen het in onze klas. Dit wordt een zoekopdracht voor onze klas.
maandag 21 maart 2016
Een caravan met afstandsbediening
praatronde 21 maart 2016
Alexander: is naar het concert van Heidi geweest. Het was een harmonieorkest, dus enkel blazers en slagwerk. Ook Astrid was er.
Astrid: is in een caravanwinkel geweest. Ze willen een caravan kopen. Er waren heel chique caravans, ook heel lange. Ze zag caravans die zelf kunnen parkeren. We denken na hoe zo'n systeem kan werken. Hoe kan zo'n systeem de caravan draaien? We vergelijken het met de rupsbanden onder de kraan van Alexander zijn papa. We proberen het na te doen met de afstandsbediening van onze tv. Dat stelt de caravan voor. Het ligt op de tafel en we kunnen het laten bewegen. Maar hoe kan het een bocht maken. We vinden de oplossing met de rupsbanden: één rupsband beweegt en de ander staat stil. De kraan draait. Het twee rolletjes die de wielen van de caravan aandrijven bij het parkeren werken afwisselend
Alexander: is naar het concert van Heidi geweest. Het was een harmonieorkest, dus enkel blazers en slagwerk. Ook Astrid was er.
Astrid: is in een caravanwinkel geweest. Ze willen een caravan kopen. Er waren heel chique caravans, ook heel lange. Ze zag caravans die zelf kunnen parkeren. We denken na hoe zo'n systeem kan werken. Hoe kan zo'n systeem de caravan draaien? We vergelijken het met de rupsbanden onder de kraan van Alexander zijn papa. We proberen het na te doen met de afstandsbediening van onze tv. Dat stelt de caravan voor. Het ligt op de tafel en we kunnen het laten bewegen. Maar hoe kan het een bocht maken. We vinden de oplossing met de rupsbanden: één rupsband beweegt en de ander staat stil. De kraan draait. Het twee rolletjes die de wielen van de caravan aandrijven bij het parkeren werken afwisselend
woensdag 16 maart 2016
Is de melk weg?
praatronde 16 maart 2016
Astrid: wat is de melkweg? Yassin: het is in de ruimte en het is mooi. Het zijn sterren en stenen. Romeo: er zijn ook kleuren in en het is een lange lijn. Astrid zegt dat als het te dichtbij komt, we dan worden opgeslokt. We bekijken foto's van de melkweg. We zullen de vraag toevoegen aan het onderzoek over de ruimte.
Makka: is met haar vriendin naar Pretland geweest. Daar heeft de groep niets aan.
dinsdag 15 maart 2016
Waarom draagt een koorddanser een lange stok?
praatronde 15 maart 2016
Farida: tekende haar familie eens gewoon en eens als alien. Misschien moet ze er nog een tekst mee maken. Het doet ons denken aan de techniek waar je een foto aanvult met tekenwerk.
Yassin: zag een film waarin iemand over een kabel stapt van de ene toren naar de ander. Waarom dragen zij zo'n lange stok? Het is beter voor het evenwicht maar we weten niet waarom. We weten wel dat we de stok in het midden moeten vasthouden. We gaan dit verder onderzoeken. We kunnen daar interessante experimenten bij doen.
Alexander: een vriendje van hem gaat bijna naar Kazachstan op reis. Alexanders mama komt ook uit Kazachstan.
Farida: tekende haar familie eens gewoon en eens als alien. Misschien moet ze er nog een tekst mee maken. Het doet ons denken aan de techniek waar je een foto aanvult met tekenwerk.
Yassin: zag een film waarin iemand over een kabel stapt van de ene toren naar de ander. Waarom dragen zij zo'n lange stok? Het is beter voor het evenwicht maar we weten niet waarom. We weten wel dat we de stok in het midden moeten vasthouden. We gaan dit verder onderzoeken. We kunnen daar interessante experimenten bij doen.
Alexander: een vriendje van hem gaat bijna naar Kazachstan op reis. Alexanders mama komt ook uit Kazachstan.
maandag 14 maart 2016
Waarom zit er blauw in een vlam?
praatronde 14 maart 2016
Alexander: vrijdag was er een gala van het schaatsen. We werden gefilmd maar hij wist het niet. Hij had het koud.
Romeo: zijn hond heeft een stamboom. Hij wil weten wat dat is. Yassin: een hond met een stamboom is nooit mishandeld, heeft geen wormen gehad en is gezond. Niemand weet het echt.
Nieuw wereldonderzoek.
Astrid: Waarom is de onderkant van een vlam blauw? Romeo: misschien heeft het te maken met het steeltje van de kaars. Otto: het is alleen zo met gas. Yassin: het vuur heeft eerst nog koud. Heeft het te maken met de temperatuur buiten de vlam? Waarom gaat een kaars uit als je er tegen blaast? Yassin heeft al een proefje in de kring gedaan met azijn in de buurt van de kaars en die ging uit. Sommige mensen gaan met hun vinger door een kaars. Hoe kan dat? Waar ga je best door de vlam? Romeo: Hoe werkt een aansteker? Hoe gaat een lucifer aan? Astrid: er zit wat benzine op, want soms werkt het niet, dan is de benzine er af. Otto: aan de ene kant zitten brandstoffen, je schuift en dan schiet dat in brand. Tibo: doordat het hard tegen elkaar wrijft. Romeo: er bestaat een manier om vuur te maken door een stokje rond te draaien en dan moet je blazen om het aan te krijgen. Blazen is toch uit maken? Een kaars die tot beneden brand, blijft branden. Romeo: wordt koffie opgewarmd met vuur? Astrid: sommige stoffen vliegen snel in brand zoals benzine. Yassin: in films ontploft benzine. Romeo: benzine op vuur geeft een grote vlam. Yassin: benzine is heel brandbaar. Astrid: soms brandt hout niet goed, soms wel. Otto: het moet droog zijn. Makka: vuur op ijzer stinkt. Waarom? Astrid: als je plastiek verbrandt, zie je een groene vlam. Waarom? Romeo: als je benzine tankt, kan er dan iets ontploffen en in brand schieten? Astrid: hoe kan je dan rijden met benzine? Yassin: als je rijdt heeft die benzine allemaal stoffen die je auto doen werken. De auto zorgt er voor dat het niet kan ontploffen. Otto: de benzine komt bij de motor, wordt warm en de motor werkt. Waarom zijn er ook auto's op elektriciteit?
Nieuw wereldonderzoek.
Alexander: vrijdag was er een gala van het schaatsen. We werden gefilmd maar hij wist het niet. Hij had het koud.
Romeo: zijn hond heeft een stamboom. Hij wil weten wat dat is. Yassin: een hond met een stamboom is nooit mishandeld, heeft geen wormen gehad en is gezond. Niemand weet het echt.
Nieuw wereldonderzoek.
Astrid: Waarom is de onderkant van een vlam blauw? Romeo: misschien heeft het te maken met het steeltje van de kaars. Otto: het is alleen zo met gas. Yassin: het vuur heeft eerst nog koud. Heeft het te maken met de temperatuur buiten de vlam? Waarom gaat een kaars uit als je er tegen blaast? Yassin heeft al een proefje in de kring gedaan met azijn in de buurt van de kaars en die ging uit. Sommige mensen gaan met hun vinger door een kaars. Hoe kan dat? Waar ga je best door de vlam? Romeo: Hoe werkt een aansteker? Hoe gaat een lucifer aan? Astrid: er zit wat benzine op, want soms werkt het niet, dan is de benzine er af. Otto: aan de ene kant zitten brandstoffen, je schuift en dan schiet dat in brand. Tibo: doordat het hard tegen elkaar wrijft. Romeo: er bestaat een manier om vuur te maken door een stokje rond te draaien en dan moet je blazen om het aan te krijgen. Blazen is toch uit maken? Een kaars die tot beneden brand, blijft branden. Romeo: wordt koffie opgewarmd met vuur? Astrid: sommige stoffen vliegen snel in brand zoals benzine. Yassin: in films ontploft benzine. Romeo: benzine op vuur geeft een grote vlam. Yassin: benzine is heel brandbaar. Astrid: soms brandt hout niet goed, soms wel. Otto: het moet droog zijn. Makka: vuur op ijzer stinkt. Waarom? Astrid: als je plastiek verbrandt, zie je een groene vlam. Waarom? Romeo: als je benzine tankt, kan er dan iets ontploffen en in brand schieten? Astrid: hoe kan je dan rijden met benzine? Yassin: als je rijdt heeft die benzine allemaal stoffen die je auto doen werken. De auto zorgt er voor dat het niet kan ontploffen. Otto: de benzine komt bij de motor, wordt warm en de motor werkt. Waarom zijn er ook auto's op elektriciteit?
Nieuw wereldonderzoek.
dinsdag 8 maart 2016
Wat is krijt?
praatronde 8 maart 2016
Yassin: Hoe wordt krijt gemaakt? Makka: van kleurstof. Amélie: denkt van niet omdat het hard is. Er zit wel kleur in, en zand. Otto: door losse stoffen die bv groen zijn. Romeo: zand zou kunnen. Als hij krijt in water doet, wordt het schuim.
Hebben stenen en krijt iets met elkaar te maken?
Waardoor zijn er verschillende kleuren?
Waarom is krijt een recht staafje?
Waarom is krijt stoffig?
Wat is het verschil tussen bordkrijt en stoepkrijt?
Hoe komt het dat krijt piept op het bord?
Yassin: Hoe wordt krijt gemaakt? Makka: van kleurstof. Amélie: denkt van niet omdat het hard is. Er zit wel kleur in, en zand. Otto: door losse stoffen die bv groen zijn. Romeo: zand zou kunnen. Als hij krijt in water doet, wordt het schuim.
Hebben stenen en krijt iets met elkaar te maken?
Waardoor zijn er verschillende kleuren?
Waarom is krijt een recht staafje?
Waarom is krijt stoffig?
Wat is het verschil tussen bordkrijt en stoepkrijt?
Hoe komt het dat krijt piept op het bord?
maandag 7 maart 2016
albino
praatronde 7 maart 2016
Farida: Wat is een albino? Ze zag een walvis op Karrewiet en die is een albino. Amélie: die walvis is wit geboren, hij heeft een witte huid. Romeo: het is misschien een ziekte? Misschien is die ziek geboren en wit geworden. We zoeken enkele foto's op en Micha geeft uitleg.
Farida: Wat is een albino? Ze zag een walvis op Karrewiet en die is een albino. Amélie: die walvis is wit geboren, hij heeft een witte huid. Romeo: het is misschien een ziekte? Misschien is die ziek geboren en wit geworden. We zoeken enkele foto's op en Micha geeft uitleg.
dinsdag 1 maart 2016
Loopnummers en gordels
praatronde 1 maart 2016
Astrid: zag een wedstrijd van het Belgisch Kampioenschap atletiek. Een buurmeisje liep mee. Ze had de derde plaats. Het was in de Topsporthal in Gent. Hoe zien lopers eruit die sprinten en lange afstand lopen? We zoeken foto's op.
Alexander: zaterdag moest hij oefenen voor een gele gordel in de judo. Er was een strenge meester en hij had bijna niets juist. Romeo: wat betekenen die gordels in de judo?
Astrid: zag een wedstrijd van het Belgisch Kampioenschap atletiek. Een buurmeisje liep mee. Ze had de derde plaats. Het was in de Topsporthal in Gent. Hoe zien lopers eruit die sprinten en lange afstand lopen? We zoeken foto's op.
Alexander: zaterdag moest hij oefenen voor een gele gordel in de judo. Er was een strenge meester en hij had bijna niets juist. Romeo: wat betekenen die gordels in de judo?
maandag 29 februari 2016
Hoe komt een film in de cinema?
praatronde 29 februari 2016
Farida heeft haar aquarelpotloden mee. We testen ze uit en ook het verschil met een gewoon potlood.
Xena: is naar Zootropolis geweest in de cinema. De film is eerst in België uitgekomen en dan pas in Amerika. Waarom komen films eerst in Amerika uit? Romeo: de film is in Amerika gemaakt. Een Belgische film zal eerst in België uitkomen. Astrid: in Amerika is Hollywood, waar ze films maken. Yassin: de VS is een groter land en er gaan meer mensen naar de cinema. Daar verkopen de films dus goed. Otto: dan moeten de films eerst in China uitkomen. Zou Amerika het land zijn waar de meeste films gemaakt worden? We denken van wel. Andere landen? Engeland en België, China en Japan, Turkije, Frankrijk, India. Wat moet ik doen om een film in de cinema te krijgen? Otto: in een jury, mensen die dar veel van kennen. Astrid: je moet een verhaal verzinnen, een regisseur zoeken, materiaal, acteurs, cameramensen. Romeo: je mag zelf een beetje beslissen. Komen er ook slechte films in de cinema? Amélie: een trailer komt op een website van een cinema. Als veel mensen de trailer goed vinden, komt de film in de zaal. Romeo: het is zoals liedjes die op de radio komen.
Onderzoek: Hoe komen films in de zaal?
Farida heeft haar aquarelpotloden mee. We testen ze uit en ook het verschil met een gewoon potlood.
Xena: is naar Zootropolis geweest in de cinema. De film is eerst in België uitgekomen en dan pas in Amerika. Waarom komen films eerst in Amerika uit? Romeo: de film is in Amerika gemaakt. Een Belgische film zal eerst in België uitkomen. Astrid: in Amerika is Hollywood, waar ze films maken. Yassin: de VS is een groter land en er gaan meer mensen naar de cinema. Daar verkopen de films dus goed. Otto: dan moeten de films eerst in China uitkomen. Zou Amerika het land zijn waar de meeste films gemaakt worden? We denken van wel. Andere landen? Engeland en België, China en Japan, Turkije, Frankrijk, India. Wat moet ik doen om een film in de cinema te krijgen? Otto: in een jury, mensen die dar veel van kennen. Astrid: je moet een verhaal verzinnen, een regisseur zoeken, materiaal, acteurs, cameramensen. Romeo: je mag zelf een beetje beslissen. Komen er ook slechte films in de cinema? Amélie: een trailer komt op een website van een cinema. Als veel mensen de trailer goed vinden, komt de film in de zaal. Romeo: het is zoals liedjes die op de radio komen.
Onderzoek: Hoe komen films in de zaal?
woensdag 24 februari 2016
De kinderrechtenrap
praatronde 24 februari 2016
postbode Otto (met hulp van Astrid): poster en cd van de kinderrechtenrap. Kinderrechtencommissaris Alexander zal er mee aan de slag gaan.
postbode Otto (met hulp van Astrid): poster en cd van de kinderrechtenrap. Kinderrechtencommissaris Alexander zal er mee aan de slag gaan.
dinsdag 23 februari 2016
Op zoek naar indianen
praatronde 23 februari 2016
Arthur: bezocht een tentoonstelling over indianen. Daar zag hij ook dat indianen naar Gent kwamen in 1801. Zij hebben samen met Gentenaars de voetbalploeg gesticht.
We zoeken de tentoonstelling even op en we beslissen om te gaan. Micha zal reserveren.
Alexander: papa rook rook. De brandweer werd verwittigd. Er kwam vuur uit de schoorsteen. Ze hebben het geblust.
postbode Otto: er is een poster van de kinderrechten toegekomen, een brief van Astrid en Lukas en een poster van de jeugdboekenweek.
Arthur: bezocht een tentoonstelling over indianen. Daar zag hij ook dat indianen naar Gent kwamen in 1801. Zij hebben samen met Gentenaars de voetbalploeg gesticht.
We zoeken de tentoonstelling even op en we beslissen om te gaan. Micha zal reserveren.
Alexander: papa rook rook. De brandweer werd verwittigd. Er kwam vuur uit de schoorsteen. Ze hebben het geblust.
postbode Otto: er is een poster van de kinderrechten toegekomen, een brief van Astrid en Lukas en een poster van de jeugdboekenweek.
maandag 22 februari 2016
Vanwaar komt ons water?
praatronde 22 februari 2016
Otto (onze postbode): we kregen post over de weg van het water
1) een bezoek aan de watertoren en leren over de waterketen: goedgekeurd. Micha zal bellen.
2) een foto-tentoonstelling over water in het Vredeshuis, maar dat is enkel voor de tweede en derde graad. Hoe gaan we dit oplossen? 12 kinderen willen gaan. Dat is de meerderheid. Wat kunnen de kinderen van de eerste graad dan doen?
- een workshop 18
- verdelen over de collega's
- een uitstap doen met ouders 15
Als iemands mama of papa een workshop wil komen doen met deze vier kinderen dan zal Micha een afspraak maken.
Romeo: Hoe is de wereld ontstaan?
Yassin: daar zijn veel godsdiensten over. Astrid: met telescopen kan je naar de ruimte kijken en de oerknal zien. Tibo: stoffen die in de ruimte zweven kunnen iets maken. Aimane: niemand kan dat weten. Otto: er is een ontploffing geweest. Astrid: als je naar boven kijken zie je de wolken. Zie je die ook vanuit de ruimte? Wat is er dan in de ruimte en in de dampkring. Zijn er andere planeten waar leven mogelijk is? Waarom is een planeet bolvormig? Zie je de planeten vanuit een vliegtuig? Waarom ziet de aarde vanuit de ruimte er blauw en groen uit? Is de dampkring zichtbaar vanuit de ruimte? Wat is een zonnestelsel? Hoe is dat ontstaan?
We zouden er kunnen over filosoferen.
We bespreken taak voorzitter (Makka).
Otto (onze postbode): we kregen post over de weg van het water
1) een bezoek aan de watertoren en leren over de waterketen: goedgekeurd. Micha zal bellen.
2) een foto-tentoonstelling over water in het Vredeshuis, maar dat is enkel voor de tweede en derde graad. Hoe gaan we dit oplossen? 12 kinderen willen gaan. Dat is de meerderheid. Wat kunnen de kinderen van de eerste graad dan doen?
- een workshop 18
- verdelen over de collega's
- een uitstap doen met ouders 15
Als iemands mama of papa een workshop wil komen doen met deze vier kinderen dan zal Micha een afspraak maken.
Romeo: Hoe is de wereld ontstaan?
Yassin: daar zijn veel godsdiensten over. Astrid: met telescopen kan je naar de ruimte kijken en de oerknal zien. Tibo: stoffen die in de ruimte zweven kunnen iets maken. Aimane: niemand kan dat weten. Otto: er is een ontploffing geweest. Astrid: als je naar boven kijken zie je de wolken. Zie je die ook vanuit de ruimte? Wat is er dan in de ruimte en in de dampkring. Zijn er andere planeten waar leven mogelijk is? Waarom is een planeet bolvormig? Zie je de planeten vanuit een vliegtuig? Waarom ziet de aarde vanuit de ruimte er blauw en groen uit? Is de dampkring zichtbaar vanuit de ruimte? Wat is een zonnestelsel? Hoe is dat ontstaan?
We zouden er kunnen over filosoferen.
We bespreken taak voorzitter (Makka).
zondag 21 februari 2016
Otto' s caleidoscoop
praatronde 19/2
Otto: heeft een caleidoscoop mee. Iedereen kijkt er eens in. Hoe werkt zo'n toestel? Arthur: er zitten parels en spiegels in. Yassin: de parels zitten in het midden, de spiegels op het einde. We proberen te ontdekken waar precies en hoeveel spiegels er zijn. Zouden we zelf een caleidoscoop kunnen maken?
Otto: heeft een caleidoscoop mee. Iedereen kijkt er eens in. Hoe werkt zo'n toestel? Arthur: er zitten parels en spiegels in. Yassin: de parels zitten in het midden, de spiegels op het einde. We proberen te ontdekken waar precies en hoeveel spiegels er zijn. Zouden we zelf een caleidoscoop kunnen maken?
woensdag 17 februari 2016
Hoe komen dieren aan hun naam?
praatronde 17 februari 2016
Gaalid: heeft bij tante een spelletje op de playstation gespeeld. Hij beschrijft het spel.
Farida: waarom praten baby's zo raar? Yassin denkt dat het nog geen taal is. Amélie denkt dat ze toch al communiceren op die manier. Astrid: ze proberen hun stem al uit. Ze horen andere woordjes en proberen die na te doen. Alexander: hoe beginnen baby's dan te praten. Nihad: ze horen dat van hun ouders. Astrid: als ze wenen is het luid. Farida: het lijkt alsof mijn kleine zusje antwoordt. Yassin: dat is niet echt antwoorden. Yassin: waarom kunnen baby's geen [r] uitspreken? Astrid: hun stembanden trillen nog niet. Ze weet dat van haar blaasinstrument de hoorn. Yassin: hoe ouder je wordt, hoe sterker je stembanden worden. Waardoor praten we door onze mond en niet door onze neus. Waardoor kunnen sommige mensen niet praten? Tibo: hoe kunnen sommige mensen buikspreken?
Alexander: was in de vakantie naar Nederland naar het safaripark. Hij mocht de kies van een leeuw vast houden. Hij kreeg uitleg over de leeuwen. De mannetjesleeuw heeft lange manen en vijf vrouwtjes. Farida: leeuwen leven in Afrika.
Yassin: waarom hebben luipaard en nijlpaard "paard" in hun naam. En een luipaard is helemaal niet lui. Astrid denkt dat ze familie zijn van elkaar. Hoe komen dieren aan hun naam? Astrid: de mens heeft die namen gekozen naar hoe hij ze gevonden heeft. Misschien zijn er fabeltjes over geschreven?
Gaalid: heeft bij tante een spelletje op de playstation gespeeld. Hij beschrijft het spel.
Farida: waarom praten baby's zo raar? Yassin denkt dat het nog geen taal is. Amélie denkt dat ze toch al communiceren op die manier. Astrid: ze proberen hun stem al uit. Ze horen andere woordjes en proberen die na te doen. Alexander: hoe beginnen baby's dan te praten. Nihad: ze horen dat van hun ouders. Astrid: als ze wenen is het luid. Farida: het lijkt alsof mijn kleine zusje antwoordt. Yassin: dat is niet echt antwoorden. Yassin: waarom kunnen baby's geen [r] uitspreken? Astrid: hun stembanden trillen nog niet. Ze weet dat van haar blaasinstrument de hoorn. Yassin: hoe ouder je wordt, hoe sterker je stembanden worden. Waardoor praten we door onze mond en niet door onze neus. Waardoor kunnen sommige mensen niet praten? Tibo: hoe kunnen sommige mensen buikspreken?
Alexander: was in de vakantie naar Nederland naar het safaripark. Hij mocht de kies van een leeuw vast houden. Hij kreeg uitleg over de leeuwen. De mannetjesleeuw heeft lange manen en vijf vrouwtjes. Farida: leeuwen leven in Afrika.
Yassin: waarom hebben luipaard en nijlpaard "paard" in hun naam. En een luipaard is helemaal niet lui. Astrid denkt dat ze familie zijn van elkaar. Hoe komen dieren aan hun naam? Astrid: de mens heeft die namen gekozen naar hoe hij ze gevonden heeft. Misschien zijn er fabeltjes over geschreven?
dinsdag 16 februari 2016
Hoe is skiën ontstaan?
praatronde 16 februari 2016
Astrid is in de krokusvakantie naar de Ardennen geweest. Ze kregen telefoon van de buren dat het alarm in huis is aangegaan. Ze weten niet wat er aan de hand was. Hoe werkt een alarm?
Tibo is gaan skiën in Oostenrijk. Hij heeft langlaufers en snowboarders gezien. Er zijn in Oostenrijk 5 langlaufers gestorven in een lawine. Het gebied heet Tirol. De bergen zijn de Alpen.
Hoe is skiën begonnen: Amélie: vervoermiddel.
wereldonderzoek
Farida: heeft tekeningen gemaakt en toont die even. Ze maakte potloden nat voor ze ermee kleurde. Zijn het aquarelpotloden? Farida zal ze eens meebrengen. Astrid kent dat van bij oma.
Astrid is in de krokusvakantie naar de Ardennen geweest. Ze kregen telefoon van de buren dat het alarm in huis is aangegaan. Ze weten niet wat er aan de hand was. Hoe werkt een alarm?
Tibo is gaan skiën in Oostenrijk. Hij heeft langlaufers en snowboarders gezien. Er zijn in Oostenrijk 5 langlaufers gestorven in een lawine. Het gebied heet Tirol. De bergen zijn de Alpen.
Hoe is skiën begonnen: Amélie: vervoermiddel.
wereldonderzoek
Farida: heeft tekeningen gemaakt en toont die even. Ze maakte potloden nat voor ze ermee kleurde. Zijn het aquarelpotloden? Farida zal ze eens meebrengen. Astrid kent dat van bij oma.
zondag 14 februari 2016
praatrondes
praatronde 3 februari 2016
Alexander: is naar het nieuwe huis van zijn grote broer
geweest. Hij heeft een nieuwe poes. De poes springt op de tafel, maar het mocht
niet. De poes luistert niet goed. Waarom
woont broer niet bij jullie? Waarom ga je alleen wonen?
Romeo: Waarvan is verf gemaakt? Yassin: water, kleurstof,
eiwit. Hoe maken ze kleurstoffen? bloemen, planten (rode biet). Hoe maak je dan
dunne verf, zoals ecoline en waterverf? Hoe kunnen zo veel kleuren. Astrids oma heeft een
hobbytimewinkel. Waarom blijven er vlekken achter? Hoe kleuren ze leer? Hoe is
dat uitgevonden?
Astrid: hoe is een spiegel gemaakt? Makka: van proper glas. Er is al een werkstuk over glas: Wanneer kan je jezelf het beste zien? Als het buiten donker is?
waarom kan je jezelf zien in een lepel? Is een spiegel glas met metaal achter. Hoe werken vervormspiegels?
praatronde 2 februari 2016
Yassin: Rusland was vroeger één land. Hoe komt het dat het
uit elkaar is gegaan? Hoe komt het dat landen ontstaan? Astrid: vroeger was
België een stuk van NL, DL, FR. Door de oorlog is dat land ontstaan . De
verliezer moet een stuk land afgeven. Zouden alle landen ontstaan door oorlog?
Er was eens één land: Korea. Nu zijn het er wee. Zouden twee landen ook één
land kunnen worden? Van wie zijn eilanden? Wat is Lapland? Is er voor een groot land veel gevochten? Hoe kan het dat Vaticaanstad een apart land is? Is de zuidpool van iemand? Is de oceaan van iemand?
Kunnen we een land maken? Zijn er al landen verwoest?
De wereldreizigers stellen voor: de maandfoto van januari:
Pakistan
praatronde 1 februari 2016
Romeo: speelde zijn eerste echte voetbalwedstrijd op het
veld van Petegem. Yassin stond ook in de ploeg. We noemen dat een debuut.
Astrid: hoe werkt het systeem van een streepjescode? Dat
wordt gelezen in de winkel. Astrid: we hebben aan de ontbijttafel de streepjescode en de nummertjes
daaronder vergeleken. Sommige producten hadden hetzelfde beginnummer. Romeo:
als het niet gescand is aan de kassa, gaat er een alarm af. Astrid: er is
verschil in dikte tussen de streepjes. Romeo: zo weten ze de prijs en welk
product het is. Astrid: de code en de cijfers zijn anders voor elk product.
Otto: ook de plaats ertussen telt. Wat als het product verschilt in prijs per
winkel? Waarvoor dienen de getallen? Waarom is er een streepjescode op een
klantenkaart? Wat gebeurt er als de streepjescodes op zijn? Waarom nog scannen
als de prijs er al opstaat? Zijn ze allemaal even lang? Waarom zijn ze zwart?
Farida: Hoe word je ziek? Yassin: een bacterie komt binnen.
Als het koud is, word je verkouden. Papa zegt dat ik niet met nat haar in de
wind mag. Makka: mama zegt dat ik mijn jas moet aanhouden buiten. Romeo: je
moet je warm genoeg kleden. Vanbinnen krijg je ook koud en word je ziek.
Astrid: mama zegt als ik te veel hagelslag eet, word ik ziek door de suiker. Gaalid:
je begint te zweten en hoofdpijn te krijgen. Astrid: Je neus goed snuiten, je
handen wassen.
Waarom kan je sommige ziektes niet meer genezen?
praatronde 27 januari 2016
Romeo: speelt nu voetbal in de zelfde ploeg van Yassin. Zaterdag speelt hij zijn eerste wedstrijd. Het is een beetje spannend. Hij zal verdediger of middenvelder zijn.
Farida: waarom hebben papa’s een baard? Yassin: dat zijn hormonen die daarvoor zorgen. Astrid: bij Romeo zie je nu al wat haartjes aan de zijkant. Romeo: ook een snor, soms hebben ook vrouwen dat. Yassin : er is een vrouw met een baard.
Een vrouw heeft andere hormonen in haar lichaam dan mannen
We kunnen dit verder onderzoeken.
praatronde 26 januari 2016
Amélie: zaterdag was er opendeurdag op de vipschool. Er
waren veel Prismaatjes. Je kon van alles doen. Ze heeft koken gedaan. Romeo
vindt de school veel groter. Dat is wel spannend. Astrid: er is A-stroom en
B-stroom, er zijn veel vakken.
Abonneren op:
Posts (Atom)